假日下午，小琪想要去社區一樓的公共閱覽室複習功課，覺得那裏的獨立書桌可以幫助自己專心。
我想起社區公告有說，週六下午的噴水池廣場要召開住戶大會，因此把這個會議訊息告訴小琪，我說：如果下午廣場開會，可能麥克風聲音以及來往頻繁走動的住戶可能會干擾妳讀書喔，要不要先留在家哩，等等再觀察看看呢？
小琪放下了原本已經打包要帶下樓的書箱，坐回了書桌。
我追問小琪：妳決定如何呢？
小琪：既然妳都這樣說了，我只好在家裡複習功課啦！
我疑惑的看著小琪說：妳這句話有什麼想要表達情緒嗎？抱怨？失望？
小琪回答：就是我沒得選了，只能在家了。沒有什麼情緒。
我說：如果沒有特別想表達的情緒或著想法，也許換個說法，比較不會讓聽話的人疑惑與猜疑，這句話也許這樣說比較好"幸好媽媽跟我說了這個訊息，那我就在家複習功課吧！"這樣的說法，表達了我的提醒以及妳自己的選擇與決定，沒有勉強或不甘心。
當然，如果小琪更多覺察到自己心情的變化，不妨也可以更多表達出來，例如感到失望，或著感謝媽媽提醒，這樣的說話方式，比較不會造成人與人之間的誤會。
小琪也許覺得媽媽嚴格，但是，這世界上除了媽媽，應該不會有人願意像鏡子一樣的把妳丟出來的話語，這麼清楚地映照給妳自己比較看看。大多數的人會形成一個對妳印象之後，直接疏遠妳了吧？!
小琪很快就會上高中、大學了，媽媽不知道還有幾年可以跟妳這樣對話的機會，如果還有聽見這樣的說話方式，我還是會立即提醒妳，好嗎？小琪點點頭。
