圖片來源：金石堂
我們時常會聽到學校猶如一個小型社會，但當發生霸凌事件的時候又認為學校的場域非常封閉，到底學校應該是開放空間或是封閉的環境呢？
不諱言地，當我翻開《在學校可以學到什麼呢？》這本書的第一頁，深深觸動我的文字即是學校是個「開放」空間，指的是每天都有新的事物要學習，也都要面對改變。這樣的詮釋非常顛覆我們過去對於學校的印象，再加上過去填鴨式教育的緣故，「學校」對於學生而言是一個必須要守規矩，並且還要單方面接受教科書所要傳遞給學生的「標準答案」，所以當我看到書上把學校比喻成一個開放空間感到非常驚艷，也認為很值得深思。
書中也提到老師會教我們從錯誤中學習，因為一個人愈是嘗試錯誤，就能學習到更多。從這段話也能看出西方教育與我們確實存在一些差異，即便現在學校老師的教育方式已經相較於以往更顯活潑，但仍舊有些老師還是依循過去的教學方式而不重視學生的思辨能力，只一味要求學生能乖順聽話別惹麻煩就好。
我非常喜歡這本書把學校定義為是一個可以讓我們有所成長的地方，無論是在學識或是學習如何生活與人際相處，都是在學校這個環境埋下許多希望的種子，即便長大成人離開校園，都要讓自己隨時保持敞開的心胸去接納新事物，而不是停留在舒適圈任憑自己的觀念狹隘無所伸展。
如果學習是一場冒險的航行，願我們好好欣賞當下多姿多彩的風景，並且在短暫的停泊休養生息過後，精神奕奕地整裝出發航向下一段未知的旅程，而非耽溺於現況的滿足而停止學習。