2022-04-01|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

231小安--您知道像小安的弱勢小孩最大的期待是甚麼嗎?

小安

您知道像小安的弱勢小孩最大的期待是甚麼嗎?
2003年的3月,當時是國一學生的小安開始參加課業輔導,是博幼基金會埔里中心第一批收的課輔學生,小安在家裡是個很安靜、很聽話的女孩子,但是在學校與課輔班卻有些叛逆,總是想趕快長大出去賺錢,早點脫離家裡、脫離媽媽。雖然是長女,卻因為媽媽未婚生子且重男輕女的關係,加上媽媽患有長期的憂鬱症,所以並沒有得到媽媽足夠的愛與照顧。對小安來說「家」就是有一個長期無法工作、狀況時好時壞的媽媽與被寵壞的弟弟要照顧,不僅從小要幫忙照顧小三歲的弟弟,還要負擔大多數的家務,弟弟犯錯,常常都是小安受罰,因此對小安來說,家裡並沒有溫暖,只有負擔與責任。
小安一家三口租屋在埔里鎮上的不同老舊社區當中,因為老舊社區房租相對便宜,但是居住品質自然就不是太好,不過對經濟狀況很不好的小安一家人來說,能有地方住就已經很不錯了,至於常常搬家的原因當然是常常繳不出房租而被迫搬家,因此,國二的小安已經不知道搬了幾次家了,還好都在埔里鎮上,所以都不需要轉學,否則小安的狀況應該只會更差。
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2003年開始從事弱勢兒童的課業輔導,協助其教育脫貧,當年服務的弱勢孩子都已經長大了,在服務的過程中有許許多多的挑戰與困難,但是這些挑戰與困難早在決定進入社會工作這個領域工作就已經可以預期,因此重點不在挑戰與困難,而在對發生過的事情的記錄,也在服務的時間拉長之後,到底提供的服務有沒有對服務對象產生改變。
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