寫在新學期課程規劃之前

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這是上個學年的國文-閱讀及寫作的課程規劃架構,原先規劃時,擔心可能難以達成。不過,現在回頭來看,其實完成大半。

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為了銜接九年級撰寫小論文的能力,在八年級國文期末報告,我們做了作家白先勇兩篇作品(樹猶如此、紀念三姐先明以及我們的童年)的文本分析。其實很逼人啊XD而且寫不到位的機率我認為很高......

但,學生出來的報告,卻打破我先前的想法。雖然還有需要調整的地方,但整體而言,多數學生表現超乎我想像。期待九年級~

七年級後半遇到遠距上課,時事議題也因此停擺~不過,種族議題的閱讀及時事,我想在八上再實施一些時間,接著轉換到其他議題~

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寫作方式或許也可以再做調整~好多想法在腦海中

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Anna 的沙龍
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跳脫考試壓力,可以給孩子什麼樣的中文學習。
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