方格精選

誇獎孩子反而讓孩子失去冒險的勇氣,那到底要怎麼培養孩子的自信心?

閱讀時間約 5 分鐘
幫助孩子建立自信心的最大迷思,就是:「誇獎孩子」會讓孩子增加自信。
但你知道,其實研究證實,『誇獎』並不會幫助孩子增加自信,反而會讓孩子不敢冒險、對自己更沒信心嗎?!
研究指出,在測驗結束後,對著孩子說出:「你好棒,你好厲害,你好聰明。」這些常見的誇獎後,孩子的確是喜歡而且享受這樣的誇獎的,而也正是因為孩子喜歡且享受被誇獎,孩子會希望自己繼續得到誇獎,於是,在面對孩子不確定自己是否能夠挑戰成功的測驗,孩子會主動選擇放棄,而選擇較簡單的測驗,以保證自己是可以完成、並且獲得讚美的。
於是,誇獎孩子本來的用意是鼓勵孩子,卻變成限制孩子大膽嘗試的困擾。
那麼,如果不誇獎孩子,該如何協助孩子建立自信心呢?
某天我們在吃晚餐的時候,跳跳糖吃了幾口碗裡的雞湯麵後,看到盤子裡有櫛瓜,就對我說:「我想要用一雙新的筷子吃櫛瓜。」我跟他說:「用你的筷子就可以夾櫛瓜了!」然後我指指他吃麵用的筷子,他聽完搖搖頭說:「那雙髒掉了!」
吼~這真的是他從小到大奇妙的症頭!他不只想要不同的食物放在不同的餐具裡,現在更是常常不同的食物要用不同的筷子或湯匙。
我傻眼回他:「吃飯每個人都用一雙筷子就好了。」他完全沒有被說服,並且開始不太開心了起來。
於是我對他說:「媽媽等等洗碗,如果要洗很多雙筷子,媽媽會覺得很累,所以一個人吃一頓飯都用一雙筷子就好了。」
聽完我這麼解釋,跳跳糖說:「我有一個好辦法!那我自己洗筷子!」
我想了兩秒,決定答應他,說:「好,那你洗你自己的筷子。」說完我再順便偷加碼說:「那櫛瓜的盤子也給你洗!」跳跳糖開心地答應!然後跑去開餐具抽屜拿自己想要用的第二雙筷子。
那頓飯之完以後,我張羅跳跳糖洗碗去,他開開心心的不只把自己的兩雙筷子、盤子洗好,再加碼洗了我的碗公。
聽完這個故事,會不會覺得很詭異,這個吃飯洗筷子事件,到底和孩子的自信養成有什麼關係?!
自信,應該是指一個人相信自己是有重要、有價值的,從最基本的肯定自我價值出發,再衍生出因為對自己的肯定,於是能夠去挑戰具有難度的事物;也不會在遇到挫折之後,就直街放棄挑戰,反而能夠想想方法,去迎接困難。
而要讓孩子覺得他是一個重要、有價值的人,其實來自於每天與孩子的互動中,是否接受孩子所表達的意見,以及是否有全心全意的陪伴。
看著他洗碗的身影,我看到一個對自己的能力充滿肯定的孩子。
現在的跳跳糖,很常在與我說話時,說出:「我有一個好辦法!」他非常樂於表達他的意見,這是因為他的意見常常是被接受的,在我們的家庭互動裡,他已經累積出「我的意見是重要的正向感」,以及「表達意見的信心」。
從寶寶時期開始,邀請孩子參與和他生活相關的活動,像是換尿布、穿衣服的時候,不是兩三秒就幫孩子把尿布衣服鞋子通通換好,而是每做一個動作之前都清楚的預告孩子,
並且邀請他參與:
「你想要自己拆掉尿布左邊的膠帶嗎?
 我要脫左邊袖子了,你要自己把手拉出來嗎?」
這些看起來很像多餘的對話,不只是更簡單地提供與寶寶對話的確切內容,
不然對著不會說話的寶寶是要創造什麼對話呢?
