一到六年級各班將執行小米教學的成果，包括小米詩人以及小米美食的製作過程做成檔案，對校內親、師、生發表。每個學生帶著一張闖關卡到各班去學習、闖關。
二年級介紹的是雅韻與小米以及靈鳥西立克的故事，也把小米竹筒飯的製作過程透過照片和文字，介紹給其他小朋友認識。他們的平板播放的是西立克鳥的故事，讓其他小朋友可以在簡短的1分鐘，聽到二年級小朋友說故事。
三年級以海報的形式，將小米煎餅的製作過程，包括材料和流程，以小朋友為主持人介紹給其他的師生。他們也將個人學習單集結成冊，讓其他的人可以透過學習檔案知道他們的學習歷程。
四年級小朋友佈置的是小米花束，以及他們醃製了一個月的小米得麼面(醃肉)。他們用透明的罐子將小米花束佈置起來，看起來精緻可愛。他們也介紹六種不同小米，從特性、形狀和顏色，讓大家認識小米種類的多樣性。他們還用Kahoot的遊戲，讓闖關者可以回答小米的相關知識。
五年級小朋友介紹的是百發百粽，把製作小米粽子的流程以海報的形式呈現，並以那羅新聞台的採訪、記錄，播報小米的成長以及美食創作。他們還準備了平板，讓其他小朋友可以學習怎麼製作新聞短片。
六年級的班級製作的是小米酒，他們事先錄製小米酒的採訪影片，採訪地方耆老介紹怎麼製作小米酒。同時舉辦小米酒試喝大會，展示製作好的小米酒，讓師長試喝一小口，那甜甜的滋味，讓大家覺得很特別。他們以海報將小米酒的步驟公開，讓其他的學弟妹可以學習到製酒步驟，也口頭報告，向闖關者介紹小米酒的製作過程以及注意事項，可見學生們真的深入探討過小米酒的文化。
全校一到六年級學生輪流當關主，駐點在自己的關卡，向到訪的來賓介紹自己佈置的內容，好像是一個小主人，介紹自己的家以及自己的學習成果，有的還會出題目來問問到訪的來賓。學生也輪流到各關去闖關，去看看其他年級的學習內容以及成果。學生闖關完畢將任務卡投入摸彩箱，還可得到各種實用禮品。這是一個以小米為主題的學習課程，結合了一學期的學習，展現自己的學習成果。不僅有平時的文字記錄，錄音、錄影成品，也有現場的口頭報告，用各種方式展現學習成果，真是一個全方位，生動又有趣的學習活動。
