方格精選
他認真的看著我的腦
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參加過全國暖蛇會議，特別是這次台東團自己主辦，事實上有許多想法還在腦中飛來飛去。很多事還沒有定論，還在想，還在轉。
忙亂之餘，試著斷斷續續把腦中想法先很快的在手邊寫下摘要。
弟咕跑來我旁邊問我：「媽咪你在幹嘛？」
我：「我在把大腦裡面的想法先清理出來，整理一下。不然我的大腦快要滿出來了，我怕我想紀錄的東西會被忘記。」
他聽完，一邊吃手，一邊皺眉盯著我的頭腦部位，看了大概有5秒。
那5秒好像很長，好像他看得見大腦裡面的運作。
然後他說：「嗯，媽媽加油！」
瞬間覺得，他是不是真的看得到我的大腦呢？我有被理解的感覺也！
我在感動什麼呢？
弟咕跑來我旁邊問我：「媽咪你在幹嘛？」
我：「我在把大腦裡面的想法先清理出來，整理一下。不然我的大腦快要滿出來了，我怕我想紀錄的東西會被忘記。」
他聽完，一邊吃手，一邊皺眉盯著我的頭腦部位，看了大概有5秒。
那5秒好像很長，好像他看得見大腦裡面的運作。
然後他說：「嗯，媽媽加油！」
瞬間覺得，他是不是真的看得到我的大腦呢？我有被理解的感覺也！
我在感動什麼呢？
一開始認為只是非常日常、我自顧自地說出來的話，天真的孩子，卻全然認真的試著理解、傾聽了。那種真誠的狀態，那種用心與簡單的心，反而並不是每一個社會化的大人都能做到，但孩子，就是可以。他就算不想聽，也絕對是真誠的不想聽，鳥你正在講什麼重要的事！
真誠，可以教嗎？我認為，那是與生俱來的，而且越少經歷被「社會化」壓迫的人，越能持有在身上的。
養孩子好像就是在這些小到不行的事，重新提醒自己：活得像個小孩吧。
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那天你來找我談話，我感受到你呼吸與說話速度稍快，於是邀請你一起先回到呼吸、回到身體的覺察。你很快覺察了自己的身體與呼吸當下是緊繃的，覺察了便能開始讓自己順暢地呼吸，舒緩身體的僵硬。
在談話裡我陪伴你一起探索對於母親的不滿、對於成年孩子的操煩，底層渴望原來是對家人的在乎與愛，同時也有想照顧自己身心的
孩子邊吃晚餐邊說：
🧒🏻「媽媽我頭腦在想邊玩遊戲耶!」
🧒🏻「頭腦在這嗎？」指著頭
🌱「對喔~」
她指著頭🧒🏻：「我都用頭腦想事情。」
我指著胸口🌱：「妳怎麼知道妳是用頭腦想事情，而不是用心想事情呢？妳有時候會說我心裡想什麼事～我心裡想．．．」
🧒🏻「我比較喜歡
孩子這幾天回來分享給我他的作品.
當下看到時.
說實在得,我挺震驚得.
由畫看出孩子心思細膩到這樣的地步.
不由得需要好好跟孩子談談了.
詢問他最近的心事.
後來講蠻多的吧
他說其實很多事他看得出來,
只是不想要講，不想要讓我擔心.
大人在做什麼其實小孩子都知道,
看得出
「孩子心裡想的事情，會說出口的部分連1%都不到」
父母跟老師要隨時觀察孩子，
才能在第一時間察覺孩子的異狀。
腦功能的神秘？當維度高於我們的人類，可以在我們的大腦通關，可以藏一些智慧給我們，讓我們隨著自己的生命方程式去發覺。也可以把我們腦海裡的記憶拿去，就是讓我們失憶。他們通常都不會這樣做，為什麼？因為他們不是最好的人就會這樣做，但事實往往是相反，他們是最好的人。
念頭管理的真相？小飛兒們的念頭都被記錄在
007（我侄子）身邊總圍繞疼愛他的大人們，所以他很懂得看人行事。
這天只有我跟他在同一個空間，他自個在旁邊玩，我在看書，一下子「姑姑~姑姑~」的呼喊我，我用平緩聲音的回應他，並沒打算起身。
007看我沒動作，跑來身邊拉我的手，繼續「姑姑~姑姑」的叫，我還是沒打算動作，這小子要我抱他...
思考能力，就是解決問題的能力，是潛意識所沉潛的能力。是確實以自己的腦袋思考的能力，不是別人提供現成的答案，不是接受「標準答案」就好，而是思考出一個自己能接受，自己提出答案的能力。但是，這樣的孩子會不會不受老師歡迎?會不會被成人標上孩子在頂嘴的標籤?