不只是更實際藉由生活互動讓孩子孩子語言的意義,更是讓孩子知道,他的參與和意見是重要的,即使只有一點點的互動能力,家長都是如此的看重,孩子怎麼不會覺得自己重要,進而對自己充滿信心!
孩子小的時候,慢慢地和孩子互動、邀請孩子共同參與不容易,因為我們成年人就是很急,而這些練習隨著孩子的成長,並 不 會 變得更簡單!
尤其,當孩子對我們說『不』的時候,很多時候會打亂我們安排好的事情,可能會造成我們的不便。
但如果,我們可以重新安排日常生活的步調,出門前的準備時間拉長,整日的活動量減少,我們就有更多的時間以及餘力,讓孩子可以慢慢來,我們也不會焦躁起來的時間準備。
除此之外,也練習在孩子說出我們覺得很麻煩的意見時,和孩子誠實溝通你在意的癥結點,同時也以一個開放的態度面對孩子提供的方法;真的不需要自我要求,去做到每次都能站在孩子的立場看事情,因為真的很多時候,不論如何我們就是無法理解他的觀點。
就像跳跳糖每道菜都要用一個獨立的筷子吃,我真心覺得非常不必要啊!
於是我就只能夠誠懇地提出我的狀況,告訴他為何我不認同,當我提出這樣我會洗碗洗得很累的困擾時,我也大方的接受他自己洗筷子的方案,而不再去執著「你太小你洗不乾淨」這些點,畢竟某件事前能夠做得好,也是經過練習而來的,筷子洗得乾不乾淨,可以陪伴教導他洗筷子,而不是不把筷子給他洗。
父母接受孩子的意見,對孩子而言,是很大的肯定!
養成自信心的另一大重點,是全心全意的陪伴。
沒有人約會的時候,喜歡對方一直在做別的事情,都希望對方能夠好好地花時間在一起。
當然,每個人都有很多生活任務需要完成,不可能每天時時刻刻都全意專心彼此陪伴,但是至少約好的時間,可以排除萬難的做到啊!
和孩子的相處也是一樣!
即使生了孩子、升格成為父母,並不是就得被要求全時段都給予孩子最高的專注,而是選定好每日哪些時段,給予孩子最完整的關注,就像是你和孩子在約會一樣。
這些彷彿在約會的親子時光並不需要很長,也不需要特別的安排,因為這些並不是要綁架家長的全部時間,更不是要讓忙碌的家長天天感到內疚!
陪伴可以是一天中間的幾段時間,像是每次餵奶、換尿布、洗澡、睡前儀式,用這些每天都一定會和孩子一起做的事情,在這些時間裡,全心全意的陪伴孩子。
教養真的沒有很花俏的招數,多多轉換成 #將心比心,我們其實也都看得懂孩子的狀況,我們其實也都跟孩子想要的差不多。
最後,無論你們的家庭是否需要寶寶睡眠顧問的協助,都祝福你們,今晚、一家好睏。
糖果家好好睡,現在也可以用聽的囉!▌各平台收聽 🔍【糖果家好好睡】請點→
如果你喜歡我的文章,歡迎多多分享,也給我拍拍手的鼓勵唷!
為什麼會看到廣告
專修安全依附關係的國際認證嬰幼兒睡眠顧問。在嬰幼兒睡眠專業裡,結合Mary Main安全依附關係系統,安全圈教養,與美國RIE嬰幼兒教育理念,以親子間彼此尊重出發,協助家長,建立嬰幼兒良好睡眠習慣、穩定日常作息,讓孩子好好睡,全家一夜好睏。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
當媽媽之後,我很確定自己想要成為一個不打罵、不威脅恐嚇的媽媽, 但這年頭誰不是呢? 沒有一個家長是立志要成為一個打罵小孩,恐嚇威脅小孩的家長,那到底為什麼最後會破功,往一個自己也不希望的方向走了呢?  我覺得是: 媽媽給自己的期許太高, 這個社會給媽媽的期許也太高。  好像當了媽媽,就要成為一個
新生兒都會有的莫羅氏反射,也就是揮手的神經反射。這是一個非常健康的揮手動作,可以避免寶寶自己睡得太沉、錯過用餐時間、造成血糖過低。 不過,因為這是神經反射動作,並不會依照寶寶應該要睡眠的時間長度去規劃,有時候,才剛睡一下下,寶寶手一揮,就把自己嚇醒了! 
