讀《拒絕聯考的小子》,思想起。

更新 發佈閱讀 3 分鐘
raw-image


「獻給想要升學,或者不想升學的所有年輕人!『在人生大事上,我要脫韁而出,絕不作盲目的追隨者。』」──吳祥輝

 

  在書的封面上畫滿了數不清的色彩粗細各異的平行線,那或許就像是我們,一個個獨一無二的個體,卻乖順的照著社會幫我們闢的道路走著一樣的人生,所謂通往成功的單行道。而吳祥輝,那個在七零年代拒絕聯考的小子,則是那條橘色紅的粗線,不願盲目的跟著眾人跑,破釜沉舟的斷了自己的後路,硬生生的在這個保守的社會裡殺出一條奮鬥的血路。

  你說那個拒絕聯考的小子,是年少輕狂的衝動、是自以為是的傲慢、是故意反傳統的叛逆,又或者,是逃避。但幾十年過去了,你看到他的成就,看到了他另人驚艷的著作,你才願意相信,當初的那個男孩,是擇善固執的自信與勇氣。你拿掉了帶有社會偏見的有色眼鏡,開始反省思考。

  讀這本書時,思緒順著作者的故事回到了兩年前的自己,那個坐在一女中光復樓斑駁的古蹟教室裡,厚重的書包壓在喘不過氣的肩上,日復一日的讀書生活。胸臆間充塞著許多曾經青澀的回憶,青春的笑靨上蒙了一層薄薄的苦澀。

  也曾經經歷過那段年少輕狂的日子,也曾對人生意義徬徨,也曾對聯考制度懷疑,但當初卻不曾允許自己冒出放棄聯考這般的想法,倒數的沙漏不允許腦袋除了課業外的「胡思亂想」。在社會的主流壓力下,我妥協了。習慣了睜一隻眼閉一隻眼,不知不覺間,我也成了這個社會制度裡的共犯結構之一。

  因為我害怕。害怕闖一條沒有人走過的路,害怕溺死在途中,害怕失敗。我想到Robert Frost的那首經典名詩<The Road Not Taken>,我缺乏勇氣踏向那條荊棘叢生的險路,如果不考大學我能做甚麼?於是我踏著前人踩出的腳印考了聯考,也選擇了社會價值觀中的第一志願醫科就讀。

  或許我更害怕的是──眾人的眼光。選擇醫科當然是我的志向,但我卻不能否認其中摻雜了家族、同儕、社會對我的期望,還有現實客觀的因素,當然。

  「嚐過的人早就淡了,也就不會有不解決不行的決心。甚至還會過來助長文憑主義。」我靜下心思考這個我曾經逃避的問題。

  從七零年代到現在,二十年過去了,但台灣的教育考試制度究竟做了甚麼改變?教改教改又教改,也許多了學測、推甄和繁星計畫,大學也多到人人都可錄取……但補習班林立的台北車站街頭總看得見高中生們拖著夜色疲憊的身影,聯考對高中生造成的壓力似乎不減反增?

  或許,有問題的不是教育或聯考制度,而是整個社會的價值觀。

  「如果要把生命意義分個高低,也不能從職業分。」因為我們有虛榮心、愛面子,所以才會有社會地位這個概念誕生。如果職業不再有貴賤,文憑或許就不再等於有保障的未來。

  如此一來,是不是每個人就可以自由的選擇自己的未來,不用再讀死書壓抑青春的創造力?不是每個人都必須讀大學,高中不該是試場模擬,而是灌溉獨立思考的綠洲;大學也不該變成職前培訓中心,而是一片種滿思想的森林。

  我就這麼思考著,看完這本書後,彷彿當頭棒喝般。在作者輕鬆有趣的文字裡面藏著太多深刻的思想,而現在,我似乎又再度充滿了勇氣與信心,和夢想。將這本書介紹給大家,希望它也能給你一些不同的感想。


raw-image

 

書名:拒絕聯考的小子

作者:吳祥輝

出版社:遠流出版社

 

參見維基百科http://zh.wikipedia.org/zh-hant/%E5%90%B3%E7%A5%A5%E8%BC%9D

吳祥輝的天涯海角部落格

http://blog.ylib.com/brianwu211

作者另著有:

