工作的目的
是單純依據愛因斯坦所說，"勞動是生命的法則，也是它最美的果實"。認同勞動之必要性，還是單純的為了維持生計而工作，又或者我們同時也渴望獲得認同與自我成長，成為更好的自己。
只要工作的目的不是單純的為了求溫飽，理解智慧資本化有其必要性。
知識資本化是指把人們的知識和知識成果直接轉化為資本。
智慧資本化
智慧資本化(Intellectual capital)是指能轉化為市場價值的知識，能為企業帶來利潤的知識與技能。
該名稱在英文裡使用"智慧(intelligence)"而非"知識(knowledge)"，是因為並非單純的資訊或理解常識，而是識別與應用的能力。
如果我們將學習視為學生的主要工作，(當然，即使出社會我們也要不斷學習。)我們在工作中，或多或少會接觸到這些可被資本化的智慧，但這些智慧是隱形、甚少被紙本記錄於操作手冊或SOP，但在老手間幾乎是共享且有共識。
如果我們想更好的掌握一個技能，最好的方法就是嘗試教導他人，因為這個過程，需要接觸、學習理解、用自己的語言詮釋、編列教材與接受提問挑戰。
智慧資本化是指能轉化為市場價值的知識，能為企業帶來利潤的知識與技能
學習金字塔
學習金字塔（Learning Pyramid）是美國的國家訓練實驗室（NTL，National Training Laboratories）這個成人訓練機構，所提出的理論。
認為一般情況下，不同階段的學習會導致記憶留存率不同，用眼去閱讀，知識保留10%；視聽結合，知識保留20%；用演示的辦法，知識保留30%；分組討論法，知識保留50%；練習操作實踐，知識保留75%；教授給別人，知識保留90%。
所以如果我們希望該項記憶/知識能夠留存較久，就需要透過教導他人來協助我們學習。如同教學相長該詞所說，其實每當「教授他人」之時，也是我們「學習成長」之時。而寫作，幾乎是最低成本的教學方法，我們只要將學習過程中的筆記整理，重新編輯，就可以得到一份創作內容。
而在這個資訊高速流通的社會，創作幾乎沒有門檻，只要我們連上網路，在平台註冊，就可以開始上傳知識創作，例如方格子 vocus就是一個具有影響力，可以大量曝光你的創作，並吸引相關領域人才參與交流討論。
當然，若覺得一下子要從頭創作，命題範圍太廣，你也可以從書評開始，試著幾句話解釋一本書或一個故事。
要我說，創作，為了更好的「知識變現」。
學習金字塔中，因學習方式不同導致記憶力留存率不同
知識變現
許多人對於知識變現感到排斥，最主要的原因，大概是變現一詞牽扯到金錢，不過我對「變現」有不同的理解。
所謂的變現不一定是「變成現金」，而是將既有無形的知識，變成有形或可量化的數字，讓我們感受到自身的成長。例如：變現成粉絲或愛心，讓我們知道所面對的問題是全人類有所共感，自己並非孤身一人；變現成內容，方便作為第一個讀者的創作者自己搜尋與修正；變現成資源，提升我們自己在職涯中的價值，承擔更重要的任務、接觸不同行業或發展斜槓，都是資源變現、統合後的結果。
日本的醫生作家樺澤紫苑在《最高學以致用法》中主張高產出的學習應該是「輸入3：輸出7」。花3小時吸收/輸入資訊後，更重要的是花7小時以自己的語言，講解、寫作、講課分享/輸出資訊，將所吸收的資訊完全消化內化，並予以最大化的利用。讓輸出成為一種「運動」並將知識以「運動性記憶」的方式讓身體熟記。
知識變現讓無形的知識，變成有形或可量化的數字，使我們感受到自身的成長。
多數人遲遲不敢開始創作原因
1) 有比我資深、公司更具知名度的人在創作了
但其實每個人的經驗不同，多數對該領域有興趣的人不介意多關注一個創作者；同理即使有人表達能力比你更好，也不表示你該終止創作，而是更好的學習榜樣值得參考與效仿。創作也是打開人脈的方式。
2) 已經有類似的文章
其實多數的知識都是通用的，故被稱為常識，但是並不表示人人都知道，因為知識是逐漸擴散與革新，具有生命力的，所以重點應該在我們自己而非外界。結合自身經驗，詮釋與連結這些知識點，形成自己的理論。
3) 沒有準備好不敢開始
創作這件是是無法完美的，而且如果你沒有開始嘗試，就如同閉門造車，無法知道要修正哪些方向。就如同種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在，只要開始就永遠不嫌遲。
如果會擔心表達力不足，可以從寫日記、社群發文開始，先練習整理自己的一天與發現生活的精采。
重點在結合自身經驗，詮釋與連結這些知識點，形成自己的理論
最後的最後。
如果你閱讀到了這篇文章，平均上述的知識將有 10% 能夠保留在你的記憶中，如果你留言參與討論，則將有 50% 能夠保留，試著總結與分享則將有 90%；你的追蹤也會鼓勵創作者，堅定地走在漫漫創作之路上，分享更多的內容，讓我們一起參與這場知識變現的饗宴吧！
讓我們一起參與這場知識變現的饗宴吧！
