探索，會是教育的新主軸

探索，會是教育的新主軸


我發現，記錄下來.....

在戶外上課，沒有桌子，但我們有木板撐著，

有時候不會寫，但我會畫下來，

有時不想寫就摸一摸，聞一聞、看一看...都好。

我們也喜歡聊天，聊聊玉米的高度，聊聊積木不好量，都會倒下來？

大部分的時候，蒲公英的孩子在做的這些事的時間，都很珍貴，連這個屬於忙碌的5，6月...

蒲公英的孩子卻在...開發，探索，研究，討論....或紀錄中佔去不少時間。

而大部分許許多多重視認知讀寫算的幼兒園，

這時候，可能他們捨不得浪費這樣的時間去做這些事，

因為在教室練習寫字很重要，這樣家長才會說這一家教得很好......；



更多的大部份的這些日子〈5、6月)，很多學校已經如火如荼的展開畢業典禮的舞蹈與操練...

當我聽到，去兼課的老師回來分享著，我們那個幼兒園為了練習表演的舞蹈，一遍接著一遍，

連中午午餐時間都得在未來表演的場合繼續彩排.....，只因為董事長沒通過就得繼續練習！

她說，我們這個城市的家長都愛看包裝，包裝得愈好，學生愈多。

what"包裝？很多阿，....比如說畢業典禮的表演要整齊劃一、字要寫得漂亮、簡單的加減法要沒有問題...


而大部分的父母似乎沒看到，這麼美好的大好時光，都在揮汗如雨的練習中度過了，

不只如此，練不好的時候，孩子的肩膀被抓過來，抓過去，練習如何就定位，

每一節的上課下課一定要不斷的練習寫....

這似乎有點可怕。

孩子遇到問題需要去談出來，需要時間消化，沒有時間，怎麼辦？

孩子必須獨自去探索玩角落，自我開發的時間沒有了...怎麼辦？

孩子需要有獨自閱讀、同儕分享閱讀、或者聊天？時間很寶貴，怎能讓孩子浪費...怎麼辦？

現在才6月....如果時間都拿不斷的練習表演？

(我講的才6月，似乎已嚇壞了4月份就在練習表演的學校)

蒲公英夏卡爾班還在討論運動會的後續、阿勃勒班正忙著ㄔㄨㄚˋ 冰該怎麼做？

雲朵家，每天都還在記錄玉米，關心著玉米、小宇宙家還在當著詩人寫著日記錄，

而林肯班正如火如荼的展開與蒙娜麗莎的約會.....

好重要啊？孩子好重要，好珍貴 ？還是大人的驗收結果好重要？

我倒認為〝平衡〞很重要，探索的學習過程很重要，不代表畢業季到了這些表演不重要！

應該思考如何回歸孩子學習的本身，學習的過程是否就能展現出表演，我認為這才重要，

學校與老師如何運籌帷幄仍需學習，家長學習將眼光放回孩子身上。

孩子們本身必須明白自己為何珍貴，何處珍貴，甚至更進一步的，

必須對開發自己的珍貴價值燃起興趣、熱情與希望，這一連串最重要的自我開發的問題，

正是未來教育的新主軸-探索。

當父母親、老師、學生面對未來擔心失去「考試」的鞭策，

學生將會出現「任君玩三年」的虛無狀況時，

不妨思考一下面對「生涯探索」這個教育新主軸時做好的準備工作。

對於孩子本身，不再能暫且把自己晾在一旁，忽略自己的喜好、興趣、性向、個性等，

而只將注意力放在「把知識塞進腦袋瓜，在考場成功傾倒到知識」即可，父母也是。

「自我探索」不會隨著青春期結束而停止，愈早開始，路徑就會愈清晰！

這個免試時代的來臨，最重要的事是，幫助孩子成功跨出探索的第一步。

這個時代父母要學習的事真的很多....。

改變思維，看到畢業表演整齊劃一，不一定要驚呼，也要看到背後所付出大好時光喔！

當然〝平衡〞做對了....驚呼之後給予的鼓勵是一定要的！