【Zoom錄課測試】初體驗～速寫課堂
閱讀時間約 1 分鐘
2020的新冠肺炎，讓所有身處校園的第一線老師都極為焦慮啊！
過去自己完全不想碰數位線上教學，挺多就是拍拍示範影片，因為總覺得敝校的軟硬體都還差遠兒，沒想到，天災居然就這麼來了，情勢所逼，不得不變！
過去拍片，大多以手機或實物投影機俯拍為主，僅有示範畫面，剪輯後上傳Youtube個人頻道，成為教學過程中的學習素材，可以預習，也可供回放複習。
此次學習Zoom視訊會議軟體後，發現可以運用個人會議室中的錄影功能，錄下桌面共享螢幕的所有操作過程，包含點出照片、播放影片、拉出簡報說明、同步iPad軟體操作的桌面，甚至可以即時註解說明，然後老師講解時的頭像也在畫面中。
這樣的錄課，比起單機錄下技法示範過程，變化太多了。因此，我趕快嘗試錄下完整的一堂課，也模擬倘若「停課不停學」的線上教學狀況。結果挺順暢，令人滿意。
有了第一步的啟程，便可以想像之後寬廣的路途美麗的風景。
① 以筆電登入Zoom網頁版【個人會議室】，
【視訊】置入一張「虛擬背景」，「美顏」開好開滿。
【視訊】置入一張「虛擬背景」，「美顏」開好開滿。
② 戴上耳機，按下【錄影】，開始錄像。
③ 按下【共享螢幕】，開啟相簿分享「照片」，放映預先錄好的「示範影片」，邊跟著影片說明。
④ 透過【Airplay】分享iPad桌面，操作app軟體「paper」，使用Apple Pencil直接手繪示範。
＃情勢所逼不得不邁向直播主之路 😅😅😅
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在五月疫情爆發以前，我也是排斥線上學習的那一位家長，心目中總會認為：面對面教學，實際互動才能夠維人際關係、老師在孩子面前教，才容易學得會、接觸真實的世界，心胸更開闊等。在今年五月中全國升三級警戒之後，讓向來排斥線上學習的我，不得不與孩子一起進入線上學習的領域，想不到一踏入，卻逐漸改變對它的認知。
因為疫情的關係
線上課程如雨後春筍般的出現
至少對我而言是如此
我是疫起之後才接觸到的
記得一開始的線上聽課很不適應
只有老師的感覺
哪怕有很多人在線上一起聽課
少了實體的互動
我甚至無法得知一起上過二十堂課的人
到底是何方神聖
長得樣子是如何
所以那2年的生活
給我的印象是
2020年初疫情爆發至今，不知不覺已過了3年。
疫情期間許多人的生活都有了改變，線上課程的興起，讓我們的運動模式多了一個新的選項～
一兩年前叁角教室也開設了許多線上的課程的，不知道當時大家是否也有一起參與呢？
（圖片出處：https://blog.zoom.us/best-practic
分享接受線上 AI 培訓時，自製宣傳影片的經驗。使用 iPhone 電影模式、Keynote 簡報動畫等低成本製作方式，並分享心得與製作過程。
「線上課程」在後疫情的時代，因著其節省補習時間、接觸最佳師資，成為越來越多學生選擇的方式。門拓因此整理了實體（補習班、家教）及線上課程的優缺比較，幫助大家找到最適合自己的方式。
線上課程缺乏面對面互動、單向式講授，容易受到環境幹擾，缺乏學習氛圍，分享者應增加互動性、善用肢體語言、變化聲音與語調、進行自我對話。
這是我們在2021年疫情最嚴峻的時候拍攝的影片
其實這是我們原本就有的習慣
因為曾經拍攝過火鶴花
火鶴農很怕外人把細菌帶進園區
一旦感染就是整區掛掉，非常可怕
再加上我們曾經拍攝過無塵室的製麵廠及便當觀光工廠
進入需要殺菌，
當然我們的拍攝設備也是需要消毒！
另外好書推薦「工作的
公司因應疫情將教室設備升級為互動式大螢幕及追焦鏡頭，方便實體+視訊同步開課進行，視訊的學員可以來自四面八方，也有學員在國外香港、大陸及越南等地，這對於我公開班招生非常有幫助。
今天公司特別安排數位科技很擅長的顧問分享，如何運用myViewBoard在教學上及班務人員如何協助講師完
這一集的節目我們將帶你進入一個相當有趣的話題，那就是在課堂上是否能拍攝老師的簡報。現代科技的進步，讓我們可以輕鬆地用手機拍下整個講課過程，並將內容分享到社交媒體上。但背後卻隱藏了一個值得深思的問題：老師的智慧財產權以及課堂內容的使用權。
我們將深入探討這個議題，尤其是當一位學員問起老師是否能夠拍攝
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