【我可以幫忙嗎!】 圖/文 黃久真、陳盈綺、游千瑩

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早上活動彩排結束在哇屋前集合準備唸進教室的魔法咒語時,

有孩子發現一旁的地板上有修剪的樹葉,於是……

老師:孩子們,我們要進教室囉,一起來唸進教室的魔法咒語吧!

小朋友:甩開腳上的泥土、扭一扭,轉一轉,甩開腳上的泥土,跳一跳,乾乾淨淨了。

季陽:老師,地上有樹葉,我想要幫忙撿去丟。

宗偉:我也想要幫忙

孩子們看到同學在幫忙撿樹葉去丟掉,大家都想要一起幫忙,

於是我們大家一起將校園的環境整理乾淨,

讓孩子知道校園環境是我們一起維護的,

也帶孩子認識垃圾的分類,垃圾也有屬於自己的家,

要將它放到對的地方喔,

看到孩子們在整理時露出開心的笑容突然發現孩子們真的有長大了喔!


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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/25
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