「人體套圈圈」 圖文／月婉綺、劉芳彣
更新於 2023/05/19閱讀時間約 1 分鐘
早會運動後，孩子們抱著很多的呼拉圈準備遊戲，
這時老師也跟孩子一起加入遊戲。
老師：我們現在來玩套圈圈的遊戲。
幼兒：好啊！
老師：你們要在位置上，保持安全的距離，
當呼拉圈套到你的身上掉在地板時，你要往上跳一下。
幼兒：跟我們做運動的套圈圈一樣，好好玩喔！
其實我們可能會擔心這樣的遊戲是否有危險性，
但在遊戲之前，我們會先告訴孩子安全是最為重要的，
有些活動是需要成人在旁陪伴才可以做的，自己不可以玩，
就像是走平衡木也需要成人的陪伴，其實他們都能夠遵守。
在遊戲的過程中，我們可以訓練孩子的敏銳度、觀察力、聆聽指令後去執行的行為，
從中去了解每個孩子在遊戲的狀況，適時地去做調整。
小孩的危險意識除了要靠父母提醒外，還需要自己親身去體驗。
有時候我們說更多也沒有用，
因為他們沒有嘗試過會比較難去體會當中的危險和要注意的事項。
有父母會質疑，「難道我們就眼巴巴的看著小孩涉險嗎？」
當然不是，但是我們可以在「適當的範圍內」讓小孩去嘗試。
資料來源：教導小孩自我保護的方法
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
孩子與孩子在公園裡交會，不同的教育方針也於此處相互碰撞。孩童們並不總是知道自己身上乘載的規約，氣氛允許，他們想要一起玩。在遊戲中，他們理當要有著一樣的規則，但在遊戲的邊界，有人的衣服是不能弄髒的、有人不能朝別人丟東西（弄到別人眼睛怎麼辦）、有人原來就認識且交好、有人想要融入社群。
隨著孩子逐漸長大，我們開始帶著孩子去公園、與其他朋友的孩子一起出去玩，這時候我們會開始觀察孩子與其他同儕的互動，是活潑社牛、冷靜穩定、還是更愛自己操作等等，最讓人擔憂的，是看到孩子永遠都自己一個人，無法跟大家一起玩。
在開始探討交朋友一起玩的技巧前，我們需要先知道:"玩，是有年齡發展的!"，也就是
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Student A
角色：玩家1、玩具球、娃娃A、娃娃B、娃娃C
規則：打擊娃娃，要贏得遊戲需要使用玩具球打擊到娃娃，共有三次機會可以打擊，全部娃娃都有被打擊到就能贏得勝利，如三次機會中只打擊到其中一隻/兩隻娃娃，另外沒被打擊到的娃娃會消失，遊戲立即結束！
Studen
上這堂課學習到一些普通的玩具可以怎樣陪孩子玩，因為以前的我覺得孩子就是要操作教具，玩玩具沒有一套操作方法及操作目的比如訓練小肌肉、練習獨立、內化秩序感，但是玩具倒是可以讓孩子充滿創意，更多的表達自我。也可以讓老師充滿創意，去想如何帶孩子玩新遊戲。
【套圈圈】是一種古老的遊戲，在夜市或其他場所都可以找到。這款簡單而有趣的遊戲不僅適合孩子，也非常適閤家人一起玩。有許多不同的變化遊玩的方式，並且在幼兒的課程設計中，可以用來訓練孩子的手眼協調能力。
生活實驗 六三八
她跟誰都可以一起玩。
溜滑梯時，會等旁邊的一起。
小朋友走光時，會說「人咧?」
爺爺來時，會發明遊戲，跟爺爺玩。
昨天放學她好開心，因為爸爸帶了搖控小車車，好多人跟她一起玩。
她說，下次還要爸爸帶球球去。
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