【塗鴉繪畫好有趣！ 】圖/文 鄭妤如 劉筱姿
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
在校園中有許多地方可以讓孩子自由自在地揮灑著筆下的世界，孩子們喜歡在探索時間圍在一起討論著要畫什麼、要寫什麼字。一筆一筆地畫出他們世界中的一草一木、一景一物，然後再塗上自己喜歡的顏色；又或者與同儕互相討論合作完成一個創作；又或者在牆面上練習仿寫出自己學到、觀察的文字，這一片繪畫空間就像是他們的聊天版或是個人的心情塗鴉本，練習有機會把想像的充分表現出來。 而有這樣把想像轉換成繪畫或是文字的能力，是孩子們很重要的經驗累積、觀察能力、手部肌肉控制、語文及邏輯能力的一個展現，這些能力也都是孩子妹們日常中所累積訓練而來的！給孩子大量的探索、觀察，也給他們足夠的空間發揮，也就能夠從他們的身上發現更多的驚喜唷！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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文中說明高年級學生在無字書繪本創作臺詞的過程裡，如何增進創造力、語文表達力、敘事能力、觀察力，以及加強同學間的合作與溝通能力。這種創作實踐不僅豐富了學生的語言學習經驗，還提高了孩子的自信心，幫助學生更願意參與語言相關活動，進而提升文本創作的整體能力。
孩子們的童言童語，總是讓我們感到有趣，從他們的視角所看出去的世界，似乎與我們眼中的大不相同，也因此重新開啟了我們對於這個世界的好奇心。
有時候小孩與這個世界接觸的方式會讓我們感到困擾，看在我們眼裡是搗亂及破壞，但卻是他們對萬事萬物展開好奇心的表現，就如同閱讀《這裡有什麼呢？》可以發現孩子敞
兒童繪畫是一種純粹、無拘無束的創作形式，展現了孩子們對世界的直觀感受與豐富想像。與成年人相比，孩子們的繪畫往往沒有既定的規則或技法限制，他們不受藝術史、風格或社會期望的束縛，因此作品中充滿了無限的創意和情感表達。這種原始的創作力量使兒童繪畫成為一種獨特的藝術形式，反映了他們內心的純真、好奇與對周圍世
許多人害怕上繪畫課，感覺與藝術創作遙不可及。但是，繪畫對於大人與孩子來說，仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事，並提供了一些建議，讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
每一幅兒童畫作都充滿了想像力和創造力，並反映了他們深藏的情感和經歷。文章探討了兒童繪畫的意義和心理分析的重要性，呼籲支持和尊重每個孩子的心靈，並分享了作者的社群資訊。
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