勇敢...該怎麼教？

樂樂最近又受傷了，暨多次額頭撞傷後，這次是非常嚴重的半邊臉挫傷；在上周末參加了直排輪俱樂部舉辦的跨分部交流競速活動，來到了一個正式比賽的大場地，而且是和更多不同齡以及高階的選手們一起在場上競速。也許是第一次來到這麼大的場地，過終點線後，樂樂忘了老師提醒的要再慢速溜一圈才能靠邊停下。於是....慘案就發生了，後方選手級的姊姊高速地撞上準備橫向靠邊的樂樂。(這個畫面，其實蠻像路上不打方向燈的三寶...在路口強行右轉一樣)

好險裝備配戴仍舊齊全，所以頭部和四肢沒有受傷；但額頭、眼角、嘴唇都流血，臉頰和嘴巴都因撞擊而腫大瘀青。說真的，看到的第一眼，除了關心是否有其他內傷外，我真的只有心痛的想流淚。我們讓樂樂在家中休養了兩天，現在仍有些瘀青，但目前已無大礙。皮肉傷好了，但我最擔心的是，這樣的意外，是否在這5歲的小孩心中留下任何恐懼或陰影？

發生事情隔天，我抱著他坐在腳上，問他這次受傷是不是好痛？好痛... 樂樂點點頭，接著主動跟我說起昨天的事發經過：「麻麻、我忘記最後要再慢慢溜一圈了...」 「喔...所以你被後面的姐姐撞到了是嗎？你和那個姐姐應該都嚇到了，對不對......」 樂樂心有餘悸的點點頭.... 「你第一次到那個好大的場地比賽，可能不太熟、是不是又有點緊張；沒關係，下一次我們就知道了...」 抱著樂樂，我沉默了一會兒，還是認不住問：「那你之後還想溜直排輪嗎？」 樂樂毫不猶豫的認真點頭：「嗯嗯...想！因為我很喜歡直排輪....」

在教養課的體驗中，大多數的爸媽都會提到「正面、樂觀、勇敢」是希望孩子具備的人格特質，也有很多爸媽聊到，他的孩子都不願意嘗試、有時候甚至有點畏縮，該怎麼教孩子勇敢呢？阿德勒正向教養中，有一個很重要的觀念，「懲罰和獎勵」等刺激外在動機的教養方式，也許快速和有效，但並不會有長期效果；「鼓勵」才是真正強化內在動機、並且具有長期效果的教養方式。

我想這件事情讓我很欣慰的是，我看到了樂樂內在的力量，他沒有因為恐懼而消滅了他對這項事情的熱情、和勇於嘗試的勇氣。每個孩子的氣質天生不一樣，但「勇氣，不是教出來的」，平時我們如何以尊重和信任的方式對待孩子，讓孩子擁有歸屬感和價值感，那樣的勇氣品格，就會像顆小種子一樣，在他的心中慢慢發芽長大。