今天要來回答大家在臉書上敲碗的新生兒睡眠問題:『朋友家寶寶兩個月就睡過夜,我該怎麼做才能像他一樣?』 在回答這個問題之前,請各位先去問一下這些強者朋友,他們的睡過夜,是指寶寶在夜間連續睡幾個小時呢? 仿間有各式不同的睡過夜定義,有的說只要寶寶連續夜間睡眠達到五小時就是睡過,也有的說...
例如:跳跳糖不希望我出門時,他說:「要把我關起來!」跳跳糖不想去上學的路上,他說:「要把學校都砍掉!」 我們的教養不打不罵、也不威脅恐嚇,親子之間從來沒有這樣和他說話過,這些話又是從哪裡學來的,該怎麼導正他呢?
兒童發展理論大師 皮亞傑 說: 當你在教孩子某項事物時,你是永遠地剝奪了孩子自己發現這件事物原理的機會。
很多家長在面對孩子的作息制定上,包含我自己在理解嬰幼兒睡眠以前,都常常出現一個盲點:「小孩每次累了就會自己去睡。」 這個預設的盲點在於:並未發現理解自己的作息,是需要經由照顧者陪伴、不斷練習才能熟稔的。 寶寶剛出生時,累了會想睡,但並不知道該如何睡著。三個月內的新生兒寶寶,是需要依賴照顧者的協助、
當媽媽之後,我很確定自己想要成為一個不打罵、不威脅恐嚇的媽媽, 但這年頭誰不是呢? 沒有一個家長是立志要成為一個打罵小孩,恐嚇威脅小孩的家長,那到底為什麼最後會破功,往一個自己也不希望的方向走了呢?  我覺得是: 媽媽給自己的期許太高, 這個社會給媽媽的期許也太高。  好像當了媽媽,就要成為一個
新生兒都會有的莫羅氏反射,也就是揮手的神經反射。這是一個非常健康的揮手動作,可以避免寶寶自己睡得太沉、錯過用餐時間、造成血糖過低。 不過,因為這是神經反射動作,並不會依照寶寶應該要睡眠的時間長度去規劃,有時候,才剛睡一下下,寶寶手一揮,就把自己嚇醒了! 
今天要來回答大家在臉書上敲碗的新生兒睡眠問題:『朋友家寶寶兩個月就睡過夜,我該怎麼做才能像他一樣?』 在回答這個問題之前,請各位先去問一下這些強者朋友,他們的睡過夜,是指寶寶在夜間連續睡幾個小時呢? 仿間有各式不同的睡過夜定義,有的說只要寶寶連續夜間睡眠達到五小時就是睡過,也有的說...
例如:跳跳糖不希望我出門時,他說:「要把我關起來!」跳跳糖不想去上學的路上,他說:「要把學校都砍掉!」 我們的教養不打不罵、也不威脅恐嚇,親子之間從來沒有這樣和他說話過,這些話又是從哪裡學來的,該怎麼導正他呢?
