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｜宇宙教我的事｜將別人的責任還給他

九月，開學季。
在大學當導師兼社工師的我，迎來一波青春的大一新生，還因學校的個案管理業務移轉到我們社工師身上，讓整個九月處於爆炸忙碌的狀態。

開學因為又累又懶惰，停止靜心兩個禮拜，但後來發現出現失眠的問題，感覺老是睡不深，嚇得我每天晚上乖乖花大約花20-25分鐘的時間靜心。
說也奇怪，失眠的問題就改善了。

自從我接了個案管理業務，在工作的過程中，我發現過去的問題自己在界線上的議題再次浮現，列管的個案都是曾經有自殺或自傷經歷的學生，而這類型的學生，有些除了原本的精神疾患，憂鬱、躁鬱或失覺失調，更令人感到困擾的是邊緣性人格特質，以下是引用桃園療養院的說明：

簡單的說，具備這樣人格特質的人，無論是內心或是人際關係，都時常充滿矛盾而兩極化的看法，非黑即白，非好即壞，較難以容忍每個人其實都是善惡並存的所謂中間灰色模糊地帶。雖然很需要別人的陪伴及肯定，但是由於強烈的空虛感以及不信任感，時常害怕被人拋棄，而表現出不斷懷疑及測試他人耐性，最後導致自己處在更加孤獨無助的結果。

基本上就是會不斷測試他人對自己的感情，經常不惜傷害自己、說謊，也希望別人能待在自己身邊。

而這樣的個案在建立關係時，也特別的困難，因此我會不小心降低底線，有時在非上班日的時候也會回覆訊息，雖然之後會跟個案說明，在非上班日可以跟教官聯繫（教官24小時值班），但當個案有自殺意念或者情緒不佳在非上班日的時候，我又要進行安撫。

這點讓我感到不太舒服，因為在上份工作，我就是因此burn out 最終不想再踏進