孩子很聰明，但就是太散漫了?!
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"我家小孩明明就會做，可是總是要三催四請!"、"寫個功課，也不是多難的內容，呆坐在那邊半個小時，沒人盯就不做!"、"每天都要做的事情，也不自動自發，每天都要一直唸!唸了還要生氣!"，這些話，你也聽過?說過嗎?
為什麼我家小孩不能自己把該做的事情做完?罵也沒用、獎勵也沒用，都要一直盯!
有些孩子，在做事情的過程中，少了一點把事情有效率完成的技巧，他們想做，但卻無法好好的規劃、執行。在兒童腦科學家們研究中發現，這樣的孩子欠缺了一些在做事時特定的腦部運作習慣，稱作為"執行能力"，執行能力存在生活的大小事中，小至去廚房拿果汁、大至安排學習計畫面對期末考甚至計畫自己的夢想如何達成。
執行能力包含: 做計劃、開始工作、持續堅持、控制衝動、情緒控制、適應不同環境、能夠變通、根據提醒調整行為。
執行能力在不同年齡層會逐步顯現出不同的成熟度，在小學低年級左右，各項能力會全部開始發展，隨著孩子的成長，這些能力會不斷的進步，而每一個人的執行能力也有不同的強項和弱項，有些人計畫能力強但遲遲無法動工、有些人能夠持續努力但卻難以變通，我們可以觀察孩子的強項與弱項，利用強項去協助弱項變得更好或是彌補弱項。不論孩子狀況如何，只要家長願意開始改變、了解孩子的需求、適時的介入給予技巧、適當的放手讓孩子承擔後果，孩子一定會越來越好。
此篇內容，參考自書籍[聰明又過動，這樣教就對了]，十分推薦有需要的家長閱讀!下一篇，我們將會整理如何協助孩子建立自動自發的好習慣!
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
六歲以下的兒童在模仿和聽講方面具有極高的能力。他們的學習是主動的、智能的，而且隨時在潛移默化地進行。他們學習的效果與模仿和聽講的對象密切相關。因此，我們常說你是什麼樣的人，比你對孩子做什麼更重要。
實在有點沮喪，小孩兒們好需要用許多方法
一直不斷Hold住，這堂內容恰好有些無趣
硬要帶動小孩專注有難度
然後這次小孩又回到調皮的狀態
覺得要一直管秩序讓自己感覺很無能
小孩不聽話自作主張做指令之外的話
一開始好像很害羞的小孩
突然像是覺得我是可以胡來的老師
開始往瘋小孩邁進
大人比較有能力直接調整心情再開始工作，然而這樣的能力對孩子來說需要一些前置作業做準備。幫助孩子自律的方法，包括提前預告和幫助孩子安定下來的技巧。這些方法可幫助孩子掌握時間，培養遵守行為規範和分配時間的能力。此外，也提供幫助孩子放鬆的呼吸練習。
上週寫了「關於孩子的學習過程中，家長不要做的幾件事」，本文來寫寫「要做」的幾件事情。畢竟，「不要」是比較消極，「要做」會必要積極。
.
我個人覺得要做的事情友
1、要給孩子最後決定，聽聽他的想法
這點跟上一篇文章說不要幫孩子最決定，是一樣的。就是希望可以讓孩子練習做決定。決定你
孩子未能將活動依照大人想要的方式完成很可能是大腦執行功能發育未完全所致。執行功能被形容為大腦中的交通警察，負責調節專注力、決定事情優先順序和彈性思維。與其指責，不如先暫停，觀察及理解孩子的困難，給予適量的協助及支持。
時常聽到許多家長都會抱怨小孩講一次兩次都無法改進缺點，甚至設定第三次講不聽就會直接打下去的規定，每次聽在我耳裡都為孩子感到心疼，忍不住告訴這些家長很多時候並不是孩子不願意做，可能是沒有「能力」做到，或是還沒有找到有效的方法去持續執行，而身為家長的我們應該做的並不是打罵，而是去找出孩子做不到的原因
對於孩子的學習態度，你是否曾感到無助？現代家庭面臨的一大挑戰，就是如何讓孩子學會自主完成功課，培養自律與責任感。
不妨從一個簡單的例子出發，當孩子滿懷熱情想要創造某個東西時，你會怎麼做？透過尊重孩子的選擇，以引導而非命令的方式，我們可以啟發孩子的內在動力。這不僅關乎功課的完成，更是孩子自我管理能力
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