親愛的6甲孩子們：
能擔任你們兩年的導師，甚至有些人是四年，蟹老真的備感榮幸。畢竟，你們現階段的人生回憶中蟹老就佔六分之一，甚至是三分之一呀！有些同學在太陽班時，我就已經認識了，那時候還擔任太陽班畢業典禮的主持人呢！還有人在小一入學前的暑假在水晶城堡玩，跟那時準備要教三年級的蟹老初次見面。
印象最深刻的是，在擔任你們三年級導師時，你們正從小可愛進階到中可愛的階段，那時你們會回二年級教室找以前老師，還是一群三年級的孩子跑去攬翠樓，跟一年級的孩子們玩(主要找魯夫)，還造成了不少的衝突...現在回想起來真的很有趣、很溫馨、令人難忘呀！
這幾年擔任導師，蟹老一直期許避免當一個自己討厭的大人。我想以你們為教學中心，以任務領導教學來設計課程，以同儕互動式取代老師的單向灌輸，創造能讓你們多元展能的機會，期許培養大家能夠獨當一面，能夠與同儕有層次的討論，能夠上台有條理地分享，更能夠尊重同學、相互欣賞。
多年之後，或許課堂的風景你可能會遺忘，甚至上課內容也可能還給蟹老了。不過，有三件事情，蟹老期待你們能夠好好學以致用，甚至養成好的習慣(我們幾乎每天都在做唷)。
1.做家事：
這是你培養自己能夠獨立自主、貼心服務的重要任務，期待國中、高中、大學甚至出社會之後，你們要持續每天幫忙做家事唷！這真的是很重要的能力呢！期待你們可以成為「苦盡柑來遇見你」的愛純或寬植，運用做家事為自己打下厚實的獨立能力，長大後要靠自己，別成為媽寶或爸寶~~
2.維持運動習慣：
現在我們可以每天跑操場10圈了！有沒有覺得自己很厲害！為自己感到驕傲吧！想當初5年級時，跑三圈就氣喘吁吁的，現在跑10圈是不是沒有想像中這麼困難呢！人生就像跑步一樣，每個階段跑起來都有不同的挑戰與感受，Keep going！讓我們一起將運動作為我們的終身好習慣吧！多年後我們一起跑馬拉松如何？
3.閱讀：
閱讀乍聽之下好像是跟看書比較有相關， 其實生活當中有許多閱讀哲學唷！如：閱讀課本的知識、閱讀課外書的有趣、閱讀影片的精采、閱讀同學的相處模式、閱讀電影的感動、閱讀YT的放鬆，閱讀3C產品的愉悅，閱讀自己的感受、閱讀人生的哲學......等，這些都是閱讀，是不是沒想到呢？在學校是從閱讀書籍開始，運用自己的好奇與世界產生連結，其實閱讀書籍只是起頭，也只是工具，請保持對生活對自己的好奇心，想要持續上進，就要精進的多元閱讀能力，共勉之。
另外，還記得我們數學課的數想藥水嗎？
1.錯誤比正確重要。
錯誤可以讓我們知道自己盲點，我們在上數學課時，蟹老都會鼓勵大家別怕犯錯，要「敢猜、敢想、不怕錯」、「錯了要很開心、錯了要很高興！」因為錯了會加深我們的印象，讓我們從錯誤中去學習，畢竟我們天生就不可能是完美的，而且錯誤的出現會讓我們人生更加美麗與圓滿呀！未來的學習生活，請記得，允許自己犯錯是必須的！是必要的！回想我們是小Baby剛學走路時，不是一直在跌倒嗎？我們不知道跌了幾百次、幾千次才學回走路不是嗎？
2.過程比答案重要。
數學課討論解題時，我們是不是會說計算過程比答案重要？雖然答案只有一個，但是計算過程可以有很多種方式；就算答案寫錯了，但過程對了也代表你會了；就算計算過程錯了，只要算式看的出來你會，這樣就OK啦！人生也是如此呀！大家追求幸福的路線過程都不一樣，當我們很努力的追尋美好結局，卻忘記了其實幸福都是在路上，而不是終點。
3.圖形比算式重要。
算式對有些同學而言，真的是不太好列出來，這個時候我們就可以試著畫圖，畫線段圖、比較圖、幾何圖形......等許多圖形，來引導我們自己思考解題。蟹老也常在叮嚀，應用題不會列算式但是會用畫圖的方式來呈現想法，這樣也是對的唷！我們所追求的是：多元的解決方式、靈活的換位思考、彈性的角度調整、跳脫一般常理，讓我們找到適合自己應對進退的解題方法、生活節奏、努力目標。
4.自己比別人重要。
當我們在上數學課時，都會不自覺的跟別人比較，誰算比較快？誰是對的？誰的算式最清楚？誰的分數最高？這是正常的人性。甚至有人會在上課時直接抄同學答案，或者覺得自己不會別人會就好難過。其實，我們要去了解自己的擅長之處，無論計算快慢、題目難易，我們能夠讓自己學會、就是一種進步唷！「沒有誰能像你一樣啊！不用什麼都跟人家比！」你是世界上獨特的！你也是唯一的！認真的做你自己想要做的，你就會成功！
上面4種藥水，可以當作是自己未來的人生藥水，
這四種藥水也是蟹老不斷提醒自己的人生哲理唷！
我們一起讓自己變得更好吧！
祝福雙峰國小69屆孩子們畢業快樂！我愛你們^_^
