【零基礎中學生速寫課01】速寫是什麼?

更新 發佈閱讀 1 分鐘
raw-image
raw-image

國中藝術課本,終於有一個完整的速寫單元了🎉🎉

由於課本寫得相當簡明,我放心給一個超開放的題目之後,
就讓孩子瀏覽課本,自己寫答案。

【自學→思考→表達】
請瀏覽課本p.26~27, p.34~35,
請用自己的話,向朋友說明「速寫是什麼?」

【老師統整】
答案左右交換,師生一起檢視速寫的特點:

。快速簡便
。表達感動
。現場對景寫生
。不拘題材、畫具與風格
raw-image

判斷同學寫的,只要有寫到以上特點,
就用不同顏色的筆劃線和圈起,彼此核對,老師給予加分。

在學思達的課堂,我幾乎不需要講授課本內容,孩子們便可專注自學,用心填答(而非抄寫),以及認真核對。

而所填寫的答案,是這麼的完整精彩,真的很令人開心啊!

raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
Jinna Sun 藝起來共鳴
159會員
113內容數
盡信書不如共鳴,在字裡行間覺察自己。 一種幫助您有感閱讀且共鳴產出的高效讀書筆記法。 請至此處雲端連結下載空白表格檔案❤️:https://reurl.cc/NXld26 邀約分享聯絡信箱:jinnasun@gmail.com
2020/05/15
【行篋隨行—乾隆南巡行李箱中的書畫】展覽圖錄解讀 與故宮教研組的合作計畫,以乾隆南巡為主題發展課程,從隆哥臉書文創小編,發展到IG打卡小編團隊。 要國一學生解讀中國古畫還真不容易,或許不要說是國中生,連成人要耐著性子去了解,都是一個大考驗
Thumbnail
2020/05/15
【行篋隨行—乾隆南巡行李箱中的書畫】展覽圖錄解讀 與故宮教研組的合作計畫,以乾隆南巡為主題發展課程,從隆哥臉書文創小編,發展到IG打卡小編團隊。 要國一學生解讀中國古畫還真不容易,或許不要說是國中生,連成人要耐著性子去了解,都是一個大考驗
Thumbnail
2020/05/08
我用打電動來比喻,要玩一款新遊戲,總不能在什麼都搞不清楚的狀況下, 就莽撞殺進去,然後直接當砲灰,game over~ 首先要先了解遊戲規則, 知道怎麼樣的策略才是容易破關的關鍵, 然後以一個沙場老手當作學習對象, 盤點自己目前的裝備,正確地添購裝備和武器, 再跟著老手殺進去,提高自己闖關的機率。
Thumbnail
2020/05/08
我用打電動來比喻,要玩一款新遊戲,總不能在什麼都搞不清楚的狀況下, 就莽撞殺進去,然後直接當砲灰,game over~ 首先要先了解遊戲規則, 知道怎麼樣的策略才是容易破關的關鍵, 然後以一個沙場老手當作學習對象, 盤點自己目前的裝備,正確地添購裝備和武器, 再跟著老手殺進去,提高自己闖關的機率。
Thumbnail
2020/04/12
新冠肺炎造成世界疫情大流行以來, 台灣成為少數沒有停課,可以正常上學的國家。 這是上從政府下到幼兒園小朋友們,大家一起努力的結果,令人驕傲。  但是,原本資訊融入教學就落差頗大的校園現場, 此時卻大張旗鼓地進入一場不得不面對的線上教學革命。 
Thumbnail
2020/04/12
新冠肺炎造成世界疫情大流行以來, 台灣成為少數沒有停課,可以正常上學的國家。 這是上從政府下到幼兒園小朋友們,大家一起努力的結果,令人驕傲。  但是,原本資訊融入教學就落差頗大的校園現場, 此時卻大張旗鼓地進入一場不得不面對的線上教學革命。 
