提到「學校」,你想到的詞彙會是「學習」抑或是「限制」呢?
我們時常會聽到學校猶如一個小型社會,但當發生霸凌事件的時候又認為學校的場域非常封閉,到底學校應該是開放空間或是封閉的環境呢?
不諱言地,當我翻開《在學校可以學到什麼呢?》這本書的第一頁,深深觸動我的文字即是學校是個「開放」空間,指的是每天都有新的事物要學習,也都要面對改變。這樣的詮釋非常顛覆我們過去對於學校的印象,再加上過去填鴨式教育的緣故,「學校」對於學生而言是一個必須要守規矩,並且還要單方面接受教科書所要傳遞給學生的「標準答案」,所以當我看到書上把學校比喻成一個開放空間感到非常驚艷,也認為很值得深思。
書中也提到老師會教我們從錯誤中學習,因為一個人愈是嘗試錯誤,就能學習到更多。從這段話也能看出西方教育與我們確實存在一些差異,即便現在學校老師的教育方式已經相較於以往更顯活潑,但仍舊有些老師還是依循過去的教學方式而不重視學生的思辨能力,只一味要求學生能乖順聽話別惹麻煩就好。
我非常喜歡這本書把學校定義為是一個可以讓我們有所成長的地方,無論是在學識或是學習如何生活與人際相處,都是在學校這個環境埋下許多希望的種子,即便長大成人離開校園,都要讓自己隨時保持敞開的心胸去接納新事物,而不是停留在舒適圈任憑自己的觀念狹隘無所伸展。
如果學習是一場冒險的航行,願我們好好欣賞當下多姿多彩的風景,並且在短暫的停泊休養生息過後,精神奕奕地整裝出發航向下一段未知的旅程,而非耽溺於現況的滿足而停止學習。