【布洛克斯莊園好好玩】圖/文 杜孟蓁、黃久真

【布洛克斯莊園好好玩】圖/文 杜孟蓁、黃久真

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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我們幼幼班孩子在學校探索已經有好幾個月,

除了教室的各個學習區以外,

校園廣場邊的角落也是孩子們探索、遊戲的地方。

像是摩伊斯村的打擊樂器、酷客比克村的石頭樹葉扮家家,

或是魔法師(電話亭)那的鍵盤遊戲,

而這些都是過去老師們為了孩子一同打造的遊戲角落。

而座落在創克樂園旁的爬爬高瞭望台旁,

有個有趣的角落叫做「布洛克斯莊園」。

在這裡孩子們除了可以登上瞭望台眺望整個日光草原,

莊園裡還有許多素材和遊具,提供孩子發揮創意地遊戲。

老師分別帶著小草班和小茶樹班的孩子,

在莊園那裡利用素材和小遊具玩玩互動遊戲,

而幾位願意嘗試爬高的孩子在老師的協助下,

也慢慢爬上瞭望台,感受不一樣的視角。

在這裡孩子們玩得很開心,也開始挑戰自己,

相信未來在這裡會有更多有趣、又有創意的畫面出現喔!

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索, 每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。 這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著,於是老師靠過去詢問。 男孩們說:「我們是導遊,要去日本旅行!」 老師:「你們
老師:「這禮拜的本周目標有"我會愛同學"!請問要 怎麼愛同學呢?」雨娜:「要抱抱同學要先問他!」珉晴: 「要和同學手牽手!」韋成:「不可以弄同學!」 透過本周目標的討論以及舉例,讓孩子對於「我會愛同學」 這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時, 發現孩子們這些友
一群小可愛包棟了布洛克斯莊園,孩子們開心的在莊園裡探索。 炫捷:我用水管跟木板蓋了水管的房子。 季陽:我有幫他改造水管。 祐瑧:我在樓上賣東西老師你有看到嗎? 舒宇:我也是唷! 祐均:我蓋好房子要打電話給媽媽,叫她來看。 妍希:我有蓋了小小的房子。 丞旭:我
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索, 每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。 這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著,於是老師靠過去詢問。 男孩們說:「我們是導遊,要去日本旅行!」 老師:「你們
老師:「這禮拜的本周目標有"我會愛同學"!請問要 怎麼愛同學呢?」雨娜:「要抱抱同學要先問他!」珉晴: 「要和同學手牽手!」韋成:「不可以弄同學!」 透過本周目標的討論以及舉例,讓孩子對於「我會愛同學」 這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時, 發現孩子們這些友
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身為一個經常在行天宮發呆兼寫作的人……欸對,我都會坐在廟前一排階梯打限動跟文章,待在行天宮很容易文思泉涌。也包含,我對行天宮的籤詩運作,不敢說真理,但和祂們相處久,抽的籤詩多,對照的現實也多,自然就發現了神明的弔詭之處。 會寫這篇,是來自昨天遇到一位女孩,我認為她的頻率反映了時下人,尤其想要以
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