快樂生活卡小故事 #03 | 比賽拿獎狀

上了國中之後，我每天都很期待上課，因為我記得當時的教務主任好會安排課程與競賽活動，學校經常有各種比賽，有的是許多可以給學生表現及發現自己長處的機會。

我國中時成績也很普通，註冊那天，一看到國中的國文課本裡字數變多了，又興奮又緊張，還好國一的班導師是一位好有耐心與愛心的國文老師，我還記得她的名字叫王素貞。因為老師對我那麼好，所以，她要我去參加的比賽，我都會去，很聽老師的話。

當時學校的比賽，連「查字典比賽」、「難字辨認」這種項目都有，老師每次都鼓勵我去參加。記得有一次老師要我去參加演講比賽，我也傻傻的就去了，完全搞不清楚規則，雖然老師在事前就跟我講過好幾次準備的重點，但我就是没概念。

比賽當天，輪到我上場，我開口第一句：「老師、各位同學，大家好！今天我要演講的題目是--我最難忘的一件事，我最難忘的一件事。」

開場穩住了，很好。只見坐在台下評分的教務主任抬起頭來，不可置信的看了我一眼，然後，點點頭，在評分表上畫了一筆。我眼角還瞄到隔壁班那個成績第一名的同學聽到我的開場，嘴唇發白，身體都開始發抖了起來，原來她也有來參加。

「我最難忘的一件事。」我又講了第4次。

接著，後面就是長達1分鐘的靜默與空白。我直盯著教務主任，教務主任開始笑了起來，接著他用右手扶著下巴，對著我溫和地說：「好啦，下來吧。」

我如釋重負的轉身走下台，眼角再瞄一眼剛剛嘴唇發白的那位同學的臉，她大呼了一口氣，輕輕拍著自己的胸口。

回到後台我見了導師，哽咽的跟老師說：「對不起!」老師拍拍我的肩膀說：「没關係，第一次會緊張是正常的，我們下次再來。」這老師太會鼓勵人了。

我的難過也没有放太久，因為很快下一個比賽又來了。這一次，我拿了全校第二名，開心。

升上國中二年級時，音樂老師有一天發現我適合獨唱，於是特別訓練我，然後幫我報名高雄市愛國藝術歌曲比賽，那次，我拿了全市第二名。比賽結束，老師帶我去百樂吃冰淇淋，超開心的，當時在百樂吃冰淇淋，是高級享受。我覺得比賽最棒的事，就是得獎後可以去吃冰淇淋，所以我一直好喜歡參加比賽。

有一次週一朝會，頒發好幾個獎項。才剛頒完一個比賽，我得了獎，下一個比賽又喊到我的名字，才剛跑回到隊伍，還没入列，同學們手都伸出來，要我再回到台上，那天早上我總共領了3張獎狀。

可是，那天我一點開心的感覺都没有。因為當我拿著獎狀回家跟父母親說：「我有獎狀吔！」父母親看著那幾張奬狀一眼，只說：「這有用嗎？考第一名比較重要啦。」

我突然覺得，這些獎狀好像也没有什麼意思了。

這對唸書一直不開竅的我來說，真是蠻大的壓力。尤其是我對數學、物理、化學一點感覺都没有，即使當時的化學老師剛畢業，好有教學熱忱，也很會表達，即使當時的數學老師好帥，還是吸引不了我去讀這些科目，我還是不開竅。

至於國文英文，我的成績還行，記得當年聯考，我也去考了師專，想效法國一的班導師未來也走上教育的路，結果，國文考滿分200分，數學只考9分，就這樣了，我當時覺得這一生我是搞不懂數學了。

後來，音樂老師建議我應該去考國立藝專，將來練聲樂。我回家跟母親說了，差點没被打到半死，她還動員表姐還阻止我有這樣的想法，因為她覺得唸藝術的人是養活不了自己的，她不希望我將來的人生過得很悲慘，此事休要再提。

人生没有走到最後，又怎麼會知道呢？

這張圖裡的我，原本是開心的騎著腳踏車，在藍天白雲陪伴下快樂向前衝， 突然間想到國中時的這段回憶，喜歡的事得不到家人的理解與支持，當時也不知道可以找老師詢問，或許在老師的引導及鼓勵下，我可以有其它的想法。當時我只是很容易因為家人的一句話影響，然後就在心裡自動放棄才剛萌芽的想法，並對自己產生懷疑，好像腳踏車騎到一半斷了鏈一樣。

這種不被家人認同的事情我太熟悉了，小時候大人隨口的每句話都像種子一般會在我們的心裡生根，所以，我們對自己說出來的話怎麼能不謹慎呢？

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