6/22 日誌
剛改完各位的日誌，不，還有二年級還沒改完，真不好意思，但因為實在腦袋混沌，二年級更需要清醒的腦袋，明天好好拜讀。
前面好像有寫過看日誌好像在讀筆友來信，不冷不熱，但直到現在又有點不同，因為有不少同學已經有生活模式，會寫哪些東西給我，會對我的回應再多說一些後續的看法，看著你們的生活因此而多了一點不同而感到欣慰。而總有些同學寫不多，我一定也回不多，因為我的回應甚至比你的字數還多。這幾天上課在一年級課程分享跟長輩相處，說歸說，我也總是心虛，因為跟自家長輩或親族之間總還覺得有不少隔閡，而這些隔閡可能是年紀、可能是個性，更可能是因為價值觀造成的差異，而這些差異卻很容易一個不小心就擦槍走火，總跟各位說再怎麼樣都是家人，再怎麼樣都要珍惜，但同樣的功課出在自己身上，卻也無法十全十美。這其實是我自己很大的矛盾。
跟國文有什麼關係？議題討論與經驗分享讓各位對文章與生活有些共鳴，是我這陣子比較想走的方向，當然也希望各位可以多說一點，不然都搞得我在對電腦懺悔一樣，雖然好像真有點那意味……。
6/25 補
也是看了各位日誌有的想法，關於爺爺泡的茶。
客廳茶桌後面有一排藤椅，小時候總認為那排藤椅是「大人」的位子，「小孩」就坐另一側拉過來的塑膠椅子，聽點話、蹭杯茶。一排藤椅之中又有一張泡茶位，坐那個位子的要切了快煮壺燒熱水，其他位子的補水、清掉舊茶葉，然後趕快在高低瓶罐參差的桌上找到自己茶杯的位置，茶好了，泡茶的會把高高低低位置的杯子斟個七分滿，人多，得留些給外圍的杯子。
忘了多久沒看阿公坐在那個泡茶位子上泡茶了，他有坐慣了的位置，杯子也有固定的地方。
哪時候第一次坐上泡茶位也想不起來了，看了那麼多年，旁邊也還有長輩看著，總是先把熱水沖進壺裡，倒得出來也就算是茶了。面前空杯錯落，也還是先倒阿公那杯，接著才往叔叔嬸嬸依序而去。這樣的茶桌誰沒打破過小瓷杯，破了再挑個喜歡的來放，因此桌上每個人都有不同花色的杯子，襯著茶色也算特別景象。
斟酌著茶色、茶味，說著的說著，聽著的聽著，大概也是一代一代傳承的景象。
6/25 日誌
下午看完各位這次的日誌，送出最後的分數與回應，好累呀～
從裡面漫到外面的疲倦感，像是運動會參加了幾個項目，不只自己奮力衝刺，也興奮的看了同學的賽事吶喊加油，司令台前歡欣因為誰領了獎，回到家，拋了書包坐在椅子上，一整天的疲勞從裡到外佔據身體一般。也像熬夜看球賽、追劇、肝遊戲，比賽結束、最後一集看完、遊戲總算破關，鬆了一口氣卻擋不住襲來的疲倦。除了疲倦，還有一種氣力放盡的掏空感。
是因為學期末嗎？應該不只如此，畢竟接下來還有些要忙的事情。
因為最近幾課的內容吧。〈蘭亭集序〉為了帶入情境而舉了很多自己的例子，〈死去活來〉也說了不少自己的感觸，這些分享都是真實且真誠的，都分門別類收在我腦袋裡面的小抽屜，為了舉例而要打開整理，再翻過、再想過、再說過，也就是這個掏空感的其中一個原因吧。而這樣的說明與印證到底讓各位有多少共鳴，是否對文章的內涵更多了解，我是抱持樂觀態度的，因為有很多同學的日誌寫了這些相關主題也都讓我縈迴不已，每位同學的日誌都是一個小宇宙，看了內容、揣測了文字背後的感受，回應了一些，回應多一些，甚至回應很多，也都是不希望你們覺得那些文字丟到虛無縹緲便無蹤了，每個回應也都是斟酌了寫上的，其實也就是自己又掏了些東西出來。
如果因為課文解說、因為我的例子而讓文章於你生命某個片段有連結，而你也思考了點東西，那真的是我最大的成就來源。
只是真的很累就是了…
6/27 日誌
今天有一段很長的時間坐在阿公旁邊，有一句沒一句的聊著，或是一起看著個什麼東西，滴答滴答的讓時間流過去。
忽然有個問題解開了，或者說找到適當的解釋方式。台語是什麼時候變好的？前幾節在跟一年級討論世代疏離與差異所提到的語言問題，不會講台語怎麼跟長輩交流呢！後來我一直想著我自己的台語應該也不是從小就好，國中、高中到大學雖然都有講台語的朋友，但就如各位一樣，髒話起頭再參雜了不少中文語彙而成，句子也就拐了好幾個彎，是年輕人用的台語。
是開始跟「大人」說話以後才慢慢變好的。開始工作以後遇見的長輩用所用的詞彙，或是在不同場合所說的句子都跟學生時期大不相同，日常的拋接球有不少都是台語思維，也才逐漸變好了，變得很好倒是不至於，但能夠在長輩身邊有一句沒一句也就很夠用了。
