雜感：現實讓人冷漠？
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回顧了一下自己的人生，得失參半，曾經無悔但有怨，但今天稍許釋懷。
最大的挫折是商管教學的失敗，在課堂上無法激發學生的學習熱情與意願，其次則是自己在學術研究上的努力，無法獲得學界的認同。最大的成就則是內在動機的滿足，讓我對多個學門領域都比一般同儕深廣幾分，其次則是外在動機的滿足，讓我免於委屈求存，只圖三餐糊口的命運。
檢討起來，自己可以控制的部分，都勉強還算是初步達陣， 幾個重大的挫折與失敗，大體上都是受制於先天或外在因素。所以我今生無悔，未來會繼續走下去，直到兩腳都踏進棺材為止。
原先有怨的部分，將心比心，只是反映人性，也不能過於苛責，包括學生的學習動機低落，同儕不接受我的論述等等，都有其誕生的背景，簡單的說就是個人首要目標不同衍生的差異，而這點舉世皆然。
例如，索卡爾(Sokal)讓一篇胡說八道的論文獲得發表，並且在事後公開宣稱純屬開玩笑，自由世界的媒體普遍加以報導，結果首當其衝的美國人文科學領域卻漠然以對，不但沒有自我檢討，反而更加的自閉，主觀的將索卡爾事件視為「茶壺裡的風暴」。
半個多世紀前美國心理學界掀起關於統計顯著性檢定的論戰，熱鬧一場之後又如何？實際上對學界研究實務的影響近乎於零，將近十年前爆發的「複製危機」也上了媒體，目前還在熱烈討論，但預期也會和統計顯著性檢定論戰一樣，熱鬧一陣子就無疾而終。
就這點而言，台灣學界保持沉默或許不是出於無知，而是有先見之明的先知。
總之，檢討現狀尋求改善沒啥不對，但不能和多數人的當前目標衝突，否則就會被當作無事生非，也就是英文中的 "rock the boat"。即使現有體制與慣例確實百病纏身千瘡百孔，但危及多數人既有利益就是操之過急的失策。
想到這邊也就釋然了...畢竟自己的目標本來就跟學生或同儕不一樣，不能強求他們接受我的目標所構成的優先順序！但這麼一想的結果...我發現自己的熱情已經冷卻不少...有點懶懶的
唉，所以就出現上頭那個標題了...我也陷入自私自利的思考模式了！
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針對國內相當普遍的學用落差批判，從不同的角度闡明其迷思本質，並以大量範例點出，至少以經常被視為雜而不精的企業管理領域而言，學術知識其實是非常實用的，問題在於大部分人每天都生活在管理知識當中，卻不知道自己所見到的許多事物都是管理知識的一環。
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在繁忙的生活中，許多人忘記了珍惜自己的內心聲音。艾爾文的書籍《陪自己走走》提醒我們，人生不必因一時的挫折而氣餒，應該專注於自己想要的未來，而不應被他人的生活所羨慕。我們的每一步都算數，不論過去的遭遇，我們仍有機會重建自我。讓我們學會用心打理自己的生活，勇敢追求自己的目標。
即將迎來2024 下半年，回顧這前半年，很挫折地發現自己所有的嘗試彷彿都是徒勞。文學投稿、翻譯工作面試、僑委會海外交流計畫，或是國科會專案，幾乎通通都沒過。
但是，心理學給了我一套新的詮釋觀點。
因為講座的主題吸引了我，特地跑到台北，想記錄下講座給我的心得
"我們要先把自己搞定，才有辦法搞定別人"
這句話我把它抄寫在筆記本上，提醒著自己，原來在潛意識裡，不覺得自己需要搞定，反而是我需要去搞定好別人又或者別人要搞定好他自己。
心理師提到，人的一生中，會有三大心結(創傷)
1.羞恥 2.
