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2025/04/29
當你做不完堆積如山的工作,你會採取什麼樣的行動?
我猜測多數人會選擇花更多時間來處理,於是工作超時所導致的後續問題讓我們的生活品質及身體健康出現危機。
如果可以,我們都希望可以少花點時間工作,而《慢速工作力》便是告訴我們其實並不需要瘋狂忙碌,也能讓我們的工作既有意義又同時具有價值

2025/04/29
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2025/04/26
相信許多人聽過「男兒有淚不輕彈」這句話,代表的是男性就必須要展現剛強的氣概,不能被人發現軟弱的一面。
也因為如此,養育男孩的標準注定與女孩不同,比如男孩不能喜歡粉紅色,或是玩娃娃會被取笑,都是對於男性有著既定的框架,也使得許多氣質較為不同的男性感到痛苦,甚至在成長的過程飽受霸凌。

2025/04/26
相信許多人聽過「男兒有淚不輕彈」這句話,代表的是男性就必須要展現剛強的氣概,不能被人發現軟弱的一面。
也因為如此,養育男孩的標準注定與女孩不同,比如男孩不能喜歡粉紅色,或是玩娃娃會被取笑,都是對於男性有著既定的框架,也使得許多氣質較為不同的男性感到痛苦,甚至在成長的過程飽受霸凌。

2025/04/25
身為快小姐,我實在對於動作慢吞吞的人感到沒有耐性,但有些人就是怎麼樣都快不起來,猶如樹懶一樣是天性使然,而非故意放慢速度。
《慢先生快小姐》講的就是兩位個性截然不同的男女相遇,總覺得兩個人的步調不一致,在相處上也有所困難,那到底該怎麼辦呢?還是乾脆換一個人相處看看呢?
繪本中的兩

2025/04/25
身為快小姐,我實在對於動作慢吞吞的人感到沒有耐性,但有些人就是怎麼樣都快不起來,猶如樹懶一樣是天性使然,而非故意放慢速度。
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本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。

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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。

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「孩子啊!在成長的路上有時會好辛苦的,很欣慰你從未因此放棄」
週五聽兒子說了一件讓我很心疼也很錯愕的事,到現在心裡仍然有點緊繃。
「我媽媽說你是壞孩子,會和老師頂嘴,要我不要一直去跟你玩,會被帶壞等等......」兒子說X同學在當天和他說了數次,他覺得非常難過也生氣,但只能忍著。

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那天,一樣一群家長正等待講座的開始,
而我的腦子裡,有太多太多的案例可以進行開場。
我們其實都很期待孩子跟我們說實話,但往往我們回應的大多是「不可以」或是「不知道怎麼回應」。
我再問現場的爸媽「請問你小時候暗戀或是跟誰在一起的時候,會告訴你爸或你媽的舉手;大家鴉雀無聲,你看我,我看你,彼此擁有著靦腆

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我們其實都很期待孩子跟我們說實話,但往往我們回應的大多是「不可以」或是「不知道怎麼回應」。
我再問現場的爸媽「請問你小時候暗戀或是跟誰在一起的時候,會告訴你爸或你媽的舉手;大家鴉雀無聲,你看我,我看你,彼此擁有著靦腆
孩子教不好,是父母的過錯? 叛逆的孩子應該被嚴格的教導? 孩子的未來必須由父母主導?父母確是應該給予孩子自我的成長空間,但是父母必須鼓勵,同時也要有所懲罰的概念,孩子自身的想法足以改變他們未來的前景及命運。
寫作原因:
父母對孩子的出發點:
孩子的想法:
傳統概念/家中經濟能力/父母背景:
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這是某家長告誡孩子老師的話! 還是位高社經背景的家長!
聽到這句話的老師們,紛紛驚呼實在不可思議。家長如此,孩子怎麼幫他教呀!
「你要辯得過他,他才會聽你的啦!」
這句話語,雖然表面上是填滿著對老師的不耐煩和不信任。但驕傲的包裝底下⋯⋯你看見了嗎?
其實是家長對這孩子教養的無力。
教養孩子,不是

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你相信 當孩子感受良好時,他會表現得更好嗎?
老實說....一開始我也不相信。我用著一貫擅長的邏輯腦思考著,就是要讓孩子知道自己哪裡不好?要讓孩子知道這是不被允許的,要讓孩子知道做不好會受到懲罰, 這樣他才會知道錯,知道自己不好....才會思考和改正啊!
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