芬蘭驚豔 (2006)  驚嘆愛爾蘭(2007) 驚喜挪威(2009)

 
 


留言
avatar-img
P.F.的沙龍
2會員
108內容數
P.F.的沙龍的其他內容
2023/08/03
我看得很慢,思緒像是爬梯一般,腳尖先往下探,一階一階謹慎的踩著文字,深怕失足。越往下,時間是往後走,夢卻往更深處跌,意識在這之中扭絞,掙扎著往前。但真好,即使如此我仍堅持到了最後一頁、最後一個字。 讀完賀淑芳的《蛻》,再回頭翻著黎紫書的《告別的年代》、龔萬輝的《人工少女》,這些我曾經相遇過的馬華
Thumbnail
2023/08/03
我看得很慢,思緒像是爬梯一般,腳尖先往下探,一階一階謹慎的踩著文字,深怕失足。越往下,時間是往後走,夢卻往更深處跌,意識在這之中扭絞,掙扎著往前。但真好,即使如此我仍堅持到了最後一頁、最後一個字。 讀完賀淑芳的《蛻》,再回頭翻著黎紫書的《告別的年代》、龔萬輝的《人工少女》,這些我曾經相遇過的馬華
Thumbnail
2023/07/02
窪美澄的小說書名總是取的很美,很吸引人,而在這次的新作品裡,「夜」、「星」亦然。但讀完第一篇〈深夜的酪梨〉後再次看著書標,視野前突然變得立體,一片漆黑裡,星子有了遠近,忽明忽滅,寧靜的空無裡也因為星子的閃爍而有了時間的移動。
Thumbnail
2023/07/02
窪美澄的小說書名總是取的很美,很吸引人,而在這次的新作品裡,「夜」、「星」亦然。但讀完第一篇〈深夜的酪梨〉後再次看著書標,視野前突然變得立體,一片漆黑裡,星子有了遠近,忽明忽滅,寧靜的空無裡也因為星子的閃爍而有了時間的移動。
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品,以十段寓言式殘篇,重新拼貼記憶、暴力與美學,並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略,嘗試解析極權底下不可言說之事,將如何成為可被觀看的公共發聲。
Thumbnail
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品,以十段寓言式殘篇,重新拼貼記憶、暴力與美學,並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略,嘗試解析極權底下不可言說之事,將如何成為可被觀看的公共發聲。
Thumbnail
柏林劇團在 2026 北藝嚴選,再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》(The Threepenny Opera),導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度,重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核,藉由沉浸與疏離的辯證,解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
Thumbnail
柏林劇團在 2026 北藝嚴選,再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》(The Threepenny Opera),導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度,重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核,藉由沉浸與疏離的辯證,解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
Thumbnail
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲.蓋柏樂》的詮釋,從劇本歷史、聲響與舞臺設計,到演員的主體創作方法,探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生,滿足現代觀眾的觀看慾望。
Thumbnail
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲.蓋柏樂》的詮釋,從劇本歷史、聲響與舞臺設計,到演員的主體創作方法,探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生,滿足現代觀眾的觀看慾望。
Thumbnail
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術,透過身體、服裝與群舞結構,回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發,分析《轉轉生》如何以當代目光,形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