兒童發展理論大師 皮亞傑 說: 當你在教孩子某項事物時,你是永遠地剝奪了孩子自己發現這件事物原理的機會。
很多家長在面對孩子的作息制定上,包含我自己在理解嬰幼兒睡眠以前,都常常出現一個盲點:「小孩每次累了就會自己去睡。」 這個預設的盲點在於:並未發現理解自己的作息,是需要經由照顧者陪伴、不斷練習才能熟稔的。 寶寶剛出生時,累了會想睡,但並不知道該如何睡著。三個月內的新生兒寶寶,是需要依賴照顧者的協助、
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
❦ 這裡的『人』,可能是個孩子,也可能是個大人。 有許多人,對自己很沒自信,不管他(她)現在幾歲了。 我不喜歡自己,也沒有自信。請問我該怎麼辦? 親愛的,你真的可以對自己有自信! ∣菜b導日記∣倒數898天 ❦ 『自己』是跟自己相處最久的人。 所以,與其這麼做↓↓↓ 如何引導孩子對自
Thumbnail
孩子生活自理能力在建立孩子自信與情緒穩定上扮演著重要的角色。培養孩子生活自理能力不僅可以促進精細動作、粗大動作和認知能力的發展,還能培養社會適應和情緒穩定等能力。父母在孩子的生活自理中可以運用拆解步驟、做好事前準備、瞭解孩子發展、保持正向態度和堅持原則等方法來幫助孩子培養生活自理能力。
Thumbnail
  在課堂上我學習到一個觀念,不要用學習筷,學習筷是讓孩子用夾的方式去使用,拿掉學習筷之後反而不會用筷子,而兩歲可練習使用真筷子。剪刀也是兩歲可練習。也學習到可以問孩子對溫度的感覺「很冰嗎?還是一點點冰?」讓孩子回答時能感受自己的感覺,增進語言的表達。以及沙、水、石頭,是孩子不哭的三寶。  
Thumbnail
你知道嗎?一個簡單的批評,可能會在孩子心中種下自我懷疑的種子。在這篇文章中,我們將探討為什麼不應以孩子偶爾的失敗來定義他們的能力或性格。 從鼓勵的視角出發,了解如何創造一個支持孩子探索潛能和克服困難的環境,讓他們在每一次跌倒後都能更堅強勇敢的站起來。 閱讀全文,了解如何讓你的孩子在挑戰中發現自己
Thumbnail
面對育兒路上的挑戰,你是否也曾無意中陷入「比較式讚美」的困境?當讚美變成與他人的比較,不僅可能削弱孩子的自尊,更可能埋下心理健康的隱患。 但別擔心,轉變觀念,從孩子的「過去與現在」出發,用正確的方式鼓勵,讓孩子在自我肯定中茁壯成長! 一起來解鎖育兒中的正向力量吧!閱讀全文,讓我們一起學習如何用成
Thumbnail
在這個快節奏、高期望的時代,父母們是否忘記了孩子成長路上的「小確幸」?小到自己穿衣、收玩具的每一個小進步,都可能是孩子自信與責任感的關鍵種子。 透過日常的細微觀察與真誠稱讚,一句簡單的「你做得很好」可能就是孩子勇敢探索世界的最大動力。 想知道如何在生活中找尋稱讚的契機,培養孩子的學習熱情和情感智
Thumbnail
「玩樂」並不是孩子學習的敵人,反而是他們學習的夥伴。善於玩樂的孩子,能在「玩樂」中學習越多的技能、體驗越多的經驗,也能具備更多元的能力。
Thumbnail
「當我們在探討家庭教育的過程中,父母的溝通方式對孩子自我肯定感的影響是不容忽視的。」 比如當孩子取得成功或表現良好時,若父母選擇沉默或認為這是理所當然,而在孩子犯錯或失敗時卻施以嚴厲的責罵,這種偏頗的反應模式,往往導致孩子自我肯定感的低落。 因為孩子在成長過程中對父母的認可和回饋極為敏感
Thumbnail
「鍛鍊孩子的自我肯定感方式只有一個,就是由父母對小孩所說的話語培育而出,並不是與生俱來的。」 在理解如何鍛鍊孩子的「自我肯定感」之前,我們必須先理解它的本質,自我肯定感是一種內在的信念,它源自於個體對自己的認同和價值感。 在孩童時期,這種感覺主要來自於外界的回饋,尤其是來自最親密的家庭成
Thumbnail
