哪天成為知識IP的行動日誌006-擔任組長

一定要記錄，最近老感覺自己走在夢境與真實當中...老在做自己不擅長的事...在持續做的時候...

我開始相信，教育是一場馬拉松，教育的本質是給予環境、機會，等到時間點到了，學習者會自然而然的改變。

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不知道有沒有人，某個時間，會忽然覺得，啊，我想錯了。

最近參加書院的《交付營》並在裡面擔任組長，交付營，是指要去規劃出更完善的課程交付方案，讓學員不僅獲得聽，更確保學員能理解—實作—到應用，因為，在大陸知識IP賽道，相當競爭，交付決定課程口碑。

必須坦言我在學的時候，可能是語言差異，一開始我覺得為什麼要這麼多套路，就連諮詢，前中後要注意什麼，多久要發什麼訊息，感覺像業務一樣（實際上，套路就像顏色配色理論，一種讓服務可是化的方法）。

反正，昨天我就有點無法理解整門課的意義，導致昨天12點前，要交關於《交付內容》的作業，我過過12點才交。

也因為我真的非常卡，我沒有聽課，而是去看了其他有打卡發圈的人，在看的過程中，對於這整件事，我開始有不同的理解…從別人的作業中，看到不同的觀點，當下察覺到——我的解讀錯誤了…

沒有交付設計，就像我直接把圖卡塗成豔紅色與豔綠色，上面放黑字，完全不固觀看者到底無法看。

但已經凌晨，我打卡完，直接去睡覺。

今早起來，我取消了某個工作，打算專心看待交付營的整個課程，也只剩下不到30天就結束了…

這次卡住，過程有點有趣，就像一位老師說的，要允許自己不可以，這樣未來才會允許其他人不可以，卡住是有意義的，你會知道每一次卡住的感受，沒有卡住的人，是無法理解其他人為什麼會卡主。

很巧的是前天，我組內的學員，其中一人，跟我提到，在現階段她是沒辦法列出交付目標，她想更了解一點再設定目標…後來請她用自己的方式去打卡。

有時候卡住，卡住我們的可能是自身的思維，這時候旁人未必幫得上忙，需要花點時間靠自己想通。

這次蠻感謝鹿盈盈讓我體驗當組長，有機會看到其他成員的狀態（原來別人也會卡住 ），也讓我重新審視自身的狀態…

也許生命中的每個遇見都並非偶然，是為了讓我們成長，是個禮物。