放手讓孩子經歷，會長大的~之兒子的五四三

【放手讓孩子經歷，會長大的~之兒子的五四三】

這.....，
兒子的五四三寫了許多，也經歷好些年，再回頭去看，實在很有意思。
孩子在長大，光是看著身軀，已經與你愈差愈多，本來還在擔心著身高，
補著轉骨湯，一天一天看不覺得有長，
但很久不見面的人一看到會說，ㄟ有長高喔！
才仔細去瞧瞧，的確，是長高了。

再看看這五四三所描述的事件裡，也回到過往看到了曾經的傷腦筋，
和事件過後的成長，原來心智的成長和身體的成長一樣，都不會是一夕之間。

何時該放？何時不能放？
什麼東西該給得多？什麼東西不要給？
還真是學問。

不過，當經歷過了，有所體會，
就會很確定，
該堅持的，該拿捏的，該算計的，一點都不能鬆散；
該放手的，該讓他自己經歷的，都必須留給他，讓他自己去深刻的感受...，
那慢慢的成形、那悄悄的感動...就會自然慢慢的呈現。
我只能說...是慢慢的...慢慢的。
那些還在幼兒、兒童、或國中..的風風雨雨，只能說是洗滌的過程的小水滴吧！
爸爸媽媽都還是得在你以為是結果的過程中慢慢修練的。

如果你急，就可能會過頭；
如果你急，就可能揪心；
如果你急，就可能一拍兩瞪眼；
如果你急 ，小心氣急攻心，傷了氣血.....嘖！
每一筆記錄都是軌跡，它帶來的可是禮物啊！

在這高中階段，會不會有反叛期？
其實說穿了，反叛期這玩意，是會出現在每一個階段中的。
一歲半的反叛意識前期，他在告訴你，我即將進入高峰了，
爸爸媽你準備好，我即將開始說『我不要』，因為反對而反對是兩歲開始的真本事；
過了嗎？還沒。
長到國小四年級，另一個階段會進來，
有的爸媽會發現，有的不會發現，或應該說，這階段也不見得會出現，仔細去回想看看吧！
當孩子開始抱怨功課開始不如想像中輕鬆，
開始什麼都不想學的時候...開始有的沒的...亂入的時候....或許就是，
不過這也不過是要進入國中青春期的一個警告而已。
喔！這麼說來，原來青春期也有著反叛的意識前期囉！
也就是說孩子是有客氣的放出訊息的。這四年級到六年級安然過關得當然也有，
因為只要進入國中真正難搞又古怪的階段，就會說那意識前期，不過是個小case。
進入青春期了，荷爾蒙的作怪，
加上功課壓力來亂...那麼那核心人格所有陰暗的潛意識....就向大海怪一般，
向著父母席捲而來，考驗著父母的耐心有多少？不，應該說是考驗著父母的修養...！
但是...過了也就過了。
然後呢？沒了嗎？或許...
接下來的高中叛逆，職場上的叛逆、交友的叛逆、婚前的叛逆、婚後的叛逆、
中年的叛逆、老年的叛逆.....會發生嗎？
如果發生了呢？.......這就是人生吧！過了也就過了。
那麼要預備好的是什麼？]
我想是好好的愛自己吧！
當氣急敗壞了、當揪心了、當一拍兩瞪眼了、....都是情緒出現了，這時會傷的不會只有一方了。
所以，愛自己就得學習自己的課題，那是什麼？
是智慧？是理解？是耐心？是....？都不一樣的。

好像離題了，不過這是延伸出來的感受，很深刻順便隨意談談。

昨天，
一整天，父母忙帶著劇團演出，兒子呢？
守在電腦前，製作影片。是繪聲繪影？還是威力導演，沒細看，
只看到是他帶領同學訪問爸爸的剪輯影片....是在工作沒錯。
已不再問工作怎麼到最後是一個人搞？因為沒有答案。
但也好，能搞得出來能交差就好。當然也不問，整天搞這個，功課怎麼辦？書讀的完嗎？
因為，自己總得安排好。

出門前爸爸已經提醒這個兒子，你的腳踏車，輪子破了，要記得牽去補胎。
這麼簡單的交待。他當然說「好我知道到了」。
不過，有些個性就像牛一樣，牽到北京還是牛，生氣是沒用的。
想當然爾，繼續埋首電腦，繼續剪輯影片。
然後中午得空，帶著演員回來休息。
所有的畫面沒啥變動和進展。
腳踏車一樣安然的站著，那鬆軟沒氣的輪胎一樣攤著軟皮鋪在洗石子地上，
而這尚未提高警覺的兒子一樣掛在電腦前....。這時心裡開始起化學變化了。呼~要小心。

