文摘與感想！尋找現代孩子的意義感
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
文摘
「考試擺爛、上課趴睡...」國中輔導老師：最普遍的狀況，是孩子不知道為何要讀書，又被大環境逼著讀
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最根本的解方，就是陪孩子找到意義感。張鎮遠說，人就是需要意義感，孩子從有意識、知覺開始，就會尋求意義感，當覺得有意義的時候，就會自動的去做一些事情。
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掌握三大關鍵，陪孩子找出學習的意義感
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在生活中，陪孩子找到意義感，可以掌握三大關鍵：
第一個關鍵，就是要陪孩子多元探索。
第二個關鍵，父母要接受「意義感來源可以很多元」。
第三個關鍵，別讓「實質立即的獎賞」變成孩子的意義感來源。
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感想
上述的問題，根據我的觀察，就是現代孩子「失去意義感」！沒有目標，沒有方向，也就沒有動機。
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以前曾經親耳聽過媽媽拉著孩子問：「你說，學習是誰的事情？」唉，您要孩子怎麼回答呢？因為孩子知道您要的答案啊！「我的，學習是我的。」「我要好好學習，認真學習。」孩子像被課文般回答。（面無表情）
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如果孩子真能說出心裡話，肯定會說：是你叫我來學習的。我寧可在家裡耍廢。
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重點是這個「耍廢」。現在的孩子，連「耍廢」「放空」的時間沒有。所有的時間都排得滿滿的。完全沒有自己放空白的時間。
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本地明星國中的升學班，取了一個名字叫做「假日班」。「每天早上7點到校，晚上8點離校」不說，週六和平日一樣，早七晚八，週日還要去半天。真正屬於自己的時間只有，週日下午和晚上。（望子成龍的家長還要排個特別加強課）這樣的日子，要過整整一年。
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這樣的學習模式，不是令人倒胃口嗎？所以聽過不少孩子，上了高中成績狂掉。因為他真的不知道「學習是誰的事情？」（高中沒有掉，大學也一定掉）獲得自由的鳥兒，豈不瘋狂地在天空飛翔呢？用自己的方式飛。
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「耍廢」是這個世代的語言。耍廢是未來沉澱，沉澱出自己的意義感。
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
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我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
補習班學生課程表引發各方家長、老師熱議。給孩子們無聊的時間是激發他們創意一種很重要的方式。作者分享窩在無人找到的地方，放空思考的重要性。人生若能順利安排行程，未來面對世界的能力可能不足。充實的生活不一定是有計劃的生活。
為了自我實現而學習，探求人生意義；自古至今，學習的意義與人生需求息息相關；從先秦時期的個人修養，到香港的教育自由，教育改變了人們的生活。然而，仍然還有許多地區的人無法獲得教育，教育對於人的生活和國家的發展有著重要的意義。
最近又到了補習班的忙季，應該說，每年過完年後到五月中都是，這段時間補習班的工作主要集中在國三生會考衝刺上，還夾雜著各年級的第一、二次段考，中間如果有人事異動、或是學生的狀態起伏不定，那老師們便會心力交瘁，這也是我每年過完年後都會消失在網路上一段時間的原因。
每到這個時間點，一定會有少數幾個
【 讀書，是因為想學，還是因為不得不學？】
是什麼時候，讓我們開始失去對學科的好奇心？取而代之的，是被灌輸的責任與義務「請做好學生的本分」或「完了，昨天沒唸書，今天一定考不好，我真爛。」這些責任與義務讓許多孩子失去對學習的好奇心，不斷陷入罪惡感、拖延與自我懷疑的循環。
先接住自己再接住孩子
經過上周與實孩的相處，本周打算以「歸零」的眼光重新再觀察孩子們。昨天經過最不容易孩子的課，課後處於無力感中，除了無法消化困境之外，也很想放棄，但是就是這個孩子催生了我絕對要實現「不用獎勵的教育」的衝勁，這樣想來，我倒是得感謝這個孩子總是在我面前誠實作自己，經過一夜沉澱，
對於孩子的學習態度，你是否曾感到無助？現代家庭面臨的一大挑戰，就是如何讓孩子學會自主完成功課，培養自律與責任感。
不妨從一個簡單的例子出發，當孩子滿懷熱情想要創造某個東西時，你會怎麼做？透過尊重孩子的選擇，以引導而非命令的方式，我們可以啟發孩子的內在動力。這不僅關乎功課的完成，更是孩子自我管理能力
當孩子擁有正確的價值觀，了解讀書、追求學問，並非為了自己的功名利祿，而是為了蓄養能力、開發智慧，以具體落實關懷時，他不僅不會因成績挫敗而沮喪(學習的目的是服務他人，而不是追求分數)，甚至會有更強烈動機用功讀書，讓自己變成更好更有能力幫助別人的人。
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