【日文文法】助詞「が」用法例句
【助詞的功用】
助詞就像是日文中的黏著劑，把單字跟單字黏在一起，使整句話成為完整的句子。助詞本身沒有意義，也不會產生變化，不能單獨使用，只能加在單字的後面，表示在句子扮演的角色。
助詞就像是日文中的黏著劑，把單字跟單字黏在一起，使整句話成為完整的句子。助詞本身沒有意義，也不會產生變化，不能單獨使用，只能加在單字的後面，表示在句子扮演的角色。
【助詞】
が(ga)
【文法】
AがBです
●「が」用來表示主語，表示動作、存在、狀態的主體。
AがBです
●「が」用來表示主語，表示動作、存在、狀態的主體。
【例句】
我是台灣人。
私が台湾人です。
(わたしがたいわんじんです。)
我是台灣人。
私が台湾人です。
(わたしがたいわんじんです。)
【文法】
Aが好きです
Aが嫌いです
●「が」表示排他性，代表句子裡要描述的東西只有一個。
Aが好きです
Aが嫌いです
●「が」表示排他性，代表句子裡要描述的東西只有一個。
【例句】
我喜歡貓。
猫が好きです。
(ねこがすきです。)
我喜歡貓。
猫が好きです。
(ねこがすきです。)
我討厭狗。
犬が嫌いです。
(いぬがきらいです。)
犬が嫌いです。
(いぬがきらいです。)
【文法】
AはBが好きです
AはBが嫌いです
●「は」的前面用來提示整句的主題，「が」的前面則是用來強調或表示喜惡的對象。
AはBが好きです
AはBが嫌いです
●「は」的前面用來提示整句的主題，「が」的前面則是用來強調或表示喜惡的對象。
【例句】
我喜歡喝咖啡。
私はコーヒーが好きです。
(わたしはコーヒーがすきです。)
我喜歡喝咖啡。
私はコーヒーが好きです。
(わたしはコーヒーがすきです。)
我討厭喝茶。
私はお茶が嫌いです。
(わたしはおちゃがきらいです。)
私はお茶が嫌いです。
(わたしはおちゃがきらいです。)
【文法】
AはBが欲しいです
AはBがしたいです
●「は」的前面是整句的主題，「が」的前面則是表示慾望的對象。
AはBが欲しいです
AはBがしたいです
●「は」的前面是整句的主題，「が」的前面則是表示慾望的對象。
【例句】
我想要錢。
私はお金が欲しいです。
(わたしはおかねがほしいです。)
我想要錢。
私はお金が欲しいです。
(わたしはおかねがほしいです。)
我想玩麻將。
私は麻雀がしたいです。
(わたしはまーじゃんがしたいです。)
私は麻雀がしたいです。
(わたしはまーじゃんがしたいです。)
【文法】
AはBができます
AはBが分かります
●「は」的前面是整句的主題，「が」的前面則是表示能力的形容詞或動詞的對象。
AはBができます
AはBが分かります
●「は」的前面是整句的主題，「が」的前面則是表示能力的形容詞或動詞的對象。
【例句】
我會英文。
私は英語ができます。
(わたしはえいごができます。)
我會英文。
私は英語ができます。
(わたしはえいごができます。)
他會日文
彼は日本語が分かります。
(かれはにほんごがわかります。)
彼は日本語が分かります。
(かれはにほんごがわかります。)
【文法】
AはBですがCです
●「が」用來表示逆接、轉折，前後並無一定的因果關係，一般翻譯成「雖然B可是C/雖然B但C」。
AはBですがCです
●「が」用來表示逆接、轉折，前後並無一定的因果關係，一般翻譯成「雖然B可是C/雖然B但C」。
【例句】
這本書雖然有趣但是貴。
この本はおもしろいですが、高いです。
(このほんはおもしろいですが、たかいです。)
這本書雖然有趣但是貴。
この本はおもしろいですが、高いです。
(このほんはおもしろいですが、たかいです。)
【偶希都理】
名稱取自日文「おひとり」的中文音譯，意指一個人。
分享日文教學／電影筆記／閱讀筆記／環遊世界旅遊，
歡迎訂閱分享，一起探索生活。
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【偶希都理 日文教學~方格子】
https://vocus.cc/ohitori_japanese/home
【偶希都理~痞客邦】
https://singletravelersu.pixnet.net/blog
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【偶希都理 日文教學~YouTube】
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【作者～廖慧淑（Su）】
譯者／作家／旅人
日文翻譯、口譯及寫作經歷超過20年。
透過自遊與工作之便環遊世界三大洋五大洲，
總計造訪過40國ｎ座城市。
#偶希都理 #廖慧淑 #偶希都理日文教學
譯者／作家／旅人
日文翻譯、口譯及寫作經歷超過20年。
透過自遊與工作之便環遊世界三大洋五大洲，
總計造訪過40國ｎ座城市。
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【偶希都理/廖慧淑（Su）】
旅人／譯者／獨身主義者，偶希都理名稱取自日文「おひとり」的中文音譯，意指一個人。
日文翻譯口譯、寫作，個人旅遊經歷超過20年。
透過自遊與工作之便，環遊世界三大洋五大洲，
造訪過40國ｎ座城市，期望持續增加。
歡迎追蹤訂閱分享，一起加入探索生活。
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大家現在出門買東西還會帶錢包嗎
鴨鴨發現自己好像快一個禮拜沒帶錢包出門
還是可以天天買滿買好回家(?
因此為了記錄手機消費跟各種紅利優惠
鴨鴨都會特別注意銀行的App好不好用！
像是介面設計就是會很在意的地方
很多銀行通常會為了要滿足不同客群
會推出很多App讓使用者下載
每次
掌握一門外語的方法有很多，包括交男女朋友，語言交流，與日語老師上課以及閱讀小說。然而，每種方法也都存在著自己的優缺點，文中將逐一介紹。
A.說話者對聽話者禮貌地訓示或命令。
B.「Vでくださいませんか」用於禮貌地委託聽者做出對說話者有好處的行為。
A.說話者用「Vてもいいですか」向聽話者尋求許可。
1）A：教室でお弁当を食べてもいいですか。
（我可以在教室吃便當嗎？）
B：はい。
（好的。）
2）A：もうグランドへ行ってもいいですか。
我已經可以去操場了嗎？
B：はい、いいです。
好
・把名詞和名詞連接起來。
・“N1の”修飾N2。
・「の」表示N1是N2的所屬單位。
1）わたしは東京高校の木村です。
我是東京高中的木村。
・「の 」表示N1是N2的種類。
2）あれは英語の教科書です。
那是英語的教科書。
3）A：日本
助詞「は」在日文中發揮著多種作用，包括表示主題、進行對比和與其他助詞一起使用等。此外，指出了在不同情況下「は」的使用方式和發音。
可能包含敏感內容
今天想跟大家介紹「助詞」的用法。學習日文的道路上，如同打遊戲破關一樣，從一開始的50音背誦，到動詞規則變化，一步一步突破，提升等級。是不是聽身邊學日文的朋友說:「助詞超級難!永遠搞不懂使用時機!」10個有8個人幾乎卡關在「助詞」!
以下的日文句子，一起來看看你能否讀懂意思。
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1）A：教室でお弁当を食べてもいいですか。
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（好的。）
2）A：もうグランドへ行ってもいいですか。
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・“N1の”修飾N2。
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