心情札記-關於哭泣這件事

這兩週過的可以說是水深火熱。也不知道是因為弟弟要上英文班的緣故，還是我真的太累了，反正我就開始嘴巴狂冒皰疹，上上週冒的一顆好不容易收的差不多了，隔週一又開始大冒，而且是冒到滿嘴，腫的亂七八糟！！也沒辦法好好的帶弟弟練習，因為嘴腫到沒辦法教他唸m的音，我實在是笑也不是哭也不是。不僅是冒唇皰疹，還頭昏頭痛了一週，到上星期六更是痛到無法起床加想吐，刮痧什麼的都用了才慢慢壓下去，很久很久沒有這麼的不舒服了。猜想是因為最近太多事情都一起發生了吧，媽媽身體的狀況、小孩學校的問題、弟弟英文的問題，種種都是壓在我肩上的壓力，不能也無法甩開，擔心、害怕、煩惱、難過這些負面情緒不斷的壓下來，我好像就算哭了也無法釋放出來，寫了也無法表達出來我的千頭萬緒。

這幾天兩位大爺很愛哭，我想他們也的確有一些壓力。

哥哥一直都是對於身邊環境及人的變化很敏感的孩子，因此對於轉學他是很不安的，我知道我也盡力的想要讓他知道爸爸媽媽都會陪著他的，只是這股不安應該會持續到轉學之後吧。一開始我也不想幫他轉學，因為我知道他是這樣的孩子，但他太容易被環境影響了，當身邊都是些說髒話、做不雅舉動、頂撞師長、霸凌同學的孩子，怎麼可能會學到一些正常的行為？結果變成在家裡，說髒話、做不雅舉動被罵，打弟弟被修理，一直被說就是你在學校學這些回來的狀況下，他的情緒因此很緊繃，這個我也知道，但目前我真的覺得很無解。這個週末哥哥哭了好幾次，有一次哭的我莫名奇妙，我看著他跟他說：「你哭到底有什麼意義？一直哭能解決什麼問題嗎？」哥哥哭著跟我說：「你管我，我就是要哭。」我：「…..好吧，你哭。」我只能走開讓他自己繼續去哭，哭到他情緒發洩差不多了，自己就從房間出來了。這段時間，我想我能做的就是陪伴跟鼓勵他，希望能藉此讓他不要再被更多的不安影響。

而弟弟是因為從幼兒園到國小的突然轉變，現在才開始發作。他這陣子會一直因為要讀書這件事情生氣大哭大鬧，我問他：「你到底在哭什麼？」弟弟說：「因為你們現在都不給我時間玩！」我：「你知道你已經國小一年級了嗎？」弟弟點頭，我說：「所以你不能再像幼兒園那樣隨時都在玩，你有一些功課是必須要完成的，國小是要為了以後長大的生活做好基礎的，現在學習國語、數學、英文都是為了之後你能去做想要做的事而在努力。」弟弟看著我，我繼續說道：「你很喜歡恐龍，所以以後要去研究恐龍對嗎？」弟弟：「對！！」我：「那請問你，你不花時間去學習好國語，你就根本看不懂用國語寫的恐龍書吧？你不會算數學，以後你要去挖恐龍，你要怎麼算出恐龍在的位置？你不會英文，你以後要出國去研究國外的恐龍的時候，請問你要怎麼跟別人溝通？你看到人連『Hello, How are you?』都說不出來，要問人家名字也不會說『What’s your name?』，我覺得這樣的你，不夠認真不夠努力，沒有什麼資格說你喜歡恐龍。」他看著我，一臉似懂非懂的倔強，我最後跟他說：「你如果真的確定自己就是喜歡恐龍，以後要去挖跟研究恐龍，那很好，你現在就是要認真的學習，不可以以為自己考過100分就不用努力了，不可以因為自己練習英文很辛苦就想直接放棄了，你只要放棄了，你等於放棄了你以後想要去研究恐龍的路。你有聽懂嗎？」弟弟淚眼汪汪的點了點頭，但我個人覺得他應該還是有聽沒懂。

只能說，每個孩子都有每個孩子的問題，媽媽的壓力再大，也只是想要好好陪著他們走向未來想走的路。但重點是，我希望孩子們不要放棄任何一項自己該做或是正在做的事情，如果學會了半途而廢，那就會只記得半途而廢的好，卻忘了它會帶來的負面影響。

放棄一直都很簡單，但堅持下去得到的美好便會再也看不見。

可以哭泣的，哭完之後，媽媽再陪著你們繼續挑戰，如果挑戰不成，我會抱抱你再陪你一起哭；如果挑戰成功了，你們純真的笑容就是這世上最美好的一刻。