攝類學 | 紅白顏色 | 立自宗 | 色處(1)

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在這裡,我想每天分享一些攝類學的筆記或心得

而如果有任何錯誤,請各位先進不吝在留言區指出。


以下先引用課本原文,我用的是楊化群翻譯的版本:

丙二、立自宗
色之性相(定義),謂堪為色,色與物質同義。
色分為五種,謂色處,聲處,香處,味處,觸處。
眼識所緣境,為色處之性相。
色處分為二,謂顯色與形色。
表現為形狀者,為形色之性相,此複分為八種,謂長形與短形,高與下,方與圓,正形與不正形。
所云方如四方,圓如周圓,正如平整,不正如非平整。

此處可以看出,立自宗的地方講了什麼是色(色法),它的定義以及以下的分類,詳細可以見以下萬法表藍框會比較清楚:

raw-image

以上講述了色,以及分成色處,聲處,香處,味處,觸處等五處。還說明了顯色與形色是什麼,這些都是為了協助我們了解最基本的名相(名詞)的意思。


接下來看:

表現為顏色者,為顯色之性相,分為二種,謂根本顯色及支分顯色。
根本顯色複分為,青黃赤白四種。
支分顯色複分為八種:謂已成為支分色之雲色、煙、塵、霧、影、光、明、暗。

顯色,白話來說是顏色,定義是表現為顏色,分成根本色跟支分色。

之後辯論就會用這些定義去辯,去練習論式怎麼使用,所以現階段不要去懷疑性相,學攝類學的目的,只是為了練習辯論思維而已~


看完這些內容,可以開始練習用論式辯論--做功課了。

可以自己找人來討論喔,記住,一定要用論式!!


1.「眼識所緣境」的「眼識」是哪一種補特伽羅心續中的眼識?

2.眼識所緣境、眼識所認知、眼識所見,三者之區別

3.黑暗中的桌子有法,理應是不是形狀?

4.若黑暗中的桌子是形狀,理應周不周遍眼識所緣境?

5.若黑暗中的桌子是眼識所緣境 理應有沒有眼識所能見到?
請安立是哪一種眼識所能見到?

6.非白色 與 顏色 二者 非三句非四句非相違非同義之故。


熱愛分享佛教內容,正專注於學習攝類學,透過辯論逐步進入五大論的學習。 作為佛教辯論的入門新手,我一邊學習一邊整理筆記和心得,目標是讓思維像鋼鐵般清晰,不再輕易被唬弄! 如果你也對用邏輯思維來理解佛教教義和觀點感興趣,歡迎一起探索。 我喜歡邊學邊記錄,期待和大家共同成長,將佛法智慧應用在日常生活中!
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本文介紹攝類學中兩法的關係,特別討論了同義的兩個法如何滿足八周遍的條件。透過顏色與表現為顏色的例子,說明了名相與性相之間的關係,並最終歸納出兩者展開的特性為「是」與「有」。
透過辯論與論式的實際應用,可以知道上師與佛兩者的關聯性,是同義、相違、三句、四句哪一種。運用論式的辯論,快速清晰的理解,何謂上師的性相(定義),同時也簡潔的比較出上師與佛的關係,因此,學習攝類學一定要開口用論式辯論,這也是再再強調的重點。
此篇直接使用論式做辯論,分析了是紅色一定是紅衣服的顏色,但明顯辯論到後來發現是錯誤的,因此可以看出紅色不一定是紅衣服的顏色。透過這樣的辯論應用會發現,論式可以減短且清晰的表達出雙方的觀點,且避免了在表達觀點時,繞圈圈鬼打牆又表達不清晰的情形。
《辨析量論意義之攝類建立 - 理路幻鑰》依小、中、大理路細分主題,依次駁他宗、立自宗、斷諍論。 駁他宗反思自心邪見;立自宗闡明佛教觀點;斷諍論以清晰理路補充前述內容。建議先學立自宗,再學駁他宗,使學習更清晰。
這段文字介紹了攝類學中的萬法表概念,主要包括三個重點: 1.萬法表是理解佛法名相(名詞)及其分類的重要工具。 2.《辨析量論意義之攝類建立 - 理路幻鑰》這本書詳細解釋了佛法名相及其分類。 3.透過萬法表,可以更容易理解攝類學所講的內容。
在這篇文章強調了佛教論式辯論的五大優點: 1.提高效率,節省時間 2.增強記憶和理解 3.簡化溝通過程 4.提升日常思維敏捷度 5.重視親身參與辯論 論式辯論不僅助於學習佛教知識,還培養思維,促進全面個人成長。文章特別強調親自參與辯論的重要性,避免只聽不說的學習誤區。
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