創作,為了更好的「知識變現」

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘


工作的目的


在開始前,我想先請大家誠實的回答一個問題,你工作的目的是什麼

是單純依據愛因斯坦所說,"勞動是生命的法則,也是它最美的果實"。認同勞動之必要性,還是單純的為了維持生計而工作,又或者我們同時也渴望獲得認同與自我成長,成為更好的自己。

只要工作的目的不是單純的為了求溫飽,理解智慧資本化有其必要性。

知識資本化是指把人們的知識和知識成果直接轉化為資本。


智慧資本化


智慧資本化(Intellectual capital)是指能轉化為市場價值的知識,能為企業帶來利潤的知識與技能

該名稱在英文裡使用"智慧(intelligence)"而非"知識(knowledge)",是因為並非單純的資訊或理解常識,而是識別與應用的能力

如果我們將學習視為學生的主要工作,(當然,即使出社會我們也要不斷學習。)我們在工作中,或多或少會接觸到這些可被資本化的智慧,但這些智慧是隱形、甚少被紙本記錄於操作手冊或SOP,但在老手間幾乎是共享且有共識。

如果我們想更好的掌握一個技能,最好的方法就是嘗試教導他人,因為這個過程,需要接觸、學習理解、用自己的語言詮釋、編列教材與接受提問挑戰

智慧資本化是指能轉化為市場價值的知識,能為企業帶來利潤的知識與技能


學習金字塔

學習金字塔(Learning Pyramid)是美國的國家訓練實驗室(NTL,National Training Laboratories)這個成人訓練機構,所提出的理論。

認為一般情況下,不同階段的學習會導致記憶留存率不同用眼去閱讀,知識保留10%;視聽結合,知識保留20%;用演示的辦法,知識保留30%;分組討論法,知識保留50%;練習操作實踐,知識保留75%;教授給別人,知識保留90%。

所以如果我們希望該項記憶/知識能夠留存較久,就需要透過教導他人來協助我們學習。如同教學相長該詞所說,其實每當「教授他人」之時,也是我們「學習成長」之時。而寫作,幾乎是最低成本的教學方法,我們只要將學習過程中的筆記整理,重新編輯,就可以得到一份創作內容。

而在這個資訊高速流通的社會,創作幾乎沒有門檻,只要我們連上網路,在平台註冊,就可以開始上傳知識創作,例如方格子 vocus就是一個具有影響力,可以大量曝光你的創作,並吸引相關領域人才參與交流討論。
當然,若覺得一下子要從頭創作,命題範圍太廣,你也可以從書評開始,試著幾句話解釋一本書或一個故事。

要我說,創作,為了更好的「知識變現」

學習金字塔中,因學習方式不同導致記憶力留存率不同

學習金字塔中,因學習方式不同導致記憶力留存率不同


知識變現

許多人對於知識變現感到排斥,最主要的原因,大概是變現一詞牽扯到金錢,不過我對變現有不同的理解。

所謂的變現不一定是變成現金,而是將既有無形的知識,變成有形或可量化的數字,讓我們感受到自身的成長。例如:變現成粉絲或愛心,讓我們知道所面對的問題是全人類有所共感,自己並非孤身一人;變現成內容,方便作為第一個讀者的創作者自己搜尋與修正;變現成資源,提升我們自己在職涯中的價值,承擔更重要的任務、接觸不同行業或發展斜槓,都是資源變現、統合後的結果。


日本的醫生作家樺澤紫苑在《最高學以致用法》中主張高產出的學習應該是輸入3:輸出7。花3小時吸收/輸入資訊後,更重要的是花7小時以自己的語言,講解、寫作、講課分享/輸出資訊,將所吸收的資訊完全消化內化,並予以最大化的利用。讓輸出成為一種「運動」並將知識以「運動性記憶」的方式讓身體熟記。


知識變現讓無形的知識,變成有形或可量化的數字,使我們感受到自身的成長。


多數人遲遲不敢開始創作原因

1) 有比我資深、公司更具知名度的人在創作了
但其實每個人的經驗不同,多數對該領域有興趣的人不介意多關注一個創作者;同理即使有人表達能力比你更好,也不表示你該終止創作,而是更好的學習榜樣值得參考與效仿。創作也是打開人脈的方式

2) 已經有類似的文章
其實多數的知識都是通用的,故被稱為常識,但是並不表示人人都知道,因為知識是逐漸擴散與革新,具有生命力的,所以重點應該在我們自己而非外界。結合自身經驗,詮釋與連結這些知識點,形成自己的理論。

