攝類學 | 駁他宗、立自宗、斷諍論

閱讀時間約 2 分鐘

在這裡,我想每天分享一些攝類學的筆記或心得

而如果有任何錯誤,請各位先進不吝在討論區指出。


一、駁他宗、立自宗、斷諍論

在《辨析量論意義之攝類建立 - 理路幻鑰》內,其內容編排方法是先分成小理路、中理路、大理路,針對每一個小、中、大理路裡面再細分不同主題,每一個主題內按照駁他宗,再來立自宗,最後斷諍論的順序撰寫。

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什麼是駁他宗、立自宗、斷諍論呢?

駁他宗:

不同宗教或個人對某些主題可能會有不同的見解,佛教則會針對這些見解進行反駁,並運用論證方式逐一拆解其論點。

表面上看來,反駁的是其他宗教的觀點,但實際上,這是一種透過觀察他人觀點來反思自己內心邪見和習氣的過程。

每一段的「有人說:」這句話,代表了有別於佛教的其他宗教的主張。

隨著學會辯論技巧,熟悉如何辯論後,這些反駁的觀點將會轉向反思自己心相續中的錯誤觀點、煩惱和習氣等。

因此,重點不在於與他人爭辯,而在於發現並改正自己錯誤的觀點。


立自宗:

在這一段主題當中,佛教會安立自宗的觀點,也就是對於這個主題的看法與編排是什麼,內容會在立自宗這段一一說明,以此建立出萬法表的各個分類,以及其他要闡述的內容。

也就是說,萬法表的各個分類是立自宗的內容形成的框架。當然,其實內容不只萬法表的分類而已~

至於自宗的觀點我們一定要100%認同嗎?

其實不用,不一定要認同,要看他說的合不合理,也要自己多思考。


斷諍論:

為佛教的特點,因為立自宗駁他宗,外道(其他宗教)都有,但斷諍論必須要有足夠清晰的理路才能彰顯出,所以這是佛教比較特別的部分,而這樣也將前面立自宗、駁他宗的內容進行更完備的補充~


但根據我自己學習的經驗,先學立自宗,再學駁他宗,才會比較清楚駁他宗在說什麼,不然不只要學自宗的內容,還要同時知道他宗說什麼,比較困難,因此才會覺得先學先學立自宗,再學駁他宗,學習曲線比較低~

但是我跟著學習的老師就說應該要先學駁他宗,因為課本這樣編排,是為了要先直接開始辯論,不管能不能理解,先直接練習辯論就對了,所以大家可以自行決定要怎麼進行學習的順序~


熱愛分享佛教內容,正專注於學習攝類學,透過辯論逐步進入五大論的學習。 作為佛教辯論的入門新手,我一邊學習一邊整理筆記和心得,目標是讓思維像鋼鐵般清晰,不再輕易被唬弄! 如果你也對用邏輯思維來理解佛教教義和觀點感興趣,歡迎一起探索。 我喜歡邊學邊記錄,期待和大家共同成長,將佛法智慧應用在日常生活中!
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這段文字介紹了攝類學中的萬法表概念,主要包括三個重點: 1.萬法表是理解佛法名相(名詞)及其分類的重要工具。 2.《辨析量論意義之攝類建立 - 理路幻鑰》這本書詳細解釋了佛法名相及其分類。 3.透過萬法表,可以更容易理解攝類學所講的內容。
在這篇文章強調了佛教論式辯論的五大優點: 1.提高效率,節省時間 2.增強記憶和理解 3.簡化溝通過程 4.提升日常思維敏捷度 5.重視親身參與辯論 論式辯論不僅助於學習佛教知識,還培養思維,促進全面個人成長。文章特別強調親自參與辯論的重要性,避免只聽不說的學習誤區。
文章通過辯論形式探討紅色與粉紅色的關係。主要論點包括: 1.舉例紅色與粉紅色是相違關係。 2.相違的特點:二者為異之一,且沒有同分。 3.紅色與粉紅色沒有同分,因為沒有既是紅色又是粉色的例子。 辯論過程中,立宗方提出論點,辯方通過提問和推理來驗證。這種方法展示了攝類學中對概念關係的嚴謹分析。
文章通過辯論形式探討顏色和表現為顏色的關係。主要論點包括: 1.兩者有同分,如紅色。 2.顏色和表現為顏色互相周遍。 3.兩者是名相(名詞)和性相(定義)的關係。 辯論過程採用層層推理,立宗方提出論點,辯方通過提問和推理來驗證。整個討論展示了攝類學中嚴謹的邏輯推理方法。
文章討論了顏色和非白色的四句關係。通過論式辯論方法,驗證了四種關係: 同分:如紅色,既是顏色又是非白色。 是顏色不周遍是非白色:如白色。 是非白色不周遍是顏色:如聲音。 俱非:不存在。 辯論過程中,立宗方提出論點,辯方通過提問和推理來驗證每個關係。整個過程展示了攝類學中嚴謹的邏輯推理方法。
這篇文章介紹了如何判斷兩個法的關係。首先從找同分開始,若無同分則為相違關係。文章詳細說明了四種關係(三句、四句、同義、相違)的論式還原方法,並以紅色和顏色為例,展示了三句關係的辯論過程。辯論中驗證同分、周遍性和俱非三個方面,通過一系列問答來確認兩者的關係。
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