你有沒有這種感覺： 英文講得沒錯啊，文法對、單字準，對方卻只是微笑、點頭，然後氣氛就慢慢冷掉了。
這時，你心裡可能想著：「我不是都講完了嗎？怎麼他沒反應？」
甚至開始懷疑：「是不是我英文太爛？他聽不懂？」
然後，你開始在內心尖叫，開始尷尬，開始後悔剛剛講的所有話，覺得不如不要開口算了。
別怕，這些我都經歷過。
一、亞洲文化的「被動禮貌」 VS 英語文化的「主動分享」
這就得先說到我們的文化了，因為這不僅和英語的語言邏輯有關，也和文化習慣有關。
首先，中文偏好「含蓄、留白、自己體會」，一句話能說完就說完，重點是讓對方「意會」。
在華人社會，我們被教導「低調才是美德」
從小我們就常聽到這些提醒：
- 不要太高調
- 不要搶話
- 不要一直講自己的事，會讓人覺得你在炫耀
所以，我們習慣「等對方問」，才覺得可以說一點。
但英文講究的是「鋪陳、解釋、具象」，所以哪怕是大家心裡都懂的事，也要大聲的說出來。
難怪我們看真人秀時，常常覺得他們過於誇張(雖然也有一定的戲劇成分在啦)。
在英語文化裡，對話的邏輯可能跟你想得很不一樣
你有沒有發現，我們講中文的「你最近怎麼樣？」
其實很多時候只是客套一下，或是開場白而已，根本不是真的想聽你細講。
尤其在華人文化裡，從小就被教說要低調、有禮貌，不要太主動去打擾別人，也不要隨便講自己的私事。
所以你回一句「還可以啦」、「就那樣啊」、「最近還行」，大家都覺得很正常，甚至覺得你這樣回比較得體。
但在英文文化裡就不太一樣了。
當他們問 “How have you been?”這類詢問時，不一定只是打招呼，也可以是一個開啟對話的邀請。
當然，並不是每一次 “How have you been?” 都要展開成一場 TED 演講。有時候，這句話就真的只是個禮貌的招呼，你自己要學會讀空氣啦，就像：
A: Hey, how’ve you been?
B: Good, thanks. You?
A: Good. （然後就各忙各的）
這種「寒暄型」的對話，在電梯、辦公室裡常常出現。
但在另一種情境：對方是真的在邀請你聊天
像是朋友久沒見面、剛見面坐下、或開始 catch up 的時候，當他們問 “How have you been?”，他們心裡的預期更像是：
A: How have you been? (A：你最近怎麼樣？)
B: Oh man, last week was wild. I had a big presentation and my laptop totally crashed—like 10 minutes before it started! (B：唉唷，上週真是太瘋了。我有一場重要的簡報，結果我的筆電在開始前十分鐘完全當機了！)
A: No way, what did you do?? (A：真的假的？那你怎麼辦？)
而當你願意講多一點，他們也比較可能回應，進一步讓對話自然延伸下去。
如果你當下很累、很忙、心情不好，不想多聊，當然也完全沒問題！你就說 “Pretty good, just busy with work lately.” 或 “Not bad. Same old stuff.”
英文文化重視個人空間，你不講對方也不會逼你講。
但如果你每次都只回一句話，久了對方就會感覺你不太想聊，甚至可能會慢慢不再主動問你了。
所以，我們常卡住，不是因為語言不好，而是文化「預設」不同
你會發現，很多亞洲學生的英文對話，卡在兩個點：
- 不敢問太多，怕讓人不舒服
- 不敢說太多，怕顯得沒禮貌
但在英文世界，這反而可能被解讀為：
「你沒興趣」或「你不想聊天」
這就是為什麼你覺得自己都回答了，但對話還是進行不下去。
因為在對方的語境裡，你的回答「太乾淨」、「結束感太強」，他接不下去。
當你了解這點後，你就不會再覺得「我是不是英文說不好」，反而會發現，主動多分享一點，才是讓英文對話活絡起來的關鍵。
二、亞洲文化的「一句話帶過」VS 英語文化的「畫大餅」（而且是有餡的那種）
亞洲學生從小學英文，最重視的是「正確」——文法、句型、單字。
再加上上面提到的，文化裡的含蓄，我們常常不太主動講自己的事，怕講太多講錯、怕打擾到別人、怕顯得自我中心。
我們習慣用一句話「總結」一個感受
比如：
- She’s nice.
- The meeting was awkward.
- It was a tough day.