3) 沒有準備好不敢開始
創作這件是是無法完美的,而且如果你沒有開始嘗試,就如同閉門造車,無法知道要修正哪些方向。就如同種一棵樹最好的時間是十年前,其次是現在,只要開始就永遠不嫌遲。

如果會擔心表達力不足,可以從寫日記、社群發文開始,先練習整理自己的一天與發現生活的精采。


重點在結合自身經驗,詮釋與連結這些知識點,形成自己的理論


最後的最後。

如果你閱讀到了這篇文章,平均上述的知識將有 10% 能夠保留在你的記憶中,如果你留言參與討論,則將有 50% 能夠保留,試著總結與分享則將有 90%;你的追蹤也會鼓勵創作者,堅定地走在漫漫創作之路上,分享更多的內容,讓我們一起參與這場知識變現的饗宴吧!


讓我們一起參與這場知識變現的饗宴吧!

讓我們一起參與這場知識變現的饗宴吧!






留言
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凱特-avatar-img
2024/03/12
一開始我只讀書,讀完這本接著讀下一本,後來開始寫讀書心得,後來,發現自己心態上有了一些轉變,不知道是好還是不好?好, 是我很沈浸在書中,很專注在作者想傳達給讀者的所有一切,於是貼了好多標籤貼。而不好也是「標籤貼」,似乎是為了之後要寫書評而貼,感覺自己刻意了。剛好最近在讀「人生四千個禮拜」,作者替我解惑了。他說人們經常為了目的而做,提醒我們可以在日常生活中,納入更多沒有特殊目標的事情,也就是把更多的時間用在單純為做而做的事上面。請問您是否有這樣的經歷過程呢?
哈斯的採購人生-avatar-img
發文者
2024/03/12
凱特 我自己是理科+管理背景,所以在大多數情況下我喜歡SOP,即有完整的制度。包括我生產讀書心得也有SOP。我自己也會在看書的時候,不自覺分類這段適合拿來當筆記,這段適合放引言。但是在第一次看書的時候我會忍下來,先享受跟吃透這本書,再來決定如何紀錄下來。我自己也會切割出耍廢時間、聚會時間和陪另一半的時間,允許自己不事生產,而這樣的休息結果,對於我在該專注時也更能集中表現,算是一種在人性與管理之間的平衡。
吳金龍-avatar-img
2024/02/27
喜歡您的這段話「變現不一定是「變成現金」,而是將既有無形的知識,變成有形或可量化的數字,讓我們感受到自身的成長。」謝謝分享希望可以有機會分享在自己的文章內,並會提及引文出處,可以嗎?
哈斯的採購人生-avatar-img
發文者
2024/02/27
吳金龍 完全沒有問題,也期待您的文章~
對了,關於你這篇文章提到的知識變現,我那篇"[建構世界觀、知識體系]Part1:透過『目錄學、圖書分類法』整體而有架構的認識世界上所有已知知識/圖書館書架完全掌握!" 其實從000-900都是寫完的。但後來只留了000-200,其他部分打算以販賣的形式放出。昨天10/19(四)的方格子聊聊"數位商品"的直播,你有看嗎?我在討論區提了:"簡單回顧一下剛剛上"方格子聊聊數位商品"的收穫" https://vocus.cc/post/653141e3fd89780001b06814有在考慮將300-900的部分,以pdf的形式販賣(因為方格子的文章目前是不能直接設定賣單章的),你覺得會有人買嗎? 定價大概可以放在哪兒呢?
嘿~這麼巧,我有一篇文章也用了這張圖! 我剛剛一晃眼還以為轉到自己的版面去了!分享給你看^^:"[建構世界觀、知識體系]Part1:透過『目錄學、圖書分類法』整體而有架構的認識世界上所有已知知識/圖書館書架完全掌握!" https://vocus.cc/article/63621737fd897800017e97cc
哈斯的採購人生-avatar-img
發文者
2023/10/20
溫紅一杯 應該是因為下了同樣的關鍵字去搜圖,然後又剛好審美一致🤣🤣我記得我是下Library ,然後看到後覺得就是他了。我在猜您該不會是圖書管系相關,很少有那麼廣泛涉略知識體系的人~
哈斯的採購人生-avatar-img
發文者
2024/09/21
陪你讀書 28|學習的因果律——《深度學習的技術》提及了這篇文章,趕快過去看看吧!
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哈斯的煉金工房
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對社會脈動、產業現況提出觀點與省思,找尋進步空間或接受現況、活在當下,並有足夠智慧區分其兩者。
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