我的人類圖啟蒙老師喬宜思，曾在臉書上分享人生角色6/2雙胞胎兒子的成長歷程，從少時散漫懵懂、到成年後的自信自強，我聽來總有說不出的嚮往。
心想，不知道甚麼時候，我一樣身為6/2人生角色的大女兒，才能真正確立自己的人生方向？喬宜思給我們為人父母的忠告是，尊重、且相信，生命各有花期與歸屬，我們只要記得，偶爾施肥、提供臂膀。
我一直以為，可能要等到大女兒選擇大學的時候，才能看到她自主意識的覺醒。沒想到，這個歷程，比我們預料中來得更早。一切都從她參觀私校校園後，產生了巨大的變化。先生和我，原本並無意讓大女兒報考私校，一來擔心她適應不了住校的高效率管控，二來也著實是成績並不出色，怕達不到錄取標準。
只是抱持著長眼界的心態，先生帶著大女兒，報名了半日的校園導覽體驗。校園清幽、師長友善，如同我中學時期就讀的女中一樣，一直是我求學記憶中，閃閃發亮的桃花源。
回來後，大女兒居然收拾起平時的漫不經心，和我們正式宣告，她要報考私校。接連幾天，央求我們四處蒐買應試的自修書籍、模擬試題，白天結束學校的課程，晚上和周末都正經八百地埋首用功。
我們驚呆了。不只一次地告訴大女兒，千萬不要覺得考上私校比較光榮，爸爸媽媽沒有這樣想。讀家裡附近的國中，也很好。走路五分鐘就到，身體健康、睡眠充足，就好。
大女兒斬釘截鐵地說，不、要。我、就、是、要、去、唸、那、所、私、校。
ㄜ。好喔。先生和我對看一眼，決定放手支持。
放榜那天，我們表面裝作如常，心裡可比誰都緊張。私校競爭激烈，沒考上，很正常。腦中不斷盤算著，該如何陪伴大女兒面對人生第一次落榜呢？
好不容易等到成績公布，果然因為數學不盡理想，只能等候備取通知。雖然備取排位頗前，但我們心中已不抱希望。先生提議帶大女兒出去大吃一頓，失敗為成功之母，吃飽喝足，下次再戰啊。(果然很有先生三爻的風格)
等候備取的那一周時光，心情總在期待、落空中擺盪。為人父母，自己得不到的，總希望孩子能夠如願以償。
當我們接獲錄取通知，先生和我都忍不住歡呼，簡直比自己升職加薪還開心。轉頭看看大女兒，她激動得淚流滿面。
情感內斂、敏銳深沉的6/2的投射者，她的淚水，那一刻，讓我為之潰堤。我從來沒發現，大女兒一直是擁有自己「目標」、「期待」、「渴望」的獨立個體，和我如出一轍，只是展現於外的方式和我不同。
因為，她空白的G中心設定，並不是天生內建固定的路線，而需要藉由正確的「環境」來啟動「體驗」的歷程。
讓大女兒傾心於私校的決定，根據她言簡意賅的說法，「媽媽，我很喜歡那裡的環境。」，甚至鍾愛學校提供的膳宿，一向寡言的她，更願意和師長、直屬大姊頻頻互動，感覺由此找到生根的歸屬。
這正是人類圖在空白G中心所展現的智慧，一旦身處正確的環境，周遭的人事，自會向他們展示所有應該經歷的一切。
回顧大女兒在過往漫長的學習歷程裡，所呈現的無力、被動、迷失、落後，宛如休眠的狀態，不是因為還沒「開竅」，是她被放在一個「錯誤的環境」，所以顯得處處都是「問題」：寡言閉鎖、無法專注、自卑怯懦。
對照大女兒現今的學習狀態，儘管私校暑修不輕鬆，絲毫不減她的盎然興頭，每天回到家，有說不完的校園話題跟我們分享。前幾天，還和我們炫耀，「某某老師說，我自我介紹講得很好！」
蛤，自我介紹？我真沒想到大女兒會有向全班侃侃介紹自己的一天，她是那麼惜字如金、多逼她講一個字就會眼眶泛紅的個性，從小不知道擊碎多少老師的教學底線。
央求她再說一次給我們聽，聽著聽著，忍不住心緒翻湧。這是生命向我們展現奇蹟的一刻，喬宜思說得也完全正確，孩子自有花期與歸屬。父母能夠做的，就是盡可能地成為他們的陽光和雨露，不用妄想替他們整頓、開路。
特別是空白G中心設計的孩子，重要的不是「釐清方向」，是鼓勵他們找到「感覺舒適」、「安心投身」的正確環境。
然後，他們會以意想不到的姿態，活出自己生命的方向，不需費力追尋。
祝福每一位陪伴在孩子身邊的父母親。我曾經以為，方向決定了一切。現在我理解，孩子的人生，不一定需要方向。她需要試錯、體驗的空間，那個在我的設計中，永不具備的容錯率與胃納量，就是她成就自我、自成一局的地方。
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#非置入但衷心感謝衛理女中讓孩子適得其所