在育兒之旅中,父母的使命並非僅是滿足孩子的物質需求或教育他們成為知識豐富的人,更深遠且更重要的使命,應是培養孩子的「自我肯定感」,這種自我肯定感將是孩子的心靈之鑰,能解開成長過程中遇到的無數難題。 那麼自我肯定感具體來說是什麼呢?這裡用三個核心思想來舉例。 首先「我相信我可以的,沒問題。
Thumbnail
❦ 這裡的『人』,可能是個孩子,也可能是個大人。 有許多人,對自己很沒自信,不管他(她)現在幾歲了。 我不喜歡自己,也沒有自信。請問我該怎麼辦? 親愛的,你真的可以對自己有自信! ∣菜b導日記∣倒數898天 ❦ 『自己』是跟自己相處最久的人。 所以,與其這麼做↓↓↓ 如何引導孩子對自
Thumbnail
孩子生活自理能力在建立孩子自信與情緒穩定上扮演著重要的角色。培養孩子生活自理能力不僅可以促進精細動作、粗大動作和認知能力的發展,還能培養社會適應和情緒穩定等能力。父母在孩子的生活自理中可以運用拆解步驟、做好事前準備、瞭解孩子發展、保持正向態度和堅持原則等方法來幫助孩子培養生活自理能力。
Thumbnail
  在課堂上我學習到一個觀念,不要用學習筷,學習筷是讓孩子用夾的方式去使用,拿掉學習筷之後反而不會用筷子,而兩歲可練習使用真筷子。剪刀也是兩歲可練習。也學習到可以問孩子對溫度的感覺「很冰嗎?還是一點點冰?」讓孩子回答時能感受自己的感覺,增進語言的表達。以及沙、水、石頭,是孩子不哭的三寶。  
Thumbnail
你知道嗎?一個簡單的批評,可能會在孩子心中種下自我懷疑的種子。在這篇文章中,我們將探討為什麼不應以孩子偶爾的失敗來定義他們的能力或性格。 從鼓勵的視角出發,了解如何創造一個支持孩子探索潛能和克服困難的環境,讓他們在每一次跌倒後都能更堅強勇敢的站起來。 閱讀全文,了解如何讓你的孩子在挑戰中發現自己
Thumbnail
面對育兒路上的挑戰,你是否也曾無意中陷入「比較式讚美」的困境?當讚美變成與他人的比較,不僅可能削弱孩子的自尊,更可能埋下心理健康的隱患。 但別擔心,轉變觀念,從孩子的「過去與現在」出發,用正確的方式鼓勵,讓孩子在自我肯定中茁壯成長! 一起來解鎖育兒中的正向力量吧!閱讀全文,讓我們一起學習如何用成
Thumbnail
在這個快節奏、高期望的時代,父母們是否忘記了孩子成長路上的「小確幸」?小到自己穿衣、收玩具的每一個小進步,都可能是孩子自信與責任感的關鍵種子。 透過日常的細微觀察與真誠稱讚,一句簡單的「你做得很好」可能就是孩子勇敢探索世界的最大動力。 想知道如何在生活中找尋稱讚的契機,培養孩子的學習熱情和情感智
Thumbnail
「玩樂」並不是孩子學習的敵人,反而是他們學習的夥伴。善於玩樂的孩子,能在「玩樂」中學習越多的技能、體驗越多的經驗,也能具備更多元的能力。
Thumbnail
「當我們在探討家庭教育的過程中,父母的溝通方式對孩子自我肯定感的影響是不容忽視的。」 比如當孩子取得成功或表現良好時,若父母選擇沉默或認為這是理所當然,而在孩子犯錯或失敗時卻施以嚴厲的責罵,這種偏頗的反應模式,往往導致孩子自我肯定感的低落。 因為孩子在成長過程中對父母的認可和回饋極為敏感
Thumbnail
「鍛鍊孩子的自我肯定感方式只有一個,就是由父母對小孩所說的話語培育而出,並不是與生俱來的。」 在理解如何鍛鍊孩子的「自我肯定感」之前,我們必須先理解它的本質,自我肯定感是一種內在的信念,它源自於個體對自己的認同和價值感。 在孩童時期,這種感覺主要來自於外界的回饋,尤其是來自最親密的家庭成
Thumbnail
在育兒之旅中,父母的使命並非僅是滿足孩子的物質需求或教育他們成為知識豐富的人,更深遠且更重要的使命,應是培養孩子的「自我肯定感」,這種自我肯定感將是孩子的心靈之鑰,能解開成長過程中遇到的無數難題。 那麼自我肯定感具體來說是什麼呢?這裡用三個核心思想來舉例。 首先「我相信我可以的,沒問題。