【塗鴉繪畫好有趣！ 】圖/文 鄭妤如 劉筱姿
閱讀時間約 1 分鐘
在校園中有許多地方可以讓孩子自由自在地揮灑著筆下的世界，孩子們喜歡在探索時間圍在一起討論著要畫什麼、要寫什麼字。一筆一筆地畫出他們世界中的一草一木、一景一物，然後再塗上自己喜歡的顏色；又或者與同儕互相討論合作完成一個創作；又或者在牆面上練習仿寫出自己學到、觀察的文字，這一片繪畫空間就像是他們的聊天版或是個人的心情塗鴉本，練習有機會把想像的充分表現出來。 而有這樣把想像轉換成繪畫或是文字的能力，是孩子們很重要的經驗累積、觀察能力、手部肌肉控制、語文及邏輯能力的一個展現，這些能力也都是孩子妹們日常中所累積訓練而來的！給孩子大量的探索、觀察，也給他們足夠的空間發揮，也就能夠從他們的身上發現更多的驚喜唷！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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王多多的點評
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丹尼遜健腦操®對稱塗鴉遊戲是一種獨特的藝術體驗，在雙手運動繪畫與創作的過程中，促進了全腦整合學習，提高視覺功能、空間知覺、動作表現、創意表達以及培養我們對內在的自省能力與對美感的欣賞。在丹尼遜健腦操®對稱塗鴉遊戲中，你將更懂的欣賞生活中的美，並享受在藝術創作過程中帶給我們的快樂。
前言
在那個充滿歡笑與課本的年代，我們學校的課堂成了我們的畫布，歷史人物變成了我們的藝術品。這是一個關於友誼、創意和塗鴉的故事。
角色介紹
小明 - 喜歡在課本上塗鴉的天才少年。
小美 - 小明的好友，和他一同分享創意的樂趣。
老師阿姨 - 課堂上的啟蒙者，總是充滿智慧和耐心。
塗鴉的開
今天忙碌一整天，晚上實在累了，只能偷個懶，為大家獻上我陪1歲2個月大的小姪子用平板塗鴉的自由創作了。
私人筆記供學習非建議操作，請同學先畫好周線、日線的趨勢或支撐壓力，然後再來翻閱試題比對答案。
很多同學不知道線怎麼看，這邊就利用空檔直接寫下邏輯概念
請謹記技術分機型態操作準則：
空方進場：股價跌破支撐，股價漲到壓力
空方退場：股價突破壓力，股價跌破後又站上支撐形成假跌破，股價跌至支撐可停利一半
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