Thumbnail
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術,透過身體、服裝與群舞結構,回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發,分析《轉轉生》如何以當代目光,形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
Thumbnail
以下內容純屬虛構,如有雷同,絕是巧合! 故事主角還是那個小男孩...........
Thumbnail
以下內容純屬虛構,如有雷同,絕是巧合! 故事主角還是那個小男孩...........
Thumbnail
重考1985 大學可以重考, 可那一年的情事可以重考? 一再重考 當這段無法著力的感情無疾而終時,苓雰給我傳了這闋元曲 像魚鉤般的問號,勾住心口,多年後已經和血肉長在一起。
Thumbnail
重考1985 大學可以重考, 可那一年的情事可以重考? 一再重考 當這段無法著力的感情無疾而終時,苓雰給我傳了這闋元曲 像魚鉤般的問號,勾住心口,多年後已經和血肉長在一起。
Thumbnail
唯有讀書高?升學至上不一定成全美好人生?如何做更好的自己,並且不再荼毒下一代?
Thumbnail
唯有讀書高?升學至上不一定成全美好人生?如何做更好的自己,並且不再荼毒下一代?
Thumbnail
有些人生的重要路口,或許老天爺會為你舉牌,不過方向還是在自己的腳下。 推甄一階與A的距離只差一級分,沒機會在較有優勢的二階扳回一城。翔國中時我們按他的素質和性向討論升學路線,他同意走技職教育;然而這次的升學路就放手讓他自己選了,有那麼一點扼腕賭錯了,但學風較自由開放的B也許更適合較有創意的翔。
Thumbnail
有些人生的重要路口,或許老天爺會為你舉牌,不過方向還是在自己的腳下。 推甄一階與A的距離只差一級分,沒機會在較有優勢的二階扳回一城。翔國中時我們按他的素質和性向討論升學路線,他同意走技職教育;然而這次的升學路就放手讓他自己選了,有那麼一點扼腕賭錯了,但學風較自由開放的B也許更適合較有創意的翔。
Thumbnail
尼采的名言:「參透為何,就能迎接任何。」磨難再大,只要能在其中找到意義,所有的磨難就不至成為過不去的關卡。  
Thumbnail
尼采的名言:「參透為何,就能迎接任何。」磨難再大,只要能在其中找到意義,所有的磨難就不至成為過不去的關卡。  
Thumbnail
 「太勇敢的人,或者太害怕的人,是不會來到這裡的」 ──《空橋上的少年》,蔡伯鑫著 隨著簡體版問世,讓我以先前為了紀念出版一週年的「空橋紀念桌曆」,一張、一張來連載《空橋上的少年》這本書吧! 這是一本成長小說,卻是一本非典型的成長小說。因為如果有一件事是我這個精神科醫師最不想做的,那便是說教了,我…
Thumbnail
 「太勇敢的人,或者太害怕的人,是不會來到這裡的」 ──《空橋上的少年》,蔡伯鑫著 隨著簡體版問世,讓我以先前為了紀念出版一週年的「空橋紀念桌曆」,一張、一張來連載《空橋上的少年》這本書吧! 這是一本成長小說,卻是一本非典型的成長小說。因為如果有一件事是我這個精神科醫師最不想做的,那便是說教了,我…
Thumbnail
別讓孩子繼續錯過生命這堂課---台灣教育的缺與盲   其實借這本書是一個很奇妙的緣份,我對楊照先生的印象一直是仰慕已久,但由於手上書債太多,所以一直沒有機會拜讀。最近想多讀一些台灣作家的作品,當然就不可以放掉楊照先生,一上圖書館預約,天啊!他出了好多書真是令我不知從何下手,就先生哪本沒有被預約借走,
Thumbnail
別讓孩子繼續錯過生命這堂課---台灣教育的缺與盲   其實借這本書是一個很奇妙的緣份,我對楊照先生的印象一直是仰慕已久,但由於手上書債太多,所以一直沒有機會拜讀。最近想多讀一些台灣作家的作品,當然就不可以放掉楊照先生,一上圖書館預約,天啊!他出了好多書真是令我不知從何下手,就先生哪本沒有被預約借走,
Thumbnail
題目取自徐志摩的詩作〈偶然〉,破瓜之前,我想為15及16歲的交會寫下一些東西,也許是很多尚無解答的困惑、也許是我目前的想法與方向。不過與一般作者的差別是,看這篇文章的人不是因為我的名氣和經歷而點進來,而只是因為我的文字。光是這一點,就讓我足夠開心與感謝。
Thumbnail
題目取自徐志摩的詩作〈偶然〉,破瓜之前,我想為15及16歲的交會寫下一些東西,也許是很多尚無解答的困惑、也許是我目前的想法與方向。不過與一般作者的差別是,看這篇文章的人不是因為我的名氣和經歷而點進來,而只是因為我的文字。光是這一點,就讓我足夠開心與感謝。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News