看《虎媽的戰歌》有感二(12.5)

已經過了九年多了，可是人們似乎仍未忘記虎媽和她那兩個似乎受盡虐待的混血女兒，因而隔段時間就有人想了解一下她女兒的近況，有沒有像多數人所預期的：出現嚴重的心理疾病，與母親的關係疏離，甚至怨恨母親。

這一切都源自2011年那位美籍華裔的耶魯法學院教授所出版的關於她如何教養兩個女兒的自傳式作品《虎媽的戰歌》。此書一出，連續數月位居美國暢銷書榜首，吸引了數十家外媒的跟蹤報導；「虎媽」本人還登上了《時代》雜誌封面，她的教育模式引起了無數不同意見，各方爭論不休，是非對錯莫衷一是。(Credit，2020)

虎媽為兩個女兒設定了十條家規，除了專注學業與練琴外，要求孩子力爭第一，社交娛樂根本不在她認定的名單之一，書中描述的對要求的嚴格執行和落實，令人印象深刻；生日賀卡不夠盡力，直接扔掉；數學競賽拿第二，逼著做題，直到奪回第一；練琴不准休息，甚至旅遊也得持續…這在強調尊重下一代個性化發展的美國，幾乎是無法想像的專制和迫害。自然引發反應與憤怒。（有意思的是：連續數月的暢銷書榜首，代表什麼？是不是表示雖然不滿也不解，但又心懷畏懼，如果她是對的呢？)

事實上，所有的看法和意見，對虎媽並沒有任何影響？別人的贊同與否也不在她考慮之列，那些人的反應其實只是反應自己的內心。或羨慕，或嫉妒，或自卑，或自大，或許為知己，或恨如仇敵…重要的是：她的女兒，她的教育到底是成功了？還是失敗了呢？

各方調查的結果竟然發現：兩個女兒都優秀到不行。她們都畢業於哈佛大學，兩人同為頂級長春藤學校精英，對自己的未來也有清晰的規劃，是不折不扣的「天之驕女」，是充滿希望的人生勝利組成員。那麼當初人們所猜想的「心理疾病」與「母女關係破裂」呢？很遺憾，這些都未曾發生，恰恰相反，女兒們都聰明開朗、努力認真，大學生活過得多姿多彩，時常在各種party上現身；而且兩人都對母親充滿感激和愛意。換句話說，虎媽對兩個女兒的教育是成功的。

值得注意的是：人們往往受到她書中描述的實例所影響，或者只注意到她在這些實例中所展現出來的嚴苛和專橫，而疏忽了她在執行這些要求或規範時所付出的時間和精力，所展現出來的為了兒女的未來，不惜一切的犧牲和奉獻；我不知道那些自認為對兒女管教有成的家長有沒有注意到，他們在談及與之相異的教法中，其實都含納著此點：全心關注著兒女的一切，並且想方設法為其打造和培養他們認為重要的課業和技能。換句話說，養兒育女是個長年累月細針密縫的艱辛工程。成效難明，只能盡力－花費諸多的時間和精力把注意力放在兒女身上，想方設法希望能拉他們一把，推他們一程，希望他們的未來更為順利光明，也許方法不一，路徑不同。

虎媽之所以受到注意，乃因，如果虎媽教養方式正確且有效的話，那麼崛起中的虎寶們，將會使得崇尚自由和個性的美國家長在震驚和批判之餘，恐怕也會懷有著深深的擔憂和恐懼吧？

沒有兩個孩子是相同的，因此教養方式也不必求同，但你要針對孩子擬出適切的教養策略時，花時間觀察、了解乃是必要的功課吧？再者，成就絕對來自努力和堅持。這點也可以從Dr.Phoebe (2020)《美國名校迷思，Top 1% 的代價：就算不考 SAT／ACT，99% 的你也難「躋身上流」》中看出。

文中指出：在美國想進大學很簡單，但是想進名校－那些頂級的大家擠破頭的名校－，對不起，你可能得做足準備，她說：「想要進這些名校，成績好是基本要件，但更多的必須向學校證明自己是具有領導能力，且各方面都傑出的優秀人才（英文說法是 well rounded）。這裡不是叫你每種課外活動都沾一點，而是聚焦在少部分的課外活動，且在這些地方做出成績來──無論是參加數學奧林匹亞競賽得獎、拿下全州舞蹈競賽的冠軍、球類運動校隊的傑出運動員 MVP，還是去療養院義工團隊的隊長，或是坐飛機到非洲幫忙蓋學校等，總之就是讓學校看到你除了成績之外的與眾不同。但說白了，履歷的打造在不造假的情況下，需要時間金錢甚至是人脈來經營。」

虎媽的批評者中，有人提到她的文化背景，經濟實力等等，然後呢？大家都認為只要尊重孩子，讓孩子有選擇和發展個性的機會，孩子就可以茁壯長大，對，可以茁壯長大，但要進入頂尖名校，躋身上流，家長的付出和堅持，可能就是虎媽那一套的翻版了。你看看上面所說的做出成績來的優秀人才，奧林匹亞競賽得獎，舞蹈競賽冠軍，傑出運動員，義工隊長，對不起，不是父母有錢供你發展這些才能，沒有嚴格要求你、堅持你必須做出成績，你會花費那麼多的時間和精力去達到嗎？

我在上文中提到教養可依照要求的高低和關懷的高低分成四個象限，有高成就的成功子女大概都來自高要求，高關懷的權威型父母，虎媽的女兒是如此，美國名校的學生其父母也是如此。之前提及的在家自學成功的那個十個子女全部十三歲前進大學的美國家庭，如果細究之，你會發現：一樣是高要求和高關懷。

如何教導子女？你說呢？

Credit(2020) 她曾因「折磨」混血女兒火遍全美，9年過去，她的女兒還好嗎？2021.12.5.摘取自https://www.facebook.com/HawaiiChineseNews/posts/3435912203098603(檀報)

Dr.Phoebe (2020) : 《虎媽的戰歌》出版 9 年再掀論戰：「教育到底怎麼做才對？」一個「虎寶」的告白 .2021.12.5.摘取自https://crossing.cw.com.tw/article/13724

Dr.Phoebe(2021)：美國名校迷思，Top 1% 的代價：就算不考 SAT／ACT，99% 的你也難「躋身上流」？2021.12.5摘取自https://crossing.cw.com.tw/article/14769