這些句子沒錯，但它們像是貼標籤，不太有畫面，因為他們是「通知」，而不是「分享」。
雖然聽起來乾淨、簡單、快速，但也抽象、冷淡、難以接話。
想像你跟朋友說：「那天我超緊張。」
對方很可能只是回一個：「喔~」
因為他不知道你為什麼緊張、怎麼個緊張法、發生了什麼。(除非你們很熟啦，他就可以繼續追問。)
英語更在意「畫面感」，而不是「貼標籤」
英文母語者溝通時，更喜歡透過描述讓對方「看到」你說的東西，而不是只聽到你的判斷。
比如我們可能會說：“The hotel was terrible.”(那間旅館糟透了。)
但英文母語者更可能會說的很細很細，簡直再現當時的情境：
“The room smelled like smoke, the sheets were damp, and the guy at the front desk just shrugged when I asked to change rooms.”(房間有菸味、床單是濕的，我跟櫃檯說想換房，他居然只是聳聳肩，一副不管我的樣子。)
這裡完全沒有用到 “terrible” 這個詞，但那個糟糕的體驗感卻非常具體，聽的人可以一秒進入畫面，感同身受。
這就是英文裡一個很重要的概念：透過具體描寫，讓對方自己體會，而不是直接下標。
再看幾個例子，你會發現他們的語言像在「演一齣戲」
“My hands were shaking and I kept checking the time every five minutes.”(我手一直在抖，每五分鐘就看一次時間。)
這個句子甚至還沒有直接說到 “I’m nervous（我很緊張）， 但你聽完卻完全能感受到他們的情緒，甚至引起你的共鳴。
為什麼這種說法比較容易讓人接話？
因為它不是「告訴你一個結果」，而是「邀請你進入一個情境」。 對方聽完不會只說 Oh okay，而是可能回：
“Oh no, that sounds stressful! What did you do?” (天啊，聽起來好緊張！你後來怎麼處理的？)
“Same here—I always get nervous before interviews too.”（我也是！我每次面試前都超緊張。）
這就是對話的魔力：你說得越具體，對方越容易參與。
三、我們可以怎麼練習？
你不需要以成為脫口秀主持人為目標，那也太難了。
首先，你不是不會說英文，你只是還沒開始習慣「用畫面說話」。下面提供一個練習方法，與其說是針對英文，不如說是針對整個「表達能力」的重塑。
這套練習會引導你一步一步把一句抽象的情緒，變成一段讓人有感覺的描述。
Step 1：先說出你現在的感覺（情緒）
先不用想太多，直接寫下你現在的情緒。 可以是一個詞，也可以是一句話。
例如：我覺得很累。
📝 請你寫下來： 我現在的感覺是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Step 2：問自己「我怎麼反應？」(行為／反應)
這個情緒有沒有影響你的行為？你做了什麼？ 你有什麼動作、表情、語氣、反應？
例如：我累到在電腦前打字時一直打錯字，眼睛乾到睜不開。
📝 請你寫下來： 我當時的反應是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Step 3：加一點背景，讓畫面更完整(背景／情境)
這件事發生在哪裡？什麼時間？有誰在場？ 你可以加上一句場景描述，讓人更容易「走進你的世界」。
例如：早上趕著出門，咖啡還沒喝完就灑在衣服上，然後在會議裡被主管點名報告，午餐也沒時間吃。
📝 請你寫下來： 這件事發生在：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Step 4：最後，把三個部分組合起來，現在你有了：
- 情緒：我覺得很累
- 行為／反應：眼睛乾到睜不開，打字一直打錯
- 背景／情境：早上灑咖啡、會議被點名、午餐沒吃
你可以把它組成一段自然的描述：
“我今天真的快撐不住了。早上咖啡灑在衣服上，還沒擦乾就進會議室，結果主管突然點我報告。我午餐根本沒時間吃，下午打字一直打錯，眼睛乾到睜不開。”
📝 那你的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你在做的，正是一段「把抽象感受變成具象畫面」的過程
你可以這樣記：
具象化感受 ≠ 一句話
具象化感受 = 情緒 + 行為/反應 + 背景/情境 +（五感）+（微細節）
這不只是語言技巧，而是一種思維轉換。
小提醒：這個公式不一定每次都要五個元素，但每多一項，就多一分「真實感」。
四、不是要你話多，而是讓你說得更有畫面感
你不是不會說英文，你只是學的是「怎麼正確說」，而不是「怎麼讓人想聽」。
從今天開始，試著把一個情緒、一個反應、一個情境，把英文說得像在畫畫吧！
如果你想要更具體的練習素材，可以參考 Flowinglish365 的 YouTube 頻道，裡面有一系列 Youth Culture & Everyday English系列影片，提供你在特定情境中可能會用到的 25 句英文。
這些句子非常適合：
- 自言自語練習
- 聊天時補述當時的情境
- 加強「畫面感」的表達方式
🎁 Bonus for you! 彩蛋在這裡！！！！！！！！！！！！！
非常感謝你看到最後。
這裡，團長Lina 也為正在學習英文的大家製作了免費的線上影片、播客，歡迎去看看，並使用跟讀的方式練習英語：
👉 Flowinglish365的Youth Culture & Everyday English系列影片。
(十分鐘的影片，讓你練出英文耳，也輕鬆養成英語思維。)
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(一到兩分鐘的短文，每天都讀一點點、聽一點點英文，培養正向思考能力。)
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