研究之於我的意義

　　自2019年碩士畢業已屆兩年，期間沒有中斷學習哲學與發表論文，本篇想分享的便是，如何平衡研究與工作、如何找到研究方向並獨力完成、及思考研究之於我的意義。

如何平衡研究與工作

　　學校老師利用課餘時間從事研究，同樣的，我也是利用下班後的時間從事研究。不同的是，老師研究是為了升等，我的研究或者說報名研討會則是為了逼自己反思工作─文化資產修復，並濃縮、具體化為文字；藉由思考工作實踐哲學（文化資產哲學）。

　　雖然從建築跨哲學再跨文化資產（文化資產哲學）看似一片藍海（前無古人後無來者），然而，如何寫得讓審查委員讀進去並認同該論文的價值，卻是需要磨練的。以今年投稿「臺灣建築學會第33屆建築研究成果發表會」便甫獲「優秀研究成果發表獎」的〈保存思想家故居之方法：以「思想」作為文化資產價值的可能〉為例，獲獎並非僥倖或奇蹟，而是該論文早已歷經《文化資產保存學刊》（下稱《文資學刊》）之文化資產專家學者多次審查及修改。只是當時審查的結論是：「敬請予以潤飾或補強修正後再行投稿或另投他刊。」在此感謝《文資學刊》，雖然無緣刊載，卻讓該論文的完成度有了獲獎的可能，重點是《文資學刊》請了3位委員匿名審查，投稿者皆不需支出費用，還能獲得委員寶貴的意見。藉由一次次的修正（修了兩次），讓論文架構、論證更趨精煉、完整，對於一位研究菜鳥而言，無疑是快速成長的捷徑。

如何找到研究方向並獨力完成

　　研究的方向就是我平時注意、有興趣的方向，以上周甫經台灣文化資產學會審核通過的論文〈論文化資產體系與法律體系下的文化資產〉為例，便是從平時的評論中延伸、發展成一篇論文（1萬字以上）。

　　關於研究，我認為並非是學術的專利，出發點其實很單純，就是想對感興趣的東西知道得更多、一種求知的本能。故任何人只要肯投注時間在某領域，樂在其中、生活在其中，當獲得某領域的知識與能力，自然理解到該領域的架構與限制，研究便是為了突破限制與創新該領域。然而，研究是一回事，該研究能否打進該領域的學術圈又是另一回事。好的研究不一定最受歡迎，但最少一定要受學術圈肯認。

　　以我為例，大學沒學過文化資產、考試沒考過文化資產，直到進公部門才接觸文化資產，之所以能夠在學術圈殺出一條進路，這都要歸功於哲學研究所的訓練，讓我能在平日繁忙的文化資產業務中看見研究的可能，並且從哲學的角度切入，提供文化資產圈不一樣的聲音。

研究之於我的意義

　　研究之於我不是另一項工作，因為完全沒有薪水可領。研究之於我是一種訓練；透過文字，濃縮、聚焦腦海中的想法，並試圖讓第三者能夠讀懂、甚且同意研究的論點。研究之於我的樂趣在於，這是一種生活方式，一種我定義我的生活方式。沒有物質的回報（金錢）沒關係，重要的是透過與他人分享、改進的機會，提升自我的精神層次與求知欲望的滿足。

　　然而，我比較好奇的是學術圈如何看待研討會？以我參與過的研討會為例，延長繳交日期、延期發表時間早已是研討會的通病（陋習），且議程總是排得非常緊，發表人的發表時間通常不到10分鐘，與談人的意見又常讓人懷疑有沒有讀懂（應該是論文本身的問題），對該論文的發展與修正幫助不大。整體而言，總覺得研討會只是某領域的聚會，雖然不是隨便投隨便上，然形式上就是發表論文、出版個論文集，為的是背後的學術利益與人脈。

　　綜上，雖然改論文很痛苦，但在被通知審查通過的那一刻比什麼都滿足。不知道未來會不會走向學術之路，就算不走學術，當研究成為生活的一部分，依然能夠提供錢買不到的東西，如同我每篇論文的第一讀者、文化資產所畢業的賢內助，總是讓我有機會看見自己的不足之處，而這就是研究之於我的意義。

2021/10/7