比起禁賽,更重要的那些事 --- 學長學弟制

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最近有件新聞在網路上討論的沸沸揚揚,就是關於一位學生運動員在賽前被通知禁賽,看到有很多人響應認為應該廢除這個不合理的規範、也有很多人分享自身的經歷等等;但有沒有比這個還重要的層面呢?

不能比賽肯定是讓人覺得很不開心的;但不能比賽的原因除了因為禁賽以外,還有更多時候的理由是「學長學弟制

剛加入球隊的高一新生,身高超過180公分、然而體重也超過100公斤,因為每天參與球隊練習,導致身上疼痛不斷,放學回家後也沒有心力參與家庭活動、以及順利完成課業。

得知球隊的訓練課表並不是由教練安排的,甚至球隊是沒有教練的,因此所有的決定權跟主事者都是高年級的學長。跟學長之間的互動僅存在上對下的關係,關於比賽的上場資格也是留給高年級的學員,因此就算運動表現優異,也只能等待升上二年級之後才可能有機會。

對於想要好好練習的學生運動員、對於希望練習成效能夠被看見的學生運動員,待在如此不公平制度的環境裡,除了無法得到合適的課表安排,增加受傷的機率,此外無法完成練習課表也只會得「別人都可以,就你/妳不行」而不會有個人化的合適課表。

另外辛苦練習的成果,為了能夠上場比賽做的準備,包括減重、調整飲食、修復疲勞跟損傷,往往得到的是一句「等你/妳升上高年級後再說」去打壓甚至視而不見一位有心、有潛力的低年級選手。

這樣的情況在學生運動場上屢見不鮮,也許比起因為轉學而被禁賽的制度,像這樣更容易成為影響選手出賽的理由,更值得來思考及關心他/她們的心理狀態才是。

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相信運動是好的、相信閱讀是好的、相信開放心態是好的,在這邊會分享關於運動、教育跟心理的相關內容,歡迎一起來聊聊。
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關於學生運動員身心方面的重要議題,討論了禁賽規範及受傷問題對選手心理的影響。
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