如果是這樣，那
想到不受控三個字我第一個想法就是“誒這個人很不受控“
但今天想談的是關於“腦”不受控。
有時候想的跟做的不知道為什麼都不一樣，甚至講出來的結果跟想的也不一樣，真酷～
腦這個詞真的很特別誒（不由自主的這麼想了：）
前陣子聽了一個阿姨說：很小的小朋友很能知道大人說“不”，
例如說：不要跑,不要
世人常言：「說話不經大腦。」其實我得說，我說話常常只經大腦，不走心。說話若少了同理心與關心，就容易傷到人，當然啦，傷了人之後就要有反過來被傷害的心理準備。
後來，我想了一個簡單的判斷標準──如果開口前，把這件事當成一個問題的話，就是只經大腦；如果開口前是想探索答案的話，就有心了。
在這個瞬息萬變的世界裡，人們經常會被外在的物質和繁華所吸引，忘記了內心深處的聲音。正如同你所說，當一個三歲的小孩看到天空中的飛機，他若被告知那是一隻大鳥，他的認知就會在這個錯誤的信息中形成。這種現象不僅僅發生在小孩身上，成年人也會因為社會環境和文化背景的影響，對世界有著限定的看法。但是，當我們開始探
那天你來找我談話，我感受到你呼吸與說話速度稍快，於是邀請你一起先回到呼吸、回到身體的覺察。你很快覺察了自己的身體與呼吸當下是緊繃的，覺察了便能開始讓自己順暢地呼吸，舒緩身體的僵硬。
在談話裡我陪伴你一起探索對於母親的不滿、對於成年孩子的操煩，底層渴望原來是對家人的在乎與愛，同時也有想照顧自己身心的
孩子邊吃晚餐邊說：
🧒🏻「媽媽我頭腦在想邊玩遊戲耶!」
🧒🏻「頭腦在這嗎？」指著頭
🌱「對喔~」
她指著頭🧒🏻：「我都用頭腦想事情。」
我指著胸口🌱：「妳怎麼知道妳是用頭腦想事情，而不是用心想事情呢？妳有時候會說我心裡想什麼事～我心裡想．．．」
🧒🏻「我比較喜歡
孩子這幾天回來分享給我他的作品.
當下看到時.
說實在得,我挺震驚得.
由畫看出孩子心思細膩到這樣的地步.
不由得需要好好跟孩子談談了.
詢問他最近的心事.
後來講蠻多的吧
他說其實很多事他看得出來,
只是不想要講，不想要讓我擔心.
大人在做什麼其實小孩子都知道,
看得出
「孩子心裡想的事情，會說出口的部分連1%都不到」
父母跟老師要隨時觀察孩子，
才能在第一時間察覺孩子的異狀。
腦功能的神秘？當維度高於我們的人類，可以在我們的大腦通關，可以藏一些智慧給我們，讓我們隨著自己的生命方程式去發覺。也可以把我們腦海裡的記憶拿去，就是讓我們失憶。他們通常都不會這樣做，為什麼？因為他們不是最好的人就會這樣做，但事實往往是相反，他們是最好的人。
念頭管理的真相？小飛兒們的念頭都被記錄在
007（我侄子）身邊總圍繞疼愛他的大人們，所以他很懂得看人行事。
這天只有我跟他在同一個空間，他自個在旁邊玩，我在看書，一下子「姑姑~姑姑~」的呼喊我，我用平緩聲音的回應他，並沒打算起身。
007看我沒動作，跑來身邊拉我的手，繼續「姑姑~姑姑」的叫，我還是沒打算動作，這小子要我抱他...
思考能力，就是解決問題的能力，是潛意識所沉潛的能力。是確實以自己的腦袋思考的能力，不是別人提供現成的答案，不是接受「標準答案」就好，而是思考出一個自己能接受，自己提出答案的能力。但是，這樣的孩子會不會不受老師歡迎?會不會被成人標上孩子在頂嘴的標籤?
如果是這樣，那
想到不受控三個字我第一個想法就是“誒這個人很不受控“
但今天想談的是關於“腦”不受控。
有時候想的跟做的不知道為什麼都不一樣，甚至講出來的結果跟想的也不一樣，真酷～
腦這個詞真的很特別誒（不由自主的這麼想了：）
前陣子聽了一個阿姨說：很小的小朋友很能知道大人說“不”，
例如說：不要跑,不要
世人常言：「說話不經大腦。」其實我得說，我說話常常只經大腦，不走心。說話若少了同理心與關心，就容易傷到人，當然啦，傷了人之後就要有反過來被傷害的心理準備。
後來，我想了一個簡單的判斷標準──如果開口前，把這件事當成一個問題的話，就是只經大腦；如果開口前是想探索答案的話，就有心了。
在這個瞬息萬變的世界裡，人們經常會被外在的物質和繁華所吸引，忘記了內心深處的聲音。正如同你所說，當一個三歲的小孩看到天空中的飛機，他若被告知那是一隻大鳥，他的認知就會在這個錯誤的信息中形成。這種現象不僅僅發生在小孩身上，成年人也會因為社會環境和文化背景的影響，對世界有著限定的看法。但是，當我們開始探