我上的色鉛筆課屬於帶狀課程，每週五晚上上課，是在畫室上的實體課程，目前已經上課滿一年啦！關於課程有一些想法，在滿一年之際好好整理紀錄一下。
其實網路上不乏許多色鉛筆的線上課，線上課通常都會標榜零基礎也能上課，課程設計也會從最基礎的概念和技法開始教起，課程難度循序漸進、較有架構。初學者購課後，可以慢慢學習打好基礎。但對有基礎的人來說，目前線上中階或進階的課程就比較少了！
反之，一個帶狀課程每次畫的圖難度不一，你加入時若剛好畫到比較簡單的圖，那算是幸運（我算是非常幸運的那個XD），但也非常可能你加入時剛好畫到很困難的主題，而你的同學中有人可能已經學了三年，有人學了一年，這怎麼能讓人不挫折呢！
相較於線上課程，通常是老師設計好主題，在我上的帶狀課程中，老師常常會開放同學許願，由同學自己找想畫的參考圖片。根據我自己找圖的經驗，我常常會看到一張照片覺得「好美喔好想畫看看」，但其實我不知道這張圖對我來說會不會太難，初學者其實很難客觀衡量自己程度的！老師有時會說「困難的圖也有簡單的畫法呀」、「別擔心有我在」，但有時也會說「之前有個同學找了很難的圖結果大家都畫得很不爽」，這讓我很困惑，老師到底是什麼意思？！在我的想法中，老師應該要能掌握同學的程度，當同學找的圖太難時，是否應該適時提醒一下呢？
像這次同學找的圖，在打稿時比例、線條都非常難抓，雖然經過老師的示範，但大家畫起來還是有許多問題，老師一個同學、一個同學地幫忙修改，修改完第一節課也結束了。通常一幅畫會花三節課的時間，一般第一節課必須完成構圖，之後才會有足夠的時間上色。第一節課若沒完成構圖，通常就是回家作業，同學各自在下堂課之前完成。同學都是上班族，若因工作忙碌，回家沒有完成進度，個人進度落後是個人的事，但第二節上課時，老師自己的線稿也還沒有完成，於是又等了三十分鐘，老師才開始示範上色。雖然我有利用那段時間試著自己上色，但感覺並不是很好呢！
我自己覺得問題出在，圖太難，老師花太多時間幫大家改圖，所以才拖延到後面的時間。至於老師到底要不要幫同學改圖呢？下次有機會再來聊聊！畫畫作品在IG，歡迎給我一些鼓勵唷！
