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031生活記錄：寫閱讀心得的方式(上)
今天是國三會考的第一天，陪考真的是一件很累的事，所以，由衷地佩服，那些犧牲假期陪考的父母親啊！幸好經過這三年疫情，所有大考明訂家長不得陪考，三年前的陪考是我最輕鬆的一次，因為完全不用應付家長，也不用看到一堆垃圾，考場秩序超級好，我私心希望可以一直這樣。最後一節的作文，學生跟我說：「他沒有給題目。」看著圖表，學生也不知道該怎麼寫，我晚上看了一下題目，他給了一個「影劇類型統計圖」，希望學生就圖表的理解，結合自己的經驗和見聞，並寫下自己的想法。
學生一看「作文不必訂題目」，突然有點茫然，因為在學校的考試，都是給題目和說明，請學生根據題目發揮。所以很多學生跟我說，沒題目，他不知道要怎麼寫。不過，我覺得學生有沒有在「追劇」，或者看影集、電影的習慣，說不定這也是寫不出來的其中一個理由。
說真的，寫作就是一種「有感而發」的過程，像我自己每天寫文章，也都是寫完再來想題目，我看很多創作者其實也沒有訂題目。所以，這次的會考作文，我覺得是一個很不錯的方式，同一件事，本來每一個人就有不同觀點，藉著結合不同的生活經驗，自然而然就有屬於自己的想法與感受。
我想說的是，世界上那麼多事情，你不必對每一件事情都有感，但也不能對全部的事情都無感！
前幾天分享了兩篇我關於閱讀心得的想法，一篇是〈寫閱讀心得，分享你的認知盈餘〉，一篇是〈寫閱讀心得，我得到哪些收穫？〉，今天想要來寫我自己的閱讀心得寫法。
我覺得剛好可以搭上這次的會考，平常該如何訓練自己對事物有感，如果沒有足夠時間追劇或看電影，閱讀是個不錯的方式！
如果要看完一本書再寫心得，對很多人來說是很大的負擔，但如果一邊看，把自己覺得有感的部分記錄下來，我覺得是個很不錯的方式，一方面培養定期的閱讀習慣，一方面也練習表達輸出。
由簡單入手，這樣才可以持續，以下有三個方式，大家可以參考看看！
(1)分享精選小段落或金句圖卡
大家可以參考以下兩位，我之前也有用這樣的方式。
第一位是學姐Carol，她每一天都會晨讀，然後將晨讀有感的小段落寫下，然後再寫下她的想法，或是如何運用在生活中。
和另外一位是胡瑋婷心理師，她也是每天分享夜讀，和學姐Carol不同的是，她會用圖卡，將短句製成圖片，然後附上幾句自己的想法。學姐Carol每天是分享不同書籍，而胡瑋婷心理師連續幾天都會是同一本。無論是單純打字，或是善用圖卡，都是不錯的方式。
我之前一段時間也有發過類似的貼文，但是後來忙於寫長文，就先暫停了。但我覺得這個也是寫閱讀心得新手入門的方式，大家不妨試試看！
(2) 節選書中篇章來分享
有人會問說，如果書中有很多內容想分享，該怎麼取捨呢？我個人覺得，寫閱讀心得之外，其他重要的內容，也是可以另外寫下來啊！為什麼一定要合在一起寫呢？大家可以參考文科教授的跨域國文學習筆記，文科教授除了針對一本書寫總體心得，也會直接節錄書中篇章分享。
其實我看書的速度不快，看到書中實用的資訊，我也會記錄下來。像我之前閱讀⟪讀懂一本書⟫，對於作者挑選重點的標準，以及如何擴大自己的閱讀領域，很值得作為自己閱讀的參考，所以分別也用⟨022生活記錄：想讀懂更多更難的書，就先擴大你的理解力池子！⟩，以及⟨024生活記錄：閱讀時，哪一些才是該記錄的內容？⟩兩篇文章記錄。
另外，有一本⟪讓寫作成為自我精進的武器⟫，雖然自己知道寫作很重要，但卻不知道如何向別人說明為何重要？因此，我也特別針對書中章節，節錄整理成⟨025生活記錄：用寫作，讓別人主動來找你。⟩一文，用這樣的方式，不僅記錄書中內容，也可以融合自己的想法，成為未來寫作素材的一部分。
(3) 一本書多篇心得
之前看到創意群組的好友說，書中重點太多，無法一次分享完，我的作法是，那就多分享幾篇，這樣就不會遺漏書中精華啦！
除了像剛剛介紹的「節選書中篇章」，也可以將心得分好幾篇寫，像是按照章節書寫，我覺得也很適合細細閱讀的人。像是RBR-讀書房，他真的很厲害，每一本書都會寫很多篇的心得，而且內容都很細緻。像是他寫⟪內在原力⟫的閱讀心得，書中9個心態設定的章節，他就每一個章節都寫，還搭配書中章節的題目，很詳細地去回答。
也許很多人會說，這樣一本書就要看很久，沒有辦法閱讀很多本。這個端看個人選擇，我個人是覺得時間有限，我有自己的選書原則，挑自己想看的，盡量橫跨多種領域。畢竟閱讀不是比賽，不用比誰讀得多，也不用比誰寫的心得質量比較好，心得紀錄是寫給我自己事後方便回顧的。
寫作這件事，有時候很難速成，如果對生活無感，對任何萬事萬物都不感興趣，或是無法清楚表達感受，就很容易遇到像今年會考這種，沒有題目就不會寫的情況。所以總歸一句，平日少量的輸出，也是很有幫助的！
