學｜109學年度台東暑假共備工作坊
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
主講講師：藍偉瑩
時間：20200811-13
地點：台東縣均一高中
時間：20200811-13
地點：台東縣均一高中
固定參加偉瑩老師的共備工作坊，好似已經成為了一種儀式。
記憶依然鮮明，初出茅廬的第二年我們分享著同樣的溫度，並試著加入異溫的水源，讓自己回到學校後更能夠兼容並蓄，持續在這條路上不斷走下去。來到台東，參與了那時場地還在均一女宿的工作坊，當時的心得只有一個：
這個工作坊是不是要讓我們深刻體驗什麼叫做「習得無助感」的學生的感受？
當手邊的任務還沒解決、同組的老師還在爭論、思考、發表時，最害怕聽到麥克風的聲音響起——那意味著我們即將又多了一項任務，一項可能又做不完的任務。
四年後的現在，工作坊「燒腦」的感受依舊屹立不搖，但比起從前卻覺得上手許多，不知道是因為偉瑩老師「收斂」了，還是自己真的有所成長。相信會是後者多一些。
工作坊是一種儀式，在學期中所耗盡的力量，在這裡可以快速回魔，用學生熟習的《傳說對決》或是《英雄聯盟》的話語來說，這就是回到了「溫泉」。
我們分享著同樣的溫度，並試著加入異溫的水源，讓自己回到學校後更能夠兼容並蓄，持續在這條路上不斷走下去。
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
到底這是不是導師要做為導生的事？
幫學生掃地
為學生篆刻他名字的專屬印石
為每個學生錄製一份光碟
為班上編一首歌
在寒流來襲的下午，為全班學生訂購熱奶茶
為每個學生分析他每次考試的成績
送學生紅包
把午餐學生懶得吃的水果小番茄洗淨放在水果盆中讓學生方便吃
親手煮甜湯給學生喝
為班
4月的空檔再度回到家鄉與好夥伴：繹心山房合作開課，讓打鐵的火焰於桃園市區燃起！在上次的課程後，繹心的回饋使我又得到精進空間，本次課程我將故事起在一整桌的工具介紹，我將原先對於鐵器文明發展、打鐵產業的歷史故事加回來課程裡，添入些文化的燃料後，再點燃我的鍛造爐！
上一篇說明菁培報名的相關內容，今天要來分享工作營的課程。2023年工作營時間為7/3~7/14總共兩個禮拜，10天的課程，一共四位老師，分別來自國外不同學校，每個老師都有一份作業，時程大致上是第一天下午上課與說明，第二天討論，第三天早上發表，發表完又接續下一個老師的課程，時間非常緊湊...
在工作坊中的療癒過程可以幫助人們觸動內在的議題，並為生命注入更多的能量。重要的是要確立參加工作坊的目標，並專注於學習如何與自己的內在相處，而非追尋療癒的效果。
早些年參加禪繞教師認證，和諧粉彩指導師課程（還有其他兩小項目的畫畫教學資格課程）都是抱著興趣，覺得能把學費賺回來就好了。努力找教學機會，只是因為「不服輸（學了很多卻沒有地方展現）」加上教學本身很趣，所以持續努力找機會教學。
經過那麼多年，在這兩個圈子做了一些很少人會做的「燃燒自己照亮別人」，還
這個假期過的很充實
連續兩天的課程
四位專業老師的教導
（維旎老師、若葳老師、云美老師、瓊月老師）
各地優秀同學的互動
收穫滿滿
能量滿滿
除了學習到豐富的知識
還玩了很多有趣又實用的遊戲
分享幾個印象深刻的
第一是學習321
第二是提問能力
第三是工具運用
第四是創意創新
第五是流質&晶質
畢業生同行營同行不孤單(原稿)
文 ◎Willa (台中市)
校園團契是一個服務學生的福音機構。從前還領有學生證的時候，因為社團指導教師是校園團契的同工，因此帶入了不少校園團契的事工消息，我也因此參加過至少四次以上校園團契舉辦的學生營會，那是好多年前的事情，但從此對校園團契辦的營隊抱持著一種熟
今天班導請假，由她當代導。
在昨天聽到這個消息時，大家忍不住埋
「明天要繃緊神經了。」
早自修，大家奮力寫的考卷，她，領著高氣壓，來到了教室。
瞬間，班裡的溫度大幅下降。
我悄悄的穿上外套，好冷呀。
到了中午，教室裡亂轟轟的，許多人高聲聊天、嬉鬧，釋放半天的壓力。
透過國立臺灣師範大學中國信託成癮防制暨政策研究中心所舉辦的會前動機式晤談工作坊(motivational interviewing（MI）workshop)的深入學習與實踐，擁有臺師大體育與運動科學系博士班學生陳映竹分享對於MI的心得與感想。通過此次MI工作坊的參與，對陳映竹未來從事身體活動促進.
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