10月2日：得要「老嫗能解」才行
閱讀時間約 2 分鐘
今天大部分的時間都在看書，一本看累了就換另一本，不同的書接替著看，內心也逐漸充實了起來。
從小時候開始，看書的時候，我會在腦海裡建構畫面，身為插畫家，我覺得這個習慣對創作非常有幫助。不過，我有時也會遇到閱讀時，腦袋裡沒有畫面的情況。世界上的書百百種，作者也各有特色和風格。有些作者的文字樸實、敘述平易近人，我姑且稱為 A 類；有些則擅長使用華麗辭藻、象徵譬喻，敘事上也因語意層層堆疊和展延，使得理解文意變得不是那麼直覺的事，我暫且稱為 B 類。
閱讀 A 類作者的作品時，因為很輕易可以解讀文章的內容，所以總是看得很愉快，腦中的畫面也播映得很順利。就好像毫無阻礙地走進一座遊樂園裡，裡面所有的遊樂設施都一目瞭然，每個設施的刺激感和娛樂性也都清楚呈現。A 類作者的文章，使用簡單的語句，搭配直截了當的比喻，因而凸顯了故事性和意義。
而閱讀 B 類作者的作品時，則是全然不同的體驗。可能我較少閱讀 B 類的作品，腦中的畫面會因為作者寫作時使用的各種譬喻、詞性轉換、意義展延而無法連貫。在經過調適和自我訓練後，若遇到 B 類的作品，理解故事內容和意義變成了閱讀的次要目標，主要目標反倒是欣賞作者如何使用詞彙和組織語句。
假若現在眼前擺放著 A 和 B 兩類作品，我大半機率會選擇翻閱 A 類。原因是愈簡單的東西，愈能激發我的想像力。對我來說，B 類作品有些時候太複雜了。愈是用複雜的方式呈現一件事物，我的頭腦愈需要時間運轉，結果往往都不會很好。這樣看來，我的頭腦功能滿單純的。
也因為自己喜歡 A 類的作者，希望自己也能寫出「老嫗能解」的東西。但是，會不會我其實是 B 類呢？
不管是圖畫還是故事，我都要朝著「簡單卻有力量」的方向前進。
好了，晚安。
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出社會後，我漸漸偏愛閱讀散文，一方面是被各種雜事以及電子用品瓜分了閱讀的時長，小說老是看到一半就停下來，過了好久後終於想到那本未讀完的書，再看竟已忘了大半情節，只能重投開始，這樣來回幾次之後就會放棄那本書；另一方面是再選擇想閱讀的散文時我會先考慮作者的職業或是我對這個人的好奇心，這樣在邊讀作者的文字
基本上，我會隨身帶著書，雖然不一定有時間看。 我看過很多的書，少說上千本，看的書也很雜，但認真說起來，我買的書不算多，因為大部份我都會在書局看完。想介紹幾位我喜歡的作家。
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1、小朋友喜歡：
我都是透過和小孩共讀來測試，如果這本書很吸引他，一定會再看第2遍、甚至一整個禮拜都在看同一本書。
2、有故事情節：
「簡單的繪本要複雜說，複雜的故事要簡單說。」
沒有故事情節的繪本其實很難講
艾德勒 Mortimer J. Adler 《如何閱讀一本書》中提到：「所謂的讀書家是指主要從印刷字獲得資訊和知識的人。」
如果依據這個定義，我應該也是一位讀書家。
讀書家會有什麼特質呢？我想第一個應該是要喜歡閱讀吧。再來，因為閱讀會積累了很多想法，有時候又會由一個想法跳躍去另一個想
我自己很喜歡同時讀多本書。
而且我會先比較每一本書的目錄，
來學習每個作者編排內容的方式。
例如機器學習就有很多的書都在教，
而且裡面的內容也可以差異很大。
有的書可能整本都是理論，
有的書整本都是程式碼，
而理論仔細去比較，
有的又更側重其計算複
書
少年時，我是這麼想得：
閱讀能使得我有書寫的能力。
學習如何闡述得更好，啟發下一個題目的靈感。
然而，書寫太困難了。
所以開始拿著筆記本抄錄喜歡的文句。
抄寫是非常重要的，能一字一句地去汲取著文字，
像是用另外一個方式解讀，挖掘一個又一個沒留意的含義。
但現在看來變成了一種很笨拙地
這本書跟［只有讀「書」能抵達的境界］同一個作者，不過是比較早的作品。我是想試試「作者月」，如果讀同一個作者的書，會不會比較了解作者的想法。再來就是覺得自己閱讀的速度不快，還要一邊輸出寫筆記，寫出來的也很凌亂，想知道有什麼可以幫助自己的方法，筆記整合或是增加思考...等。
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