教｜血是怎麼冷卻的
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隨著暑期課程的推展，我就著龍應台〈在迷宮中仰望星斗〉這篇文章中，提到了「史學」——只看到第8天沙漠玫瑰開放的結果，卻遺漏了1-7天的過程，那是多麼可惜的一件事情——的機會，向學生介紹了這篇，每每再看一次仍舊覺得揪心、痛苦的文章：
第8天的結果是犯人殺了人，動機是想死；那麼第1-7天的過程是什麼？如同新聞上常常出現的嫌犯家屬的話語：
「他真的很乖，但怎麼會做這種事我也不知道」
「他是個好人啊⋯⋯」
「我不相信他會做這種事」
這1-7天的過程，一天一天都在讓他朝向痛苦、無助。我不喜歡「社會安全網」的比喻，因為有網便會有網眼，也就意味著有著疏漏。
我希望的是回到每個人的自身，喚醒自己身/生而為人的意義。這真的很難，但也正因為很難，所以才要去做。
我是這麼認為的。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
他不知道活下來是否是件幸事。
斯爾提想著，海藍色眼眸目無焦距的盯著天花板。
在面對全心信任的老師時，比面對調查或治療都盡力配合。即使回憶與陳述令他生理性的作嘔。
他至今也不明白那瀰漫在廢墟之上的詭異光霧是什麼，銀色光霧洶湧瀰漫而來，如同悄無聲息的海嘯。求生本能的驅使下，他想要逃跑，其他成員也是
第9章 打人事件
1.
時間很快到了一月，天氣愈加寒冷。冬至早就過了，那時入九。小寒這個節氣來的時候，差不多便是三九天開始。
說不得晚上吃完飯，看著韋一笑在水池裡洗碗。氣溫只有零上幾度了，還好廚房的水龍頭有熱水。
說不得回憶道：“我讀書的時候，學校的教學實驗樓，水龍頭沒有熱水。冬天洗手、洗玻
身為被害人，有機會為自己所受的委曲討回公道時，為何我會如此難以抉擇呢？
「如果我原諒他，但事後被找麻煩、清算，我該怎麼辦？我不知道等待我的是什麼樣的下場。」
作者胡慕情當年寫了〈血是怎麼冷卻的〉，它聚焦於2012年12月所發生的湯姆熊隨機殺人案，拆解被媒體冠上「人魔」稱號的殺人犯曾文欽，試圖釐到底他的生命旅程是怎麼走到這個地方的？
他只是同情地看待這一切，看著父權與上層社會的暴力，如何將人們染上暴戾之氣，連同他自己也被捲入其中。他承受，但不是原諒，只是沒有花時間再去追究。
於是故事也由此帶出問題：暴力的惡性循環究竟如何終止？如果生命是一種在時間裡的完成，那麼，剝奪時間不也是相當於剝奪生命？
中日戰爭時，四川挖了很多的萬人防空洞！以下的故事，好像是在傳記中看到，還是初中的歷史老師在上課時講述的。反正是那次空襲的時間很久，打開防空洞的門時，𠊷了一地的人，有窒息而死的、也有被踩擠而亡的人。
沒有死在敵人的轟炸，卻死在自家人的手中！還不如被炸死呢？至少圖一個痛快。
我至今還是不懂，為什麼
小說改編自台灣真實案件──陳高連葉毒童案。
「陌生人給的東西千萬不要亂吃」這句父母常常掛在嘴邊的話，不單純是關心，更來自該案件帶給台灣人刻骨銘心的恐懼。畢竟，誰知道平常的好鄰居給的糖果竟然摻有劇毒。
心理學教授月雪必須在陳林淑芬被處死之前與她會面，研究出到底是什麼心理因素使她對七
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