1. 追求成為厲害的科學家，而忽略持續研究的動力：
- 許多學生的目標是成為厲害的科學家，但更重要的是成為能長期堅持的科學家。科學研究需要長時間的投入，因此應該關注自己能否持續堅持下去。僅僅追求名望和成就，往往會讓你在遇到困難時失去動力和方向。
2. 缺乏長期的目標和動力來源：
回想起四年前剛到大學兼課時，總想將自己感興趣的內容作為課程的一部分，並告訴學生那些內容有多麽地重要。雖然，在課堂中，我總是可以講得口沫橫飛、天花亂墜，但學生的反應相當冷淡。在第一個學期的授課中，這個現象對我而言是很大的震撼。
此篇文章作者感受到自己是一個失敗的學生，直到意外間聽到了另一位教授的話語。這段話提醒了作者，有時候我們會因為自身的情緒和感受，將他人的建議誤解為批評或否定。但當我們重新調整心態看待事件時，會發現其中可能有著善良與好意。
我的大學休學經歷，充滿焦慮症和社交障礙的挑戰，以及對教育體系的反思。無論在學校或是生活中，都充滿著種種困難和挑戰，然而這些經歷也讓我更加了解到自己，對於未來的人生方向也有了更清晰的想法。
投實習失敗，真的是我們這一世代無法避免的感受，自從某幾年開始實習風氣後，就業市場便越來越捲，沒有實習的人未來找正職時，根本就跟其他人站在不同的起跑點，也讓實習從可選的自我成長，變成必選的學生活動，而第一次投實習總是讓人挫折
考在職專班是自己的人生規劃之一，只是不知道這一天會這麼快到來，不曉得自己的衝動是好還是不好。
現在的我，很喜歡研究所科系，但心裡面總是會擔心，不知道會不會失敗、英文作文好難，所以有時候都會逃避讀書，但深深了解只有去克服困難，才能更進一步。
從現在開始，給自己的短期目標就是：考到在職專班研究所，降
在繁忙的生活中，許多人忘記了珍惜自己的內心聲音。艾爾文的書籍《陪自己走走》提醒我們，人生不必因一時的挫折而氣餒，應該專注於自己想要的未來，而不應被他人的生活所羨慕。我們的每一步都算數，不論過去的遭遇，我們仍有機會重建自我。讓我們學會用心打理自己的生活，勇敢追求自己的目標。
即將迎來2024 下半年，回顧這前半年，很挫折地發現自己所有的嘗試彷彿都是徒勞。文學投稿、翻譯工作面試、僑委會海外交流計畫，或是國科會專案，幾乎通通都沒過。
但是，心理學給了我一套新的詮釋觀點。
因為講座的主題吸引了我，特地跑到台北，想記錄下講座給我的心得
"我們要先把自己搞定，才有辦法搞定別人"
這句話我把它抄寫在筆記本上，提醒著自己，原來在潛意識裡，不覺得自己需要搞定，反而是我需要去搞定好別人又或者別人要搞定好他自己。
心理師提到，人的一生中，會有三大心結(創傷)
1.羞恥 2.
1. 追求成為厲害的科學家，而忽略持續研究的動力：
- 許多學生的目標是成為厲害的科學家，但更重要的是成為能長期堅持的科學家。科學研究需要長時間的投入，因此應該關注自己能否持續堅持下去。僅僅追求名望和成就，往往會讓你在遇到困難時失去動力和方向。
2. 缺乏長期的目標和動力來源：
回想起四年前剛到大學兼課時，總想將自己感興趣的內容作為課程的一部分，並告訴學生那些內容有多麽地重要。雖然，在課堂中，我總是可以講得口沫橫飛、天花亂墜，但學生的反應相當冷淡。在第一個學期的授課中，這個現象對我而言是很大的震撼。
此篇文章作者感受到自己是一個失敗的學生，直到意外間聽到了另一位教授的話語。這段話提醒了作者，有時候我們會因為自身的情緒和感受，將他人的建議誤解為批評或否定。但當我們重新調整心態看待事件時，會發現其中可能有著善良與好意。
我的大學休學經歷，充滿焦慮症和社交障礙的挑戰，以及對教育體系的反思。無論在學校或是生活中，都充滿著種種困難和挑戰，然而這些經歷也讓我更加了解到自己，對於未來的人生方向也有了更清晰的想法。
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考在職專班是自己的人生規劃之一，只是不知道這一天會這麼快到來，不曉得自己的衝動是好還是不好。
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從現在開始，給自己的短期目標就是：考到在職專班研究所，降