【老天爺!拜託拜託!】圖/文 杜孟蓁

閱讀時間約 1 分鐘
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因為連日來的大雨,讓孩子們在下午的廣場時間更動為室內的角落活動;

只是活潑的孩子還是比較喜歡在戶外遊戲的氛圍,

所以對於大雨的影響孩子們有了些許的無奈。

這天老師問了孩子一直下雨該怎麼辦?

李瀠就說:「那我們來拜託老天爺好了!」

接著大家就對著天空說著:「老天爺!拜託拜託!不要下那麼大的雨了!」

說也奇怪,那天的下午廣場時間就真的沒有下雨,

出現了這陣子難得的天晴。後來在分享中秋節的傳說故事時,

孩子們也想要有個天晴的夜晚,

好觀察月亮上是否真的有嫦娥和玉兔,

所以孩子們就真心誠意地說著:

「老天爺!拜託拜託!我們想要看到大大的月亮!」

期待中秋節這天,希望能有個月圓人團圓的夜晚喔!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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孩子們的成長以及進步,總是會在某時某刻呈現在我們眼前;像是學步走路、牙牙學語,也是突然就這樣學會了。而成人能做的就是幫孩子搭起成長的鷹架,讓孩子在模仿以及學習中慢慢建構出屬於自己的城堡。 這天,看到廣場上有幾位我們大班的孩子騎著兩輪腳踏車在那馳騁著,但有幾個兩輪車組的新面孔也出現在
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