敢勇於表達自己情緒的孩子 ∣菜b導日記∣倒數594天

閱讀時間約 1 分鐘

在心情不美麗的時候,

敢勇於表達自己"不爽"情緒的孩子

不在意旁人眼光,

不在意他人感受,

不在意帶來代價,

會是怎麼樣個性的孩子呢?


❦ 白目兒?

❦ 勇於做自己兒?

❦ 從小備受呵護長大兒?

❦ 腦前額葉發育尚不全兒?

❦ 公主病或王子病兒?

❦ 只要我不尷尬,尷尬的就是別人兒?

❦ 天生膽大兒?

❦ 自然率真兒?





##

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我很喜歡雙胞胎! 尤其是『同卵雙胞胎』! 我覺得同卵雙胞胎是這世界上最神奇的生物,一顆受精卵自然而然地發生了一次有絲分裂,變成兩個一模一樣的個體,如果一不小心沒分裂完全,那可是會變成連體嬰耶😱!! 在教學生涯中,我遇過幾對同卵雙胞胎學生,真的超像!我總是央求同卵雙胞台表演影分身之術給我看
高中生了,在江湖上走跳十幾年,也有一定的耐受力,所以高中生真的很少"哭了",如果一個大人還可以弄哭一個高中生,大概兩個原因,「太委曲難受」或是「太感動感激」了。 我曾不只一次,在辦公室看到大P老師跟學生晤談過程,雙方愈講愈大聲,後來學生大聲帶淚吼叫「你都不相信我說的!」、「我說我沒有這樣想!」
某日的一個大下課,小F到教師辦公室來找我聊聊,高二「分組」進行課程的科目變多,人緣一向不好的他,很無奈又困擾。 我知道他的能力不錯,是願意讀書也會讀書的料,邏輯也好,做報告是沒問題的,甚至可獨立完成。只不過他有自己個性上"怪怪的地方",不見容於同學,他也不肯主動結交,所以終落得孤身一人。
每個人一生會遇到哪種老師? 每個老師一生會遇到哪樣子的學生? 這都是無法預料的。 即使只在一牆之隔,相鄰兩個隔壁班的氛圍、班規、狀態等,就可能是兩個截然不同的兩個世界! 如果我選擇走一條大部分老師都不走的路, 我將沒有從眾效應的保護傘, 所有的事情只能自己思慮, 我是孤身一人,
其實我覺得這句話很可愛!🤣🤣 我好像有時候也會用上, 如果對方幫我做了某件事而且我覺得Ta"適合"用這句話的話! "適合"是指, 對方與我性別相同,因為「啾咪」有"親一個"的意思,所以跟同性別的友人說這句話,比較不會引發暇想?! 對方能理解我說這句話只是想很俏皮親暱地表達感謝,如此而已
某日,教師辦公室裡幾位老師,因為都共同有任教某班,而聊起學生的八卦! ❦ 小Y,老師眼中公認認真好學的孩子,但偏偏太在意成績,對分數敏感,明明已經班排第一名,卻又因為校排才第六名而悶悶不樂,時而透露身心壓力大,老師們也只能儘量開導並鼓勵Ta。 ❦ 小Z,人緣不算太好也不算差,偏偏特在意他人對
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高中生了,在江湖上走跳十幾年,也有一定的耐受力,所以高中生真的很少"哭了",如果一個大人還可以弄哭一個高中生,大概兩個原因,「太委曲難受」或是「太感動感激」了。 我曾不只一次,在辦公室看到大P老師跟學生晤談過程,雙方愈講愈大聲,後來學生大聲帶淚吼叫「你都不相信我說的!」、「我說我沒有這樣想!」
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如果說個性有部份是先天的,我想這就是了吧。
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