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繪本閱讀寫作：《米莉的新帽子》
閱讀時間約 3 分鐘
《米莉的新帽子》/喜多村惠（台北:遠見天下，2022）
米莉在放學途中，經過了一家帽子店，有一頂鮮豔羽毛的帽子吸引著她，米莉推開商店大門，進入詢問。「夫人，有什麼可以為您服務嗎？」店員親切的詢問。米莉試戴了那頂羽毛帽子，真是好看！不過，米莉帶的錢，根本無法買任何一頂帽子，這可怎麼辦才好呢？
店員想了一個好辦法，他給了米莉一頂想像中的帽子，現在，米莉要運用她的想像力囉！首先，既然這麼喜歡那頂羽毛帽子，不妨先想像一頂有更多羽毛的……孔雀帽子！哇！一隻羽毛盛開的孔雀，五彩繽紛的站在米莉頭上，真是一場視覺的震撼與饗宴。
再來，米莉還經過了蛋糕店、花店……每到一個米莉喜歡的地方，頭上的帽子就變換成無與倫比的各式款式，漂亮極了！後來，米莉在公園中發現，不只有自己頭上戴帽子，其他人的頭上也都有自己喜歡的帽子呢！有人的頭上是恐龍帽、有人的頭上是賽車帽，還有人的頭上是教堂帽，有些根據人們的職業而顯示，有些則是依據人們的喜好來呈現。
米莉發現，有位老太太頭上的帽子黑沉沉的，什麼也沒有，米莉對著老太太微笑，很快的，米莉頭上帽子的鳥兒及魚兒，悠遊到老太太頭上了，老太太露出大大的微笑，她的帽子現在明亮活潑極了！
該回家了，米莉的爸媽會發現米莉的新帽子嗎？他們會有什麼表示呢？要怎麼讓你的頭上也擁有一頂獨一無二的帽子呢？一起翻開繪本看看吧！
問題思考：
1.請說明帽子店的店員接待米莉的方式及態度。
2.為什麼米莉頭上的帽子會有這麼多種不同的變化，這說明了她什麼樣的個性？
3.在故事中，你認為誰的帽子讓你印象最深刻？為什麼？
第一題有關店員的態度，其實在說故事時，小朋友聽到店員對著米莉說：
「夫人，有什麼可以為您服務的？」聽到「夫人」二字，孩子 就開始格格笑了，這裡顯示了店員對米莉的尊重，以及後來雖然米莉沒有帶錢買帽子，但店員仍舊想了辦法，而不是請米莉出去，這些細節都可以引導孩子討論。
第三題只要一張圖片，就能讓孩子推理很久，例如其中有位女士的頭上是長頸鹿帽子，孩子的答案就不太一樣，有些人說因為他很喜歡長頸鹿，有些人說因為他剛從動物園出來，有些孩子則說因為他的身高很高，像長頸鹿一樣高。因此，每一頂帽子都可以從各種不同面向來探討，有趣極了！
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！
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從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話，這是從我淡出巴哈姆特四年後，再次有意識的經營作品。
雖然從事小說創作，我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人，心中有太多太多感受，很難一次表達出來，只能再次說，非常謝謝大家的支持，沒有你們，我走不到現在。
今年是很特別的一年，我的沙龍
虛構故事，我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命，讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸，現實並不比童話更仁慈，但在故事中，我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相，卻教我們如何面對真相。或許，我們每個人都是寫著自己故事的小女孩，藉由夢境短暫取暖，直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》，她是一位知名的故事教練，透過腦科學與心理學的研究，揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素，包括情節、人物、挑戰和變化等，並強調了突出焦點及製造衝突的重要性，以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來，五年前剛剛使用方格子寫教學心得時，往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而，隨著越寫越多，這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳，每一條脈胳都是一個主題，每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」，Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似，實際上各有不同的常用情境和細微差異！
許多學生常在練習英文寫作中問我：「這四個詞到底該怎麼選？」、「哪種情況適合用哪一個『因為』？」為了一次解開這個疑惑，我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法！
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