到了晚上。
呦，狀態一樣。我猜...完全忘了這檔事。
但功課看似是做完了。
很輕鬆的與我閒聊他的計劃。這一點倒是不錯。有了去年到花蓮文學營的經驗，
今年給自己安排了三個營隊，兩個花蓮一個苗栗，都是文學與新聞編輯之類的，
自己寫推薦函...也告訴我他錄取的好消息，
和如何訂了車票、訂了住宿，需要我和爸爸贊助他其中一個營隊的經費，
其它的讓他自己應付就好...這下子聽起來還不錯。都自己來不用操心
還不錯。我想這當下我們母子倆都被這些討論的話題迷惑，忘了車子還乖乖的站在那裏不能動的事。

隔天，好戲上演。
出門前一若往常，道了再見下樓。
兩分鐘後....內線分機播上來了。「媽，我有一件事要請你幫忙」...
「你可不可以幫我打電話問育文老師，問他的腳踏車能不能借我去學校？」
我說你開玩笑吧！那你的車子呢？怯生生的說...「我的車子破輪了」。
迷濛中清醒了..，對喔，這事沒有處裡，看了時間已經7點。
我說，「不可能，那是育文老師的車子，是用來運動的，不是讓你上學用的。
你自己想辦法。而且這不是昨天應該要處理好的嗎？」
他說：「我昨天....」解釋一堆。然後說，可不可以叫爸爸開車戴我，我快來不及了。
我心想，是快來不及，但....我該幫他嗎？掙扎一番。心裡篤定的os....「不行」
我說：「不行，這你自己的事情請自己處裡，
或許如果你要等爸爸載，那就得等妹妹一起上學...不過如果這樣是一定遲到....你自己想辦法。」把電話督給爸爸...一頓罵免不了。
但這兒子的好處就是，做錯事鼻子摸著，只有好聲好氣...。
最後他自己說：「喔，對了...我去搭公車！」我們同時賓果...好像找到答案....，
他自己也像得到救贖，感覺到聲音裡的開心。
隨即一下子，我又馬上想著，這小子跟我一樣，是那種不會想著到底這時候會不會有公車的疑惑？
我心想，最好是等一下去馬上有公車才有鬼。我想像著，他一定是飛奔的跑去公車站等車的樣子。

果然，隔幾分鐘，電話來了，說是沒公車了，剛剛過去了...
(心裡有幾分不忍)...但我們得要忍住。他開始求他爸去載他...。
當然不成，就算遲到...就遲到吧！
但劇情急轉直下，電話中的對話突然結束了...。
我問怎麼了...，爸爸說.....公車來了，要坐車了。
又過了幾分鐘，大概上車了，撥了電話給我(開心聲)「媽媽，我在公車上了」。
還跟我說「媽媽謝謝，對不起，再見」。我一整個噗哧。
妹妹在一旁說風涼話「哥哥總是這樣」。我為他平反了。
我說「別這樣說，你哥哥其實很棒，換作是你別人，說不定就亂吵、亂哭、或亂鬧了...，
剛剛哥哥雖然胡塗，但是應對的情緒是好的，解決問題也是積極的...」妹妹閉嘴了。

就是這樣....，鬧劇一樁終究會落幕，好氣又好笑。
氣過了，也笑著接受你的解決方式。
我想對哥哥說，雖然是鬧劇，
但其實我欣賞你早上的應對，情緒因應，以及解決自己問題的方式..
你會看到這文章的，我是在誇獎你的。呼~能不能改掉湖塗的個性...仍是期待啊！

當下...會不會氣極，會。
當下...會不會哀嘆，會。
不過這過程卻帶來另一種結果，無法預測。
該忍住的還是要忍住啊！當大人的若是捨不得他去吃苦或受挫，那麼後面吃苦的就是大人了。
走路當然流汗、遲到當然困窘、被罵也是應該，若是因此被記了警告更是活該....若這些該承受的，
都被大人擋了下來，那麼未來流汗的、困窘的、被罵的、活該的...
會不會變成父母就真的不知道了...作為父母的我們，以此共勉了。

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