貍想生活走讀|在太麻里想像下一輪的在地創生

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這週末我快閃台東,參加貍想生活舉辦的「漫步太麻里」,用四個小時踏查傳說中的日出之鄉。走讀單位不少,但我選貍想生活,是因為貍想總能把活動做成「獨一無二的體驗」。果然,一到現場,主揪的大貍老師先確認大家的起點與期待,接著請每位參與者寫下並認領本日任務。對太麻里幾乎一無所知的我,就這樣開始了今天的漫遊。

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我自主領的任務是在每一個站跟小動物拍照,隨著它們被我從包包裡掏出來、擺正、調整角度再對焦,那種「認真做一件很小的事」的儀式感也慢慢長出來。好像只要我願意停下來,太麻里就會把更多細節交到我手上。

第一站是櫻木花道平交道。老實說我本來腦中預設滿是「原民、山海、粗獷」的單一想像,結果迎面而來的卻是一股濃濃的日系感:鐵道、路口的視線、海平面。《灌籃高手》主題曲第 53 秒那一格構圖,瞬間被搬進現實。

接著,我們往曙光公園走去。走向海岸線,路旁是正熟成的釋迦,轉過一條小路到達海邊村落。開鐵牛車的攤商阿嬤熱情的跟我介紹原住民的黑肉豆和紅藜茶。

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海的顏色有各種灰藍漸層,那是再高級的時尚秀場都調色不出的漸變,喜歡用不同的距離看海,海是高冷的、沉默又澎湃的,他生機勃勃又安安靜靜的存在,從不取悅誰。坐在海邊五分鐘,就能懂在地人說「這裡的海可以隨時下去游」有多驚人,不僅僅因那刺骨的水溫或銀白的激浪,而是切身感受到生活在這裡的人,與海的距離不是假日才靠近的那種。

走到第三站海泱日記,用叉子吃釋迦酣暢又方便,樹葡萄牛奶顏色很可愛,紅藜茶喝下去有一種「啊這就是土地在跟你說話」的踏實。路邊的花顏色艷得不講理,像有人把鏡頭飽和度開到最滿,但鄰桌大聲議論土地權的族人,又將這塊土地的日常帶到旅客的耳邊。

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第四站是招財貓福興宮,仿雷門的燈籠掛起來就是打卡上相的保證,宮廟山門探頭而出的招財貓更是吸睛得剛剛好,角度精心設計到,人一上階梯,手機自然就會舉起來。據說顏色各異的御守象徵各種好運,不同的價碼能買到更神力的周邊,清清楚楚地將願望分門別類、明碼標價;拍照嬉鬧之餘,心理不免隱隱覺得,這些可愛與熱鬧,似乎不是這塊土地原本的模樣。

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反而是老街裡那些海報標語更讓我停下來讀。我喜歡看路旁店面與隨處張貼的海報:補習班的告示在考生名字後面直接寫「好厲害」,當地舞團發表會的名稱叫「一點點厲害」。太麻里如果是一個人,我覺得他就是那種會脫口說「好厲害」,害羞時就說「一點點厲害」的直腸子,不誇張、不客套,真心就這樣交出來。

我們在老街尋獲了文青小店,淳真好食光,喝著暖暖的杏仁茶和濃濃的紅棗銀耳。 補給後再出發去尋一碗冰,那是由老一輩柑仔店轉型,第二代接手經營的文創冰店。最後一站屋麻可書屋恰逢閉館,位於大王國中後方的書屋,也歷經了許多在地創生的老路,歷經從教育到企業的合作轉換。書屋不大,從窗櫺望去,帶著老物、書、木頭的味道,大桌上還留有手作的痕跡,每日四點半下課的孩子不一定會到訪,但現階段,書屋應該能成為大小藝文活動的聚集點。

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踏查的彼時,脆上正在瘋傳台南百元毛衣之亂,上世紀庫存的花色大墊肩,有人驚艷、有人嫌俗,有人驚呼那就是GD會披掛上身的外套,有人說不過是阿罵衣櫃飄出樟腦氣味的老古董。我想起最近瘋迷的年輕韓團 cortis,他們混穿貴價與二手、小眾與高街,形成另類隨搭亂序的時尚。如果,上一個世代的美是高端品牌的分配,偶像紛紛以名牌代言作為身價象徵,這樣的美已然僵化。下一代的美,可以是對此的顛覆,用自己的個性搭配,君臨天下、睥睨萬千,將小眾穿成大牌,視名牌無異於地攤。

據說大牌Dior正準備簽下Cortis,但我更期待這群17歲的男孩不要失去個性與名牌綁定,而是用他們的影響力帶自己的貨,保留這個世代的怪誕之美,讓小眾設計在他們身上共榮、共生。就像下一輪的在地創生,當人們對自身的文化影響力有自信,便不用再急著挪用外國 IP 來證明自己很潮,而是坦然將新舊交雜的美展露,讓人反過來願意珍惜那些還存在這時空的老物,瘋追那些正努力堅持的小眾好物。

過分認真的謎題,一站站的揭露。認識了太麻里的人文、地理和景點。

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六個站點健行途中,夥伴的任務有在海邊發呆五分鐘、拍攝貓形物的照片、蒐集在地美食,大家一起在海邊玩了屁股寫字的咕咕畫畫,把笑聲留在東海岸。隨著大貍設置的謎題,我們悠悠閒閒地解謎出發,又隨著自主湧現的意願,認認真真解鎖任務。這趟走讀最厲害的設計,不是「把學員帶去你應該去的地方」,而是「把人帶回你會喜歡的一段時光」。

漫遊最終在「光之冒險者的復盤」裡結束,我們在太麻里站交換各自的傾聽、感受和思考,得到許多新知,也開啟更多疑惑,更重要的是,讓地圖上陌生的一個地名,從此變成有意義、有溫度的風景。用來回十小時的車程完成四小時的踏查,也許在他人眼中是種瘋狂吧。謝謝貍想生活把走讀設計成一場能被記住的冒險。

太麻里,下次再來,希望你仍保有你的純真,長出你的自信;而我會再走慢一點,把發呆當作正式行程,把每一張照片拍成更長的答案。


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吹泡泡
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所有吹泡泡的孩子眼睛都是亮的。所有學習都像吹泡泡,是一場輕盈、美好而自由的未知實驗。
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