053|UCLA博士後研究員如何通過創新實踐找到Eudaimonia?

閱讀時間約 1 分鐘

在萬維剛精英日課第六季的發刊詞的一開端,


我看到的一個很有趣的觀點:


「學習不再是只為了有用,而是為了自我繁榮,讓自己的生命蓬勃」。


非常有意思,而且我也很有共鳴。


我在UCLA擔任博士後研究員的這兩年,


走向與我以前對博士後研究員的認知很不一樣。


以前在當博士生的時候,


對博士後研究員的印象,


就是深入一個研究主題,然後刷很多篇期刊文章,


文章滿滿,然後找學術崗位跟人比文章多寡。


或許是我個性的關係,當一件事情我有理解後,


我總喜歡換個不一樣的路走走看。


來UCLA的這兩年,


我捨棄上面那種一個人發很多同樣主題文章的英雄心態,


轉為嘗試將我的力量去分給更多人,


讓更多事情同時進行讓組織更加繁榮的將軍心態。


我與Chase, Meta, Amazon的機器學習研究人員交流,


利用美國科學基金 ICORPS 參與 10+個學術與業界會議,


探索生成數據 (Generative Data) 的商業化潛能,


在解決實際問題的前提下,


將實務上的困難抽象成科學研究的問題,


進一步帶回UCLA我所在的Trustworthy AI Lab,


讓Lab的成員能有別於傳統論文遊戲的研究選擇。


以傳統大家對博士後研究員的期待,


我又像以前一樣在不務正業了。


但其實這樣更加有趣。


學習不再是為了有用,


是為了讓自我繁榮,讓自己的生命蓬勃。


讓更多的後輩能去嘗試做產業前沿的問題,


培養建立他們獨立研究的能力,


於我而言,就是 Eudaimonia。

    352會員
    751內容數
    Outline as Content
    留言0
    查看全部
    發表第一個留言支持創作者!