書籍推薦-教室裡的師生對話力
與孩子的對話是什麼樣子？一開始，希望可以建造有料又有趣的課堂，卻變成老師說得很起勁、學生睡得更起勁；有些事想跟孩子好好談談，卻變成碎念說教；明明火熱的一顆心想和孩子分享，但往往話還沒說完就先被潑了一盆冷水。
到底要怎麼溝通才能讓孩子明白呀？
這本書直接帶你踏入葉老師的教室，用最真實的案例告訴你，原來「有趣」的對話也能如此「有效」。
怎麼讓孩子在琳瑯滿目的貨架前，做較健康的食品選擇呢？
每逢月考都說因為粗心扣了十幾分，粗心病怎麼醫？
聯絡簿除了寫作業的內容，還能成為孩子自我要求的好工具！
從葉老師與孩子的對話中，你會發現那些讓我們覺得頭痛的問題，換個方法說說看效果就大大提升，邀請你一同進入葉老師的課堂中，提升與孩子溝通的對話力！
書名：教室裡的師生對話力
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#日本全能邏輯圖解大師的超‧邏輯思考工作術：突破自以為是的盲點，48個工作向上的最佳對策
論理的な「仕事のやり方」がわかる本
作者： #西村克己
譯者： 簡琪婷
出版社：商周出版
出版日期：2017/09/07
目錄
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第一章 防堵主管打槍的思考術
CASE 01 出
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而且不靠背景、不靠運氣，只靠時間本身的力量。
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因為她說的每一個理念，她自己都做了，
而且都做到了。
她就是時間的朋友。
所以對於她的書，我只有一個建議：
照著做，你也行。 ——脫不
28、大腦會分泌3種物質，激發你的幹勁並增強專注力
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譯者： 乙醚
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第1章 有意思比有意義更重要
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價值不分高低，每一個都很珍貴
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讓自己的心像空氣流通的房間一樣，坦然接受世間的好壞，也勇敢提出對立的想法來挑戰現實。
書名：我們的孩子在呼救：一個兒少精神科醫師，與傷痕累累的孩子們
作者： 謝依婷
出版社：寶瓶
出版日期：2020/09/28
陳揚的小小介紹：
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書名：致，被雙寶搞瘋的媽媽：奶爸心理師給父母的生存指南
作者：黃柏嘉
出版社：三采文化
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書名：青春不是突然就叛逆：校園心理師第一手觀察，看懂青少年憂鬱、難相處、無法溝通背後的求救訊號
作者：陳雪如
出版社：親子天下
陳揚的小小介紹：
本書是由校園心理師陳雪如著作，是以阿德勒正向教養、家庭系統理論為基礎，並深度解析《i世代報告》相關資料，綜合討論青少年的教養方針。
● 書名： 療癒，從感受情緒開始：傷痛沒有特效藥，勇於面對情緒浪潮，就是最好的處方箋
● 作者：留佩萱
● 出版社：遠流
● 陳揚的小小介紹：
本書是由我最愛的作者「留佩萱」所著，我喜歡她的原因是，她的文字總是能很貼近讀者的感受，那種深度與厚度是難以用言語比擬的。有些書就是這樣，它可以很靠
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