走過家庭、工作與人生迭起，我發現學習不只是為了進步，而是為了不讓生活停在昨天。
學習的動機，來自提升自我價值
那天我打開手機，報名了一門商用文書與AI數位設計行銷不是因為我想轉行;也不是為了證照加薪，而是我突然意識到：好久沒有放下生活完全為自己做一件事。
年輕的時候，我為了考試學習；工作後，為了教育訓練學習；成家後，為了孩子學做母親，經過生活的歷練漸漸發現獨處的時間好珍貴。反問自己：那我呢？我喜歡什麼？我為辛勤的自己做了什麼？畫面如跑馬燈全是為家庭忙碌奔波。
學習，不只是知識的累積也積載內在的富足
一開始除了學員的年齡差異外大家的學識領域都不同,所以程度明顯有落差,為了不影響課程進度回家仍繼續複習筆記。年紀大了腦子不靈光、記憶力差在真正開始學的那一刻，成為了阻礙但我也才明白：學習不是為了「記住」，而是為了「活起來」。
每次完成一份作業或聽懂一個概念，我不只是獲得技能，而是找回了自信與向前的動力。我重新感受到：自己還有成長的空間還有值得期待的方向。
這是學習最珍貴的地方它讓你不再只是「被生活推著走」，而是重新掌握生活的舵。
「太晚」學，就沒意義？?
朋友問：「都這個年紀了，學這個有用嗎？」我淺淺一笑：「學習不是為了有用，而是學會後也應證我還有用。」
年紀不該是學習的分水嶺而是學習的動力來源。因為我們更知道什麼對自己重要，更懂得把學過的東西用在生活裡。
很多心理研究指出，學習可以延緩認知退化、穩定情緒，甚至改善自我價值感。所以不是我們不能學，而是我們不能不學。
把自己丟到學習的環境是從新檢視也是改變圈層的一小步
我從這些課程中學的不只是內容，而是重新觀察自己的認知在信息快速更新的世代有沒有同步更新。
課程進行中我發現過去太專注日常的瑣事；無形中關閉了學習的那扇門；再次拾起課本把焦點從外在成功轉回聽見內心需求。學習讓我變得開朗有了學生的氣息、比較堅定，也比較理解自己了。
一群為了作品可以不下課的同學
當你想要學-踏進教室就是最好的決定
過去常以為學習是年輕人的事，事實上：學習，是所有「還想保有年輕最好的配方」。無論你幾歲，無論你是誰，當你開始學，就等於給自己另一個人生的起點。
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