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
如果想要「快速寫作」,絕對不是只有打字速度快這回事,而是要從「如何有效率寫這篇文章」開始談起。
Thumbnail
如果想要「快速寫作」,絕對不是只有打字速度快這回事,而是要從「如何有效率寫這篇文章」開始談起。
Thumbnail
希望這堂啟發繪畫思維的意象速寫課程筆記,能紀錄下給好奇繪畫所構成的世界的你與我,有任何啟發。 後入為主的概念,簡單一句話,就是勇敢打破草稿線的疆域吧!...
Thumbnail
希望這堂啟發繪畫思維的意象速寫課程筆記,能紀錄下給好奇繪畫所構成的世界的你與我,有任何啟發。 後入為主的概念,簡單一句話,就是勇敢打破草稿線的疆域吧!...
Thumbnail
一橫一豎一撇一捺一深一淺構成一串的手寫字畫,不拘泥於形式,不用罣礙筆順對錯,不須討人好眼色,寫得自在快樂,看得順眼就好!
Thumbnail
一橫一豎一撇一捺一深一淺構成一串的手寫字畫,不拘泥於形式,不用罣礙筆順對錯,不須討人好眼色,寫得自在快樂,看得順眼就好!
Thumbnail
下筆前的正確心態,是分享、記錄、傳遞、告知,這才是純粹的。正因為純粹,我們寫出來的東西,才有自己的風格、味道與靈魂。純粹的狀態才能寫出有靈魂的內容,你必須處在Flow裡面,你才能很Flowing。
Thumbnail
下筆前的正確心態,是分享、記錄、傳遞、告知,這才是純粹的。正因為純粹,我們寫出來的東西,才有自己的風格、味道與靈魂。純粹的狀態才能寫出有靈魂的內容,你必須處在Flow裡面,你才能很Flowing。
Thumbnail
文采平實的老師,也能教學生編織綺麗章句嗎? 理性邏輯的學生,每次遇到情意渲染的作文就頭痛嗎? 要怎麼從「我手寫我口」進化到「斐然文采」呢? 其實只要透過我們過去的文學賞析經驗,以及刻意練習, 也能寫出文學性十足具有感染力的文字喔!
Thumbnail
文采平實的老師,也能教學生編織綺麗章句嗎? 理性邏輯的學生,每次遇到情意渲染的作文就頭痛嗎? 要怎麼從「我手寫我口」進化到「斐然文采」呢? 其實只要透過我們過去的文學賞析經驗,以及刻意練習, 也能寫出文學性十足具有感染力的文字喔!
Thumbnail
假如明天就要交〈中秋記趣〉這一篇作文了,當務之急絕對不是慢慢教導孩子起承轉合,而是得暫時打破架構框架、告別起承轉合,先寫出一篇像樣的作文再說。關鍵的訣竅是什麼呢?
Thumbnail
假如明天就要交〈中秋記趣〉這一篇作文了,當務之急絕對不是慢慢教導孩子起承轉合,而是得暫時打破架構框架、告別起承轉合,先寫出一篇像樣的作文再說。關鍵的訣竅是什麼呢?
Thumbnail
相信各位爸爸、媽媽對於低年級閱讀寫作班的教材,一定曾感到好奇:「為什麼有時會是不一樣的形式呢?」「為什麼不一定是寫在稿紙上呢?」是的,我們在設計教材時,時常採用不同的形式,有時是圓形、正方形、橢圓形;有時是對話、流程圖或是說明圖,根據課程的內容,以及所要達到的學習目標,會有不同的設計。
Thumbnail
相信各位爸爸、媽媽對於低年級閱讀寫作班的教材,一定曾感到好奇:「為什麼有時會是不一樣的形式呢?」「為什麼不一定是寫在稿紙上呢?」是的,我們在設計教材時,時常採用不同的形式,有時是圓形、正方形、橢圓形;有時是對話、流程圖或是說明圖,根據課程的內容,以及所要達到的學習目標,會有不同的設計。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News