我的興趣
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從小，我就沒有很特殊的專長，即使我曾經參加過很多課後才藝班，可是還是沒有找到我熱愛的專長，但我最喜歡的課程是體育課，尤其是上桌球課，對它總是有一股熱情，為什麼我會喜歡上桌球課呢?這都要從三年級開始說起。
三年級的我，開始上課後才藝班，其中一樣就是桌球課。上課當天，我帶著忐忑不安的心情來到學校，看到已經有好多人在練習，我也跟著練習，诶，我越打越高興，越打越厲害，漸漸的，我從連怎麼握拍都不知道，到我現在可以找人一較高下，好有成就感啊！也好開心啊！從此我就喜歡上了這個運動。
此外，我還喜歡在youtube上看別人做實驗，而如果條件允許的話，我就會做做看，看是什麼結果，比如說：「永動機、麥塊的工具、用3D列印筆做一個地球等等……」雖然看起來好像挺簡單的，其實自己做完還滿有成就感的，但有一些危險的實驗無法親自操做，可是我也覺得非常新奇，等長大後，我一定要來做更多現在做不了的東西。
雖然我還是沒有找到屬於我自己的專長，只有找到興趣，但是人生還很長，水到渠成，時機到了，自然就會找到自己喜歡的事物，希望以後可以學到更多的知識，而且專精一個項目，讓自己有一技之長。
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跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
從小我就對事物有興趣，總是透過不斷地學習了解來產生和事物之間的聯繫。
如果是一項技能的話我就不斷地練習，直到達到精熟的狀態，如果是一個嗜好的話，我會每天從事，像是一種儀式一般。
國小時喜歡運動，舉凡踢踺子、跳繩、跳高和賽跑，我都玩得相當到位，所以我第一個學校校隊踢踺子隊，到了國中開始玩籃球--。
本文分享了作者從運動員到教練的心路歷程，探討了體育對個人成長的重要性，以及如何在比賽中運用策略和心理學來取得勝利。文中回憶了作者的運動背景以及在教學過程中所獲得的珍貴體驗，強調了比賽中贏與輸的真諦，以及友誼和尊重在運動中的重要性。
這篇文章描述了作者在音樂和運動領域中的成長和學習過程，並且強調每個人都有發展屬於自己的可能性，不需要去比較。作者透過自己的經歷，分享了生活中的另一種可能性，並反思了社群媒體上展現的假象。
一、成就感
喜歡經過自己的努力而獲勝的成就感。
二、思考和挑戰
就像喜歡益智遊戲，而圍棋每個對手想的下的都不一樣，每盤棋都會出現新的變化，又更有趣一些。
三、自由
生活很忙碌，有時候會覺得被限制著。下棋時可以拋開
你有打過網球嗎？
這篇文章從網球初學者的身份出發進入網球世界，將和你分享我個人的打球歷程，包括啟發我打網球的漫畫和課程、認識職業選手、打球的歷程等等。
我的專長興趣是畫畫，因為在我小的時候我很愛幻想機器人、戰艦等一些很酷的東西，可是我沒有辦法得到，所以就想把他畫出來，漸漸的畫畫就變成我的專長興趣，再小的時候我畫出來的東西是大家都看不懂的，可是以前的我還可以自己對著只玩的很開心，但是隨著我越來越大，對自己畫出來的東西要求就越高
但是想要畫畫畫的好就
你的興趣是否難以在他人面前啟齒呢？當別人喜歡唱歌、跳舞、畫畫，但是你卻對許多人避之唯恐不及的「數學」感到興趣？
很多時候，我們都活在普世價值的框架裡，嚮往著多數人感興趣的事物，當發覺自己感興趣的事物是旁人所恐懼或討厭的，就變得不敢大聲說出自己的心聲，甚至開始感到自我懷疑。
繪本中描述小男孩全
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