雖然我是如願進入護理學校就讀的，但姑姑、叔叔們有時會跟我打趣說：
「畢業後，到了哪家醫院工作，記得要告訴我，因為我絕對不會去那家醫院看病的！」
那時韓流還未攻入台灣，日劇還是當道的年代，某年暑假的日本台，正播出秀逗小護士系列的電視劇。他們擔心我就像是那樣的『秀逗小護士』。
而我自己也懷疑，自己有能力成為『不秀逗』的護士嗎？
老實說，我在唸書和實習的時候，總是不太懂書上敘述的是什麼？臨床老師在講什麼？
唸書的時候，就只能盡量背，背下老師一而再、再而三、不斷耳提面命的那些提醒重點。而實習的時候，也只能跟緊在老師的後面，牢牢記下她示範、交代給我們的每件事。
但我做的好嗎？我覺得做的不好。
努力記下每日常規：幾點交班點班、幾點對藥給藥、幾點要量血糖血壓呼吸心跳、幾點要把護理記錄初稿先給老師看過，再給臨床學姐核對過，才能書寫在病歷上、要記得10~11點去訂中餐，不然中午會沒飯吃、下午再繼續輪迴，幾點對藥給藥、量血糖血壓呼吸心跳、完成護理記錄和其他護理活動。
光是在小護生的階段，就覺得有點吃力，真正的臨床工作內容，可不只有這些而已呢！
有時候，實習老師會幫我們爭取「練技術」的機會，但機會有限，人數太多，好不容易爭取到，也會在老師、同學的協助下完成，根本就沒有真正完整獨立的做完一次臨床技術。
記得在小護生實習的某一天，剛剛中午休息時間結束，老師還沒來，而我們正聚在護理站忘記在討論什麼事情了。學姐突然衝進護理站，推著急救車又立刻往外衝；另一位學姐又衝進護理站，抄起電話按了總機，迅速說了：「XXX病房999」。掛下電話後，又往外衝了。
我們呆立在護理站內，所有人都傻了...。難道，這就是傳說中的〝急救現場〞嗎？
那我們要做什麼？
我們能做什麼？
老師來了若發現我們都還呆呆站在護理站，沒有去幫忙，又會說我們什麼？
但我們會急救嗎？不會。
還是我們可以站在外面觀摩呢？
可是什麼都不懂的我們，會不會反而成為累贅？
無數的問題在腦中不斷的出現，搜尋引擎運轉未果之際，開始有醫師、和其他樓層的護理師陸續抵達，奔向「急救現場」。
偶有幾位眼神投向護理站，我們頓時心領神會。伸出手指出方向，「在那邊。」
對方點頭示意後，繼續勇往前奔。
似乎找到能做的事了！
我們開始對著每一位衝過來的醫護人員，指引方向。
一位醫師，似乎剛午睡起來，還來不及穿上白袍。
趕忙衝去幫病人急救的路上，邊跑邊揮開醫師袍，右手努力尋找要穿入的洞口，左手拉住領口往頭上一繞，俐落的完成「白袍加身」的動作。
還沒開口詢問，我們已經精準的說出床號，並且指出方向「往左邊」。
這位醫師，左手伸出袖口，終於完成穿白袍的動作，腳也不停歇的循著我們指引的方向跑去，卻不忘回頭誇讚我們：「對了！妳們這樣就對了！對對對，就是要這樣！」
咦~我們做對了什麼？
只是站在護理站，為每個前來支援的醫護人員指引方向，這樣就做對事情了？
就這麼簡單嗎？
後來老師知道了這件事情，也知道我們得到誇獎後(當然是我們自己說的)，並沒有說什麼。
原來，姑姑叔叔們的顧忌是對的，他們才是真正有智慧和遠見的人啊！
這真的很像電視劇上演的「秀逗小護士